ការស្នើសុំសាធារណៈ
ទម្រង់ស្ថិតិសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ
30
ចម្លើយរបស់អ្នកមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការផ្តល់សេវាកម្មល្អប្រសើរដល់និស្សិតERASMUSដែលកំពុងស្វែងរកផ្ទះនៅValencia
ស្ថិតិ
55
ការតភ្ជាប់ជាមួយអ្វីៗជាក់លាក់មួយចំនួននៃអំឡុងពេលសូវៀត
61
ការស្ទង់មតិនេះគឺជាការតភ្ជាប់ដោយសេរីទៅនឹងអ្វីៗជាក់លាក់មួយចំនួននៃអំឡុងពេលសូវៀត។ សូមសរសេរពាក្យដែលអ្នកគិតឃើញនៅពេលដែលអ្នកបានឃើញពាក្យមួយឬពាក្យផ្សេងទៀត។
ការស្ទង់មតិអំពីការជ្រើសរើសទូរស័ព្ទដៃរបស់កូរ៉េ
2007
ការអភិវឌ្ឍន៍នូវការបង្កើតទូរស័ព្ទដៃថ្មីឬការបង្កើតថ្មីសម្រាប់ទីផ្សារកូរ៉េដោយក្រុមហ៊ុននូគៀ។ គម្រោង Knowledge of Innovation របស់សាកលវិទ្យាល័យប៊ីលនូសសិស្សកូរ៉េ
ការវាយតម្លៃលើឆានែលនៃការទំនាក់ទំនងទីផ្សារ
48
នេះគឺជាស្ទង់មតិដើម្បីវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃឆានែលនៃការទំនាក់ទំនងទីផ្សារ
អតិថិជនឯកជនភាព
96
ជាមួយសំណួរនេះ យើងកំពុងស្រាវជ្រាវអំពីអ្វីដែលជាឯកជនបំផុតសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ និងក្រុមហ៊ុនមានព័ត៌មានអ្វីខ្លះអំពីអតិថិជនរបស់ពួកគេដែលអតិថិជនមិនចង់ឲ្យពួកគេមាន។ ការស្រាវជ្រាវនេះជាផ្នែកមួយនៃបញ្ហាសង្គម និងសីលធម៌ក្នុងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន - វគ្គសិក្សានៅKatholieke Hogeschool Leuven។ អរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នកក្នុងការឆ្លើយតប!
អត្ថប្រយោជន៍របស់អតិថិជន
17
ភាពឯកជនរបស់អតិថិជន
69
ការស្ទង់មតិនេះមានគោលបំណងសិក្សាអំពីអ្វីៗដែលអ្នកប្រើប្រាស់គិតថាសំខាន់សម្រាប់ភាពឯកជនរបស់ពួកគេ និងថាតើក្រុមហ៊ុនមានព័ត៌មានណាមួយដែលអ្នកប្រើប្រាស់មិនចង់ឲ្យពួកគេមានឬអត់។ ការស្រាវជ្រាវនេះជាផ្នែកមួយនៃវគ្គសិក្សា Social & ethical issues in information technology នៅសាកលវិទ្យាល័យ Katholieke Hogeschool Leuven។ សម្រាប់ការស្ទង់មតិនេះមានអនុញ្ញាតស្រាវជ្រាវដែលបានផ្តល់ដោយអគ្គនាយក Vesa Saarikoski (87/2011)។ អរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នកក្នុងការឆ្លើយតបការស្ទង់មតិនេះ!
សំណួរសម្រាប់សិស្សនៅសាកលវិទ្យាល័យ Fort Hare
129
យើងគឺជាក្រុមសិស្សនៅសាកលវិទ្យាល័យ Kingston ដែលកំពុងធ្វើគម្រោងអំពីអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការប្រើប្រាស់ IT សម្រាប់ការសិក្សា។ យើងបានរចនាសំណួរនេះដើម្បីស្វែងរកថា IT មានការចូលរួមយ៉ាងដូចម្តេចក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក និងឥទ្ធិពលដែលវាមាន។ សូមសម្គាល់ចម្លើយទាំងអស់ដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថា អាចអនុវត្តបានសម្រាប់អ្នក។ អរគុណសម្រាប់ការឆ្លើយតបនឹងសំណួរនេះ និងជួយយើងក្នុងគម្រោងរបស់យើង។ *Intranet= ប្រព័ន្ធដែលសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដើម្បីចែករំលែកព័ត៌មានជាមួយសិស្ស។
ការស្ទង់មតិអំពីសន្និសីទ OPEN READINGS 2011
56
ស្ទង់មតិនេះសម្រាប់អ្នកចូលរួម និងអ្នកមើលសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ លេខ ៥៤ សម្រាប់សិស្សនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ "Open Readings 2011"