សំណួរសម្រាប់សិស្សនៅសាកលវិទ្យាល័យ Fort Hare
យើងគឺជាក្រុមសិស្សនៅសាកលវិទ្យាល័យ Kingston ដែលកំពុងធ្វើគម្រោងអំពីអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការប្រើប្រាស់ IT សម្រាប់ការសិក្សា។ យើងបានរចនាសំណួរនេះដើម្បីស្វែងរកថា IT មានការចូលរួមយ៉ាងដូចម្តេចក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក និងឥទ្ធិពលដែលវាមាន។ សូមសម្គាល់ចម្លើយទាំងអស់ដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថា អាចអនុវត្តបានសម្រាប់អ្នក។ អរគុណសម្រាប់ការឆ្លើយតបនឹងសំណួរនេះ និងជួយយើងក្នុងគម្រោងរបស់យើង។ *Intranet= ប្រព័ន្ធដែលសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដើម្បីចែករំលែកព័ត៌មានជាមួយសិស្ស។
1. ប្រសិនបើអ្នកមិនបានចូលរៀនគ្រប់មេរៀនរបស់អ្នក តើមូលហេតុអ្វី?
f. ផ្សេងទៀត (សូមបញ្ជាក់មូលហេតុ)
- សម្ពាធពីមិត្តភក្តិ។ មិត្តមួយអាចណែនាំឲ្យយើងចំណាយពេលវេលារបស់យើងធ្វើអ្វីមួយផ្សេងទៀត ដែលមានភាពស្រួលស្រួលជាងនេះ។
- i am
- ពេលខ្ញុំឈឺ
- មហាសិក្សាដែលមានប្រធានបទទិន្នន័យត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ពេលវេលាពេញលេញតែប៉ុណ្ណោះ។
- បញ្ហាអាហារ
- ដោយសារតែខ្ញុំស្នាក់នៅឆ្ងាយពីសាលា ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចមកដល់ពេលវេលាសម្រាប់មេរៀនរបស់ខ្ញុំបានទេ។
- ខ្ញុំកំពុងចូលរួមសិក្សាទាំងអស់។
- ការប្តេជ្ញាធ្វើការ
- illness
- ខ្ញុំមានផ្ទៃពោះ និងជិតថ្ងៃកំណើតរបស់ខ្ញុំ។
2. តើមូលហេតុអ្វីដែលធ្វើអោយអ្នកចូលមកថ្នាក់រៀន?
f. ផ្សេងទៀត (សូមបញ្ជាក់មូលហេតុ)
- ដំបូងដើម្បីឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សាដែលនឹងនាំខ្ញុំឲ្យជិតស្និទ្ធទៅនឹងគោលបំណងរបស់ខ្ញុំ ដែលគឺដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រ។
- បញ្ចប់ការសិក្សា
- ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីមូលដ្ឋានទិន្នន័យវគ្គសិក្សា។
- ដើម្បីសិក្សាបន្ថែមអំពីមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាការបង្រៀន និងកុំព្យូទ័រ ផងដែរ។
- ដើម្បីយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរអំពីវគ្គសិក្សា និងស្តាប់មតិរបស់គ្រូបង្រៀន។ ដើម្បីទទួលបានការណែនាំខ្លះផងដែរ។
- ដឹងពីរបៀបដែលអ្វីៗដំណើរការនិងមានការយល់ដឹងល្អប្រសើរ។
- ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងចំណាយពេលជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ និងពិភាក្សាអំពីបញ្ហាសំខាន់ៗដែលពាក់ព័ន្ធនឹងមូឌុល ដោយដូច្នេះខ្ញុំទទួលបានចំណេះដឹងច្រើន។
- ខ្ញុំរីករាយនឹងអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវបានបង្រៀន ហើយអ្នកបង្រៀនមានការបង្ហាញច្បាស់លាស់ទៅកាន់ចំណុចដែលគាត់/នាងកំពុងបង្រៀន ហើយនៅពេលខ្លះអ្នកបង្រៀនធ្វើឱ្យវគ្គសិក្សានិងការបង្រៀនមានភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ក្នុងការចូលរួម ដោយធ្វើឱ្យមានឧទាហរណ៍អំពីស្ថានការណ៍ក្នុងជីវិតពិត។
- ដើម្បីអាចរក្សាខ្លួនឯងបាន ដើម្បីឱ្យខ្ញុំអាចមានរបៀបរស់នៅល្អប្រសើរ និងអាចស្វែងរកការងារដែលគួរឱ្យពេញចិត្ត និងទទួលបានបទពិសោធន៍។
- ដើម្បីអាចសរសេរ និងដាក់ស្នើការងារ
3. តើមានសមត្ថភាព IT ណាដែលអាចប្រើបាននៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នក?
d. ផ្សេងទៀត (សូមបញ្ជាក់)
- ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពទាំងអស់ក្នុងមួយ
- ម៉ាស៊ីនស្កេន, ម៉ាស៊ីនថតចម្លង, ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព និងអ្វីៗផ្សេងទៀត
- laptops
- ម៉ាស៊ីនបង្ហាញ និងក្តារបង្ហាញ
- ម៉ាស៊ីនបង្ហាញ
- ម៉ាស៊ីនបង្ហាញ (ភាពយន្ត)
4. តើវាងាយស្រួលប៉ុណ្ណាដើម្បីចូលដំណើរការទៅកុំព្យូទ័រ នៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នក? (សូមសម្គាល់, 1 គឺពិបាកណាស់, 6 គឺងាយស្រួលណាស់)
5. តើអ្នកប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ IT ណាដើម្បីគាំទ្រការសិក្សារបស់អ្នកនៅសាកលវិទ្យាល័យ?
