ការទិញក្នុងស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់

សួស្តី,

យើងកំពុងអនុវត្តការស្រាវជ្រាវក្នុងស៊ុមនៃ COST ACTION 18236 "ការបង្កើតនូវការបង្កើតថ្មីចម្រុះសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសង្គម" អំពីដំណើរការទិញសាធារណៈ និងជាក់លាក់ការទិញសង្គមនៅក្នុង ស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ (ក្រោយនេះ- HEIs)។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្ហាញថា ឬរបៀបណាដែលការទិញសង្គមមានតួនាទីក្នុងការបង្កើតឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើសង្គម។

 

យើងចង់សុំឲ្យអ្នកឆ្លើយតបនឹងការស្ទង់មតិនេះ។ អរគុណសម្រាប់ពេលវេលានិងការសហការរបស់អ្នក!

 

សូមគោរព,

David Parks

ប្រធានអង្គការសង្គម Skill Mill និង

សាស្ត្រាចារ្យ Katri Liis Lepik
សាកលវិទ្យាល័យ Tallinn

លទ្ធផលសំណួរនេះអាចមើលបានសាធារណៈ

1. ស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់របស់អ្នកស្ថិតនៅឯណា?

2. អ្នកមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់នៅស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់របស់អ្នក?

3. ស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់របស់ខ្ញុំគឺ

4. តើអ្នកមានគោលនយោបាយការទិញសង្គមនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់របស់អ្នកទេ? ប្រសិនបើមាន សូមពន្យល់មូលហេតុ។ ប្រសិនបើមិនមាន សូមពន្យល់មូលហេតុ។

5. តើអ្នកដឹងថា ភាគរយអ្វីខ្លះនៃការទិញសរុបរបស់អ្នកគឺជាសង្គម?

6. តើសាកលវិទ្យាល័យដាក់ការទិញសង្គមនៅលើកម្រិត ១០ (១-ទាបបំផុត, ១០-ខ្ពស់បំផុត)យ៉ាងដូចម្តេច?

7. តើអ្នកណាដែលបានបង្កើតគោលនយោបាយការទិញសង្គម?

8. តើមានអ្វីខ្លះដែលជាឧបសគ្គក្នុងការទិញសង្គម?

9. តើអ្នកមានបទពិសោធន៍អាក្រក់ណាមួយជាមួយការទិញសង្គមទេ?

10. តើមានបញ្ហាពិសេសណាមួយទាក់ទងនឹងការទិញសង្គមទេ?

11. តើការបង្កើតថ្មីដែលកើតឡើងពីការទិញសង្គមត្រូវបានវាស់វែងក្នុងរបៀបណាមួយនៅក្នុងស្ថាប័នរបស់អ្នកទេ?

12. តើការទិញសង្គមត្រូវបានវាស់វែងនៅក្នុងស្ថាប័នរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? សូមពន្យល់