ការសុខែរក្សាព័ត៌មានអំពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃការទំនាក់ទំនងក្នុងកុមារ ៤ ទៅ ៥ ឆ្នាំ

គោលបំណង: កំណត់មើលថាកុមារ(ា)បានសម្រេចដំណាក់កាលសំខាន់ៗនៃការទំនាក់ទំនងដែលបានរំពឹងទុកសម្រាប់អាយុរបស់ពួកគេ និងមើលចំពោះកំហុសនៃការបញ្ចេញសំឡេងដែលទូទៅ

អ្នកណែនាំ: ពីរាជ្យសូមសម្គាល់ជាជម្រើសដែលពាក់ព័ន្ធយ៉ាងល្អបំផុតនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់កូនរបស់អ្នក។

តើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានយល់ដឹងដោយមនុស្សដែលមិនមែនជា​គ្រួសារពេលខែពីរច្រើន (ឧ. អ្នកប្រទះសម្បន់, neighbor) ឬមិន?

តើកូនរបស់អ្នកនិយាយបានត្រឹមត្រូវនូវសំឡេង /k/ (ដូចជា 'ផ្ទះ') និង /g/ (ដូចជា 'ឌ្ឍ')?

ប្រសិនបើអ្នកសុំឱ្យគាត់ទាមទារបញ្ជា ២ ឬ ៣ ជំហានដោយគ្មានការជួយ? (ឧ. 'ដាក់សៀវភៅនៅលើតុ ហើយក្រោយមកនាំយកបាល់')

ប្រសិនបើអ្នកសុំឱ្យគាត់និយមន័យរូបភាព, តើគាត់ធ្វើយដើម្បីជំនួសសំឡេងដែលធ造成អោយពាក្យមិនត្រឹមត្រូវ (ឧ. និយាយ 'តូច' ជំនួស 'ឡាន')?

តើកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហាអំពីភាពរហ័សផ្សេងៗនៅពេលនិយាយ (ឧ. ធ្វើការបំភ្លឺ សំឡេង ឬ វិស័យ ឬតារៀង?)។

បង្កើតសំណុំបែបបទរបស់អ្នកឆ្លើយតបចំពោះសំណួរនេះ