6. តើអ្នកអាចវាយតម្លៃជំនាញ និងចំណេះដឹង IT របស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? (សូមសម្គាល់, 1 គឺអាក្រក់ណាស់, 6 គឺកម្រិតខ្ពស់)
7. តើអ្នកពេញចិត្តនឹងគុណភាពនៃមេរៀនទេ? សូមពន្យល់មូលហេតុ។
- បាទ។ អ្នកបង្រៀនដែលអត់ធ្មត់
- no
- មិនមានច្រើនទេ។ អ្នកបង្រៀនខ្លះមិនមានចិត្តស្មោះក្នុងការងាររបស់ពួកគេទេ។
- គ្មាននរណាមានពេលវេលាសម្រាប់អ្វីនោះទេ!
- មិនពិតទេ។ មនុស្សម្នាក់មិនអាចស្តាប់អ្នកបង្ហាញបានយ៉ាងពិតប្រាកដទេ ពីព្រោះកន្លែងនិងការបង្ហាញមិនល្អ។
- បាទ ខ្ញុំចង់ជឿថាវាមានគុណភាពខ្ពស់។ ខ្ញុំមិនដែលធ្វើការជាមួយមូលដ្ឋានទិន្នន័យមុននេះទេ ឬជាមួយសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចធ្វើការប្រៀបធៀបយ៉ាងខ្លាំងបានទេ។
- បាទ, មានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំកំពុងទទួលបានចំណេះដឹងល្អ។
- បាទ ខ្ញុំមែនទែន។ មូលហេតុគឺគ្រូបង្រៀនរបស់យើងកំពុងជួបយើងនៅកន្លែងកណ្តាលដោយជួយយើងនៅកន្លែងដែលយើងត្រូវការជំនួយ។
- វាហាក់ដូចជាសម័យសិក្សានេះ មេរៀនទាំងអស់របស់ខ្ញុំកំពុងធ្វើអោយខ្ញុំឈឺចាប់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីទេ។
- បាទ ខ្ញុំមាន ខ្ញុំទទួលបានចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ដែលត្រូវការដើម្បីឲ្យខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់សរសេរប្រឡង និងផ្លាស់ទៅកម្រិតបន្ទាប់ក្នុងការសិក្សារបស់ខ្ញុំ។
8. តើអ្នកមានការចូលដំណើរការទៅកុំព្យូទ័រ នៅផ្ទះទេ?
9. តើអ្នកភ្ជាប់ទៅអ៊ីនធឺណិតយ៉ាងដូចម្តេច?
d. ផ្សេងទៀត (សូមបញ្ជាក់)
- no
- ខ្ញុំប្រើម៉ូដេម។
- កុំព្យូទ័រផ្ទាល់ខ្លួននៅផ្ទះ
- ដោយប្រើកុំព្យូទ័រដែលផ្តល់នៅសាលា
- 3g
- i phone
10. តើអ្នកធ្វើការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកបង្រៀនរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?
d. ផ្សេងទៀត (សូមបញ្ជាក់)
- យើងអាចទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់តាមអ៊ីមែលផងដែរ។
- តាមអ៊ីមែល ខ្ញុំអាចទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់បានផងដែរ។
- នៅពេលដែលមានការពិភាក្សា ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យ
- ម៉ោងប្រជុំប្រឹក្សា
- នៅពេលម៉ោងប្រជុំប្រឹក្សា
- ម៉ាស៊ីនបង្ហាញ
11. តើអ្នកប្រើប្រាស់ intranet* ដែលសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកផ្តល់ឲ្យយ៉ាងប៉ុន្មាន?
12. តើមានព័ត៌មានអ្វីខ្លះដែលអាចរកបាននៅលើ intranet? (សូមសម្គាល់ច្រើនជាងមួយ ប្រសិនបើអាច)
j. ផ្សេងទៀត (សូមបញ្ជាក់)
- សិស្សនៅលើសេវាកម្មអនឡាញដែលយើងទទួលបានលទ្ធផល កាលវិភាគ ប្រាក់កក់ និងការគ្រប់គ្រងសិស្សទាំងអស់ សំណួរសិស្ស។
- វេបមែល, ព័ត៌មានគណនីសិស្ស, ប្លាកបូក, បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក, គាំទ្រអប់រំ, ក្លិប និងសង្គម និងអ្វីៗផ្សេងទៀត
- ការប្រឡងថ្នាក់មុនជាមួយនឹងសេចក្តីណែនាំ និងការអនុវត្តន៍បង្រៀន
- note
13. តើអ្នកពេញចិត្តនឹង intranet ទេ?
