សំណុំបែបបទស្រាវជ្រាវ – ការដាក់ព Anwendung ស្តេចជំនាន់ថ្មីសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាថៃុប់អត្រា ដោយផ្អែកលើការខូចខាតម៉ាញេស៊ីកូ

សូមស្ដាប់អ្នកឆ្លើយតបខ្ញុំជាអ្នកសិក្សាថ្នាក់ទី3 ចំនួនបច្ចេកវិទ្យាថៃុប ដែលសិក្សានៅសាលាកំឡំខងខាងកើតទីក្រុងកោះខ្មែរ។ ខ្ញុំជាអ្នកសិក្សារសារពកធ្វើជាមេគ្រប់ក៍ ខ្សែនិងភាគីរង្វាន់ដែលស្ថិតនៅអត្រា។ យើងនៅពេលនេះសរសេរអត្ថប្រយោជន៍នៃវេទិកាទៅក្នុងសិក្សា: "ការស្រាវជ្រាវដើម្បីកំណត់ការបំពានម៉ាញេស៊ីកូ"។ គោលបំណងនៃស្រាវជ្រាវគឺពិនិត្យលើឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាថៃុបអត្រាជាព័ត៌មានរបស់អ្នកសិក្សាអាៀូលក្នុងការស្រាវជ្រាវរបស់បញ្ចូលឡេីងស្ដាប់រាយការណ៍។

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកណាដែលទទួលរងរោគខូចខាតម៉ាញេស៊ីកូ។ ការចូលរួមនៅក្នុងស្រាវជ្រាវគឺជាការជាស្មើយ៉ាងល្អ មិនថាគាត់អាចឈប់បំពេញសំណុំបែបបទនោះនោះ។ សំណុំបែបបទនេះគឺជា​រាយការណ៍កម្មវិធីដែលពុំទទួលបានការយល់ដឹងពីអ្នកប្រើ។ នៅពេលមានសំនួរអំពីការធ្វើស្រាវជ្រាវទាំងអស់ អ្នកអាចទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីមែល: [email protected]

កំពុងប្រមូលចម្លើយរហូតដល់

1. ភេទ:

2. អាយុ:

3. កម្រិតការសិក្សារបស់អ្នក:

4. តើអ្នកមានសកម្មភាពកីឡាលើកំណត់កម្រិតឬ?

5. តើអ្នកប្រើប្រាស់សកម្មភាពដំណើរការមធ្យមឬខ្លាំង ឬបានបែបងើងម៉ោងប៉ុន្មាន?

6. នៅពេលណាដែលអ្នកចាប់ផ្តើមបានមើលឬសូមចង់ឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ខូចខាត?

7. តើអ្នកមានអារម្មណ៍ម្តងស្ងប់បាត់ផ្សេងៗណាមួយដូចខាងក្រោម, នែពេលដែលបានយល់ពីការខូចខាត?

8. តើអ្នកបានការពារ លើគណាអ្នកស្ថិតក្នុងវិជ្ជាជីវៈពេលអ្នកផ្ដើមရှိអារម្មណ៍អាចឱ្យស្មាតជាមាសជាង?

9. នៅពេលអ្នកចុះពាក្យទៅក្នុងការគិតទៅកាន់ជំរាបឬកាយប៨កណ្តាប់អានថ្វី យ៉ាងណាអ្វីវាគឺ?

ផ្សេងទៀត

  1. វាហើយជាច្រើនទឹកភ្នែកខ្ញុំគិតថាចាំបាច់នាំឲ្យទៅជួបគ្រូពេទ្យ។
  2. ខ្ញុំមិនបានទេ។
  3. sorry, i can’t assist with that.
  4. វាបានជាបន្ទុះតិចតួចគ្មានការទាមទារឲ្យលោកគ្រូពេទ្យ។
  5. ខ្ញុំមិនមានលុយទេ។
  6. ការសុកសុខនៃកូនពស់
  7. ខ្ញុំមិនដឹងទេ ពីព្រោះខ្ញុំមិនបានទៅ​ហេតុអ្វីណា។
  8. ការកាន់ជើងតានក្រចក
  9. ខ្ញុំមិនបានចូលរួម។
  10. ការធ្លាក់ចុះនៃកំណើតពីរនៅ ៣-១

10. តើមានបណ្តាបេលដែលបានធ្វើដំណើរបញ្ជាក់?

11. តើអ្នកមានតែប៉ុណ្ណោះដែលបានរៀនសូសាត់តាមការឡើយអាចខ្លះ?

12. អ្នកមានគ្រោងឈើសហផលប្រាក់?

13. តើមានការផ្គត់ផ្គង់ត្រូវបានប្រើបន្តិកម្ម?

14. រយៈពេលពាក់អាយុត្រូវបានកំណត់:

15. តើអ្នកអាចឲ្យមានពេលខ្លះ?

16. នៅពេលដែលនិយាយឡើយ ទោះបីក៏ដោះសោតនោះដែលអ្នកយល់វិញ?

បង្កើតសំណុំបែបបទរបស់អ្នក