사회/정책 연구소와 고등 교육 기관

활동이 제한으로 인해 온라인 공간으로 이동했습니다.

거리 및 (부분적으로 하이브리드) 학습과 rdi 활동. 여행 제한 (1년 이상)

재택근무

시간에는 영향을 미쳤지만, 내용에는 덜 영향을 미쳤습니다. 이는 오프라인 회의가 없고 혁신과 결정이 필요할 때 온라인 회의가 항상 효과적이지 않기 때문에 일을 미뤄야 한다는 것을 의미합니다. 이 팬데믹으로 인해 네트워킹이 매우 어렵습니다.

주요 정보 제공/인식 제고 활동의 온라인 전환은 참여를 감소시켰습니다. 주의와 동기 유발에 어려움이 있었습니다.

우리는 더 이상 직접 연락이 없습니다.

우리는 온라인 수업으로 전환했습니다.

모든 것이 멈췄다.

우리는 우리의 활동을 디지털화해야 했지만, 그 외에도 자금 지원 파트너(포스트코드 로터리, 하이데호프 재단)로부터 많은 지원을 받았고 그 어느 때보다 빠르게 성장했습니다!

나쁘고, 매우 나쁘고, 닫혀 있고, 움직이지 않고, 모든 것이 온라인입니다.