설문 결과 - 노메셰 주교구 오라토리움 설문조사

오라토리오 프로젝트는 우리 본당에서 거의 중심적인 프로젝트라고 할 수 있습니다. 매년 약 130명의 아이들을 끌어모으는데, 이는 매우 아름다운 숫자입니다. 오라토리오는 매년 매우 세밀하게 계획되며, 애니메이터들뿐만 아니라 조직에서 주도적인 역할을 맡고 있는 수녀님들의 많은 노력이 들어갑니다. 또한, 관련 본당의 모든 신부님들도 이 프로젝트에 참여하고 있습니다. 우리 지역의 오라토리오 회의는 대개 4월경에 시작됩니다(애니메이터들은 주로 학생들로 구성된 준비 그룹 때문에 시간에 다소 제한이 있습니다). 몇 차례의 집중적인 준비 그룹 회의는 실제 준비, 아이디어 수집, 이전 오라토리오의 재평가, 아이디어 브레인스토밍 등을 위해 마련됩니다. 즉, 몇 차례의 집중적인 회의에서 업무를 분배한 후, 나머지 애니메이터들이 참여하여 각자에게 업무를 부여받습니다. 전체 회의는 4월이나 5월부터 진행되며, 하루 종일 진행되는 회의로 오라토리오 내용을 다루고 워크숍, 게임, 댄스 등을 위한 모든 준비를 합니다. 요컨대, 모든 참여자의 참여가 필수적이며, 이러한 회의에서 절반 이상의 참석이 요구됩니다. 그래야만 우리는 조정된 팀으로서 기능할 수 있습니다. 슈미헬에서는 애니메이터 회의(또는 일종의 종교 교육)가 10월부터 진행되고 있습니다. 주로 금요일에 모여 대화를 나누고, 다양한 활동도 조직합니다. 예를 들어, 대림절 워크숍, 어린이를 위한 독서 시간, 슬로미슈코 독서 인증, 아동, 청소년 및 성인 합창단 등이 있으며, 이러한 활동에 참여하는 아이들은 대개 오라토리오에도 참여합니다.
여름 오라토리오 외에도 우리는 대림절과 부활절 오라토리오가 있습니다. 오라토리오는 전체 본당, 특히 아이들에게 큰 의미가 있습니다.
코트는 도시 본당 중 하나로, 나머지 세 개의 본당과 함께 공동 오라토리움을 가지고 있습니다. 추가로, 올해 처음으로 하루짜리 오라토리움, 오라토리움의 날을 준비했습니다. 그 외에도 매년 학생들을 위한 다양한 워크숍이 진행됩니다.
오라토리움은 젊은이들에게 중요한 위치를 차지하고 있습니다. 왜냐하면 이것은 일 년 내내 준비하는 큰 프로젝트이기 때문입니다. 이 프로젝트는 젊은이들을 결합하고 연결해 주기 때문에 매우 만족스럽습니다. 우리는 일 년 내내 매달 한 번씩 만납니다. 작년에는 오라토리움 외에는 다른 어떤 것도 조직하지 않았지만, 올해는 연중 몇 가지 오라토리움 날도 계획하고 있습니다.
오라토리오는 첫 번째입니다.
오라토리움은 매우 중요한 위치를 차지하고 있습니다. 작은 비활동적인 본당에서 만남의 이유를 제공하기 때문입니다. 결국, 여기서 청소년 그룹도 생겨났습니다. 매우 만족스럽습니다! 우리는 몇 차례 모이며, 오라토리움 전 두 달 동안 만났습니다. 그 이전에는 한두 번 정도 만났습니다. 거의 같은 팀이 매달 한 번 열리는 청소년 모임(=교리 교육)에 참석합니다. 올해는 애니메이션 성탄 화환을 만들 예정입니다 :) 그 외에도 본당에서는 젊은이들이 있는 합창단도 활동하고 있습니다...