សូមពន្យល់មូលហេតុ
- ការចូលដំណើរការដល់ចំណេះដឹងយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងងាយស្រួល។
- ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាបានកែលម្អដូចដែលសាកលវិទ្យាល័យអនុញ្ញាតឲ្យ មានគេហទំព័របណ្ដាញសង្គមផងដែរ។ វាមិនតែងតែដំណើរការល្អទេដោយសារកំហុសតិចតួចនៅទីនេះនិងទីនោះ ប៉ុន្តែវាធ្វើការងារបានល្អ។
- វាផ្តល់ព័ត៌មានដែលចាំបាច់សម្រាប់យើងដើម្បីអាចរស់នៅបាន។
- វាងាយស្រួលក្នុងការចូលដំណើរការនិងព័ត៌មានដែលវាមានគឺមានប្រយោជន៍ខ្លាំង។
- ព្រោះវាមិនប្រាប់យើងអំពីអ្វីដែលយើងត្រូវការ ពេលវេលាសាកល្បងជាក់លាក់ និងកន្លែងសាកល្បង។
- វាមិនត្រូវបានអាប់ដេតជាញឹកញាប់ដូចដែលខ្ញុំចង់ឲ្យវាជា។
- ការប្រកាសទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ជូន, ព័ត៌មានអំពីកំណត់ត្រាអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងទូទៅមាននៅទីនោះ។
- ខ្ញុំទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំត្រូវការ។
- ព្រោះវាផ្តល់អ្វីៗទាំងអស់ដែលខ្ញុំត្រូវការពីលទ្ធផលរបស់ខ្ញុំ ការតាំងពេល ការបង់ប្រាក់ និងអ្វីផ្សេងៗទៀត។
- ខ្ញុំមិនដែលមានបញ្ហាអ្វីក្នុងការចូលប្រើ និងអ៊ីនធឺណិតតែងតែមានអនឡាញ។
14. តើសិស្សអាចទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?
15. តើអ្នកគិតថាអត្ថប្រយោជន៍នៃការធ្វើការជាមួយសិស្សអន្តរជាតិដោយប្រើ IT គឺជាអ្វី?
- វាធ្វើអោយអស្ចារ្យ
- no
- ការទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមអាចធ្វើបានដោយការចូលរួមជាមួយពួកគេ។
- គ្មាននរណាមានពេលវេលាសម្រាប់អ្វីនោះទេ!
- អ្នកអាចទទួលបានបទពិសោធន៍នៅខាងក្នុង ដែលជិតដូចជាបទពិសោធន៍ដំបូងអំពីអ្វីកើតឡើងនៅផ្នែកផ្សេងៗនៃពិភពលោកប្រហែលជាបន្ទាន់។
- វានឹងជួយអភិវឌ្ឍការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានវិទ្យាទូទាំងពិភពលោក។ នៅពេលដែលវាមកដល់ព័ត៌មានវិទ្យា មនុស្សខ្លះមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចូលរួមព្រោះវាធម្មតាជាទេកនិចជាដើម ប៉ុន្តែបើវាអាចទាក់ទងជាមួយសិស្សអន្តរជាតិ ប្រហែលជាក្រុមដែលស្ទាក់ស្ទើរនោះអាចរកឃើញវាធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើន និងនឹងចូលរួមច្រើនជាងមុន។
- វាផ្តុំគំនិតជាច្រើនចូលគ្នា។
- ព្រោះយើងមកពីប្រទេសផ្សេងគ្នា អ្វីៗត្រូវបានធ្វើខុសគ្នា ហើយយើងអាចបង្រៀនគ្នាអំពីអ្វីថ្មីៗបាន។
- យើងអាចទំនាក់ទំនងគ្នាបាន។
- ខ្ញុំជឿថានិស្សិតអន្តរជាតិមានប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាដែលកាន់តែអភិវឌ្ឍន៍ ដូច្នេះយើងអាចរៀនបានច្រើនពីពួកគេ។
16. តើនេះជាអ្វីដែលអ្នកមានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើទេ?
- yes
- no
- may be.
- គ្មាននរណាមានពេលវេលាសម្រាប់អ្វីនោះទេ!
- បាទ ខ្ញុំចង់ :)
- អត់ទេ មិនពិតទេ។ ជាលើកដំបូង វិស័យសិក្សារបស់ខ្ញុំគឺសេដ្ឋកិច្ច ហើយជាលើកទីពីរ ខ្ញុំជាអ្នកដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍បច្ចេកវិទ្យា។ បណ្ដាញសង្គម ការផ្ញើអ៊ីមែល និងទូរស័ព្ទឆ្លាតជារឿងតែមួយដែលចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំនៅពេលដែលនិយាយអំពីព័ត៌មានវិទ្យា។
- ចូលទៅកាន់អាជីវកម្មដែលពាក់ព័ន្ធនឹងព័ត៌មានវិទ្យា
- បាទ វាជាការពិត។
- បាទ ញុះតែងតែមានចិត្តសម្រាប់រៀន/ធ្វើអ្វីថ្មីៗ។
- yes