ស្ថាបត្យកម្ម LKP Lublin - របាយការណ៍ប្រចាំខែ

យើងធ្វើការសម្រាប់គំនិត

PROJEKTOR បម្លែងអនាគតរបស់កុមារច្រើនដែលរស់នៅក្នុងភូមិ និងអ្នកដែលមកពីទីក្រុងតូចៗឲ្យកាន់តែប្រសើរ។ សិស្សានុសិស្សដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះបានឈានដល់ពួកគេ បែងចែកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ បញ្ជូនគំរូវិជ្ជមាន និងលើកទឹកចិត្តឲ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ដោយឧទាហរណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ក្នុងមួយប្រយោគ - ការមានចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកសិស្ស ការបង្ហាញទេពកោសល្យ និងការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកក្លាយជាដំណើរការសម្រាប់ក្តីសុខរបស់កុមារ។ “PROJEKTOR - ការស្ម័គ្រចិត្តសិស្ស” គឺជាកន្លែងសម្រាប់សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត កន្លែងដែលអ្នកអាចបម្លែងថាមពល និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកទៅជាគម្រោងអប់រំច្នៃប្រឌិត។ 

ស្ថាបត្យកម្ម LKP Lublin - របាយការណ៍ប្រចាំខែ

ឈ្មោះ:

  1. patrycja
  2. patrycja
  3. dagmara
  4. patrycja
  5. dagmara
  6. patrycja
  7. wnoghxmyow
  8. dominik
  9. dfgaerdfg

គ្រួសារ:

  1. burak
  2. burak
  3. ironman
  4. burak
  5. ironman
  6. burak
  7. qqopasas
  8. វាស៊ីលេវស្គី
  9. dgadrfg

ចំនួនអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែលបានទទួល:

  1. 1
  2. 1
  3. 0
  4. 17
  5. 0
  6. 4
  7. xojjujxkr
  8. 5
  9. rgre

តំបន់ដែលគ្របដណ្តប់:

មហាវិទ្យាល័យ:

តើអ្នកបានអនុវត្តសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយអ្វីខ្លះ?

  1. lack
  2. lack
  3. lack
  4. សកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយនៅសាលាអប់រំខ្ពស់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រង និងការគ្រប់គ្រងនៅទីក្រុងហ្សាមូស្តិច
  5. នៅក្នុងថ្នាក់ papyzrdku ដែលមានការបិទបាំងវិធីសាស្ត្រ tostring() នៃថ្នាក់ object វានឹងត្រូវបានហៅដោយស្វ័យប្រវត្តិពេលដែលមានការដាក់វត្ថុណាមួយក្នុងវិធីសាស្ត្រ print()។ ការសរសេរ print(jakisbiginteger) និង print(jakisbiginteger.tostring()) គឺស្មើគ្នា។ ខ្ញុំក៏មានគម្រោងនឹងសរសេរអំពីនេះនៅក្នុងផ្នែកកម្មវិធីមានប្រសិទ្ធភាព (ការបញ្ជូនវិធីសាស្ត្រ hashcode, equals និង tostring ដើម្បីបង្កើតកូដដែលមានសក្តានុពលបន្ថែម)។
  6. ខ្ញុំបានដាក់តុសម្រាប់សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តនិស្សិត projektor, ខ្ញុំបានដើរទៅជាមួយស្លាកសញ្ញា និងចែកចាយសម្រាប់និស្សិត, ខ្ញុំបានព្យាយាមបង្ហាញផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយនៅមហាវិទ្យាល័យ wpia umcs។
  7. argvbnnmadfzsgvhn reagvreabs
បង្កើតសំណួររបស់អ្នកឆ្លើយសំណួរនេះ