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모두가 정기적으로 그리고 항상 만나는 것은 불가능합니다.. 다양한 연령대(이는 약점이 아니라 오히려 장점입니다 - 다양한 시각, 아이디어..!!!!)가 있고, 특히 나이가 많은 사람들은 더 많은 의무가 있어 우리의 의무와 만남을 조율하기가 어렵습니다.
문제는 우리가 적다는 것이고, 우리는 교구에 꽤 분산되어 있으며 대부분 다른 활동에도 참여하고 있어 결과적으로 시간이 부족하다는 것입니다.

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애니메이션에 참여하는 모든 사람들은 이것이 자원봉사라는 것을 알고 있습니다,...우리에게 가장 큰 보상은 아이들의 만족과 성공적으로 마친 오라토리오 날에 받는 아이스크림 한 그릇입니다:)
젊은 애니메이터들에게 어떤 격려나 힌트를 주는 것이 필요하다.

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"애니메이터에 대한 광고는 종교 수업, 공지사항 등에서 이루어집니다... 많은 사람들이 다른 사람들로부터 이 주제를 듣고 참여하게 되며, 예전에는 오라토리오에 참여했던 애니메이터들도 많습니다... 모든 애니메이터는 환영받으며, 누구도 배제하지 않습니다. 애니메이터의 참여도에 따라 그에게 맡겨질 임무가 달라지며, 물론 나이도 영향을 미칩니다. 우리 그룹에 참여하는 것은 문제가 되지 않습니다. 다른 본당에서 오는 애니메이터들과도 (우리의 오라토리오는 도시 지역으로 여러 본당이 있습니다) 빠르게 연결되어 하나의 전체로 활동합니다."
우리는 다른 본당에서 "수입된" 애니메이터가 많습니다... 지역 주민과 젊은 애니메이터가 부족하기 때문에, 우리는 1년 정도 오라토리오를 중단할까 생각하고 있습니다. 우리는 너무 엄격한 규칙이 없기 때문에, 기준을 강화하면 아마도 몇몇 "미온적인" 애니메이터들이 탈락할 것입니다... 그렇지 않으면 그들 스스로 곧 탈락할 것입니다.

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우리의 성장을 주로 šmihel의 자매들이 돌보며, 매주 열리는 애니메이션 모임도 신부님이 이끌고 있습니다.
모든 교육 제안에 대해 그들은 "시간이 없다"고 대답했습니다. 하지만 우리는 매년 최소한 몇 명은 스티치나에서 열리는 축제에 갑니다.

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우리의 애니메이터들은 대부분과 그들의 부모들이 교구의 활동에 깊이 관여하고 있으며, 그들은 특정한 가치관을 내면화하고 이를 인식하고 그 의미를 알고 있습니다. 동기는 일반적으로 위에 언급된 모든 것, 즉 친구, 아동과의 작업, 자원봉사, 그리고 기독교적 가치관일 가능성이 높습니다.

노메셰 주교구 오라토리움 설문조사

여러분의 본당에서 오라토리움 프로젝트는 어떤 위치에 있나요? 여러분은 그것에 얼마나 만족하고 있나요? 오라토리움 외에 다른 활동도 얼마나 자주 진행하시나요?

그룹을 위한 교육: 여러분의 애니메이터 그룹은 어떻게 "호흡"하고 있나요? 분위기는 어떤가요? (응답을 선택하세요)

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자원봉사와 책임에 대한 교육: 애니메이터가 다른 사람을 위해 봉사하는 책임을 받아들이도록 어떻게 동기를 부여하나요? (응답을 선택하세요)

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오라토리움의 장기적 지속성에 대한 교육: 새로운 애니메이터를 어떻게 모집하나요? 어떻게 그룹에 포함시키며, 그들에게 특별히 주의하는 점은 무엇인가요?

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애니메이터들의 종합 교육 - 애니메이터 교육: 여러분의 애니메이터들은 애니메이터 작업을 얼마나 잘 수행할 수 있나요?

추가하고 싶어요

애니메이터들의 종합 교육 - 애니메이터 활동의 모델: 여러분의 애니메이터들은 애니메이터 작업에 대한 동기를 어디에서 얻나요?

추가하고 싶어요