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학습 관리 시스템의 사용성과 교육 목적으로 가상 세계의 사용
이 연구는 강사와 관리자의 책임을 가진 사용자에게 학습 관리 시스템이 미친 인상을 파악하기 위한 사용자 경험 연구입니다. 설문의 두 번째 부분은 가상 세계의 사용과 관련된 유용한 정보와 권장 사항을 수집합니다. 이 설문 조사에 참여하는 데 약 15-30분이 소요될 것으로 예상되며, 귀하의 시간과 노력에 미리 감사드립니다.
결과는 저자에게만 제공됩니다
1. 귀하는 학습 관리 시스템(이하 LMS)을 다음 중 하나로 사용하고 있습니다:
 ✪
관리자
강사(코스 개발자를 포함하여)
관리자 및 강사 모두
2. 시도해본 LMS는 무엇인가요(하나 이상)?
 ✪
블랙보드
무들
ATutor
사카이
.LRN
WebCT
기타
기타를 선택한 경우, LMS 이름과 카테고리(오픈 소스, 자체 개발, 상업적, 주문 제작)를 명시해 주세요.
LMS 이름
 ✪
각 LMS에 대해 별도로 답변해 주세요(질문 세트가 3번 반복됩니다).
3. 아래 열거된 범주에 대해 LMS가 귀하의 기대를 얼마나 충족하는지 100% 척도로 평가해 주세요:
 ✪
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
LMS 사용에 대한 전반적인 만족도
사용의 간편함
적응하기 쉬움
자료 업로드의 간편함
자료 업데이트의 간편함
내비게이션의 간편함
메시지, 메뉴 및 버튼이 자연스럽고 이해하기 쉬운 언어로 구성되어 있음
시스템 제어(시스템에서 무슨 일이 일어나고 있는지 항상 알고 있습니까?)
시스템 제어(원하는 작업을 쉽게 취소하거나 되돌릴 수 있습니까?)
도움 및 문서의 질
심미적 디자인
작업 가속을 위한 내장 기능의 효율성(단축키, 드래그 앤 드롭 메커니즘 등)
4. 귀하는 LMS 사용을 시작하였습니다.
 ✪
특별 교육 후
훈련 없이
5. 계획된 모든 작업을 완료하셨습니까?
 ✪
예
아니오
6. 이 LMS에서 문제나 시스템 오류가 발생하는 빈도는 얼마나 됩니까?
 ✪
거의 매번
자주
가끔
거의 없음
7. 과정 참가자들이 문제/오류를 신고하는 빈도는 얼마나 됩니까?
 ✪
거의 매번
자주
가끔
거의 없음
8. 선언된 기능이 현실과 일치합니까?
 ✪
예
아니오
비율:
 ✪
9. 과정 유형:
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
특별히 e-러닝
대면 회의와 함께
10. 과정이 목표를 달성했습니까?
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
예
아니오
비율:
11. 이 과정에 사용한 콘텐츠 유형은 무엇입니까?
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
텍스트
슬라이드 프레젠테이션(ppt, pps)
오디오
비디오
비디오 화면 캡처
애니메이션
인터랙티브 게임
3D 그래픽
전문 환경의 예(CAD, 디지털 작업 등)
봇(지능형 프로그램)
기타
기타를 선택한 경우 구체적으로 명시해 주세요:
12. LMS 사용에 관한 추가 의견
(2) LMS 이름
다른 사용된 LMS에 대해 답변해 주세요. 그렇지 않으면 질문 13에서 계속 진행해 주세요.
3. (2) 아래 열거된 범주에 대해 LMS가 귀하의 기대를 얼마나 충족하는지 100% 척도로 평가해 주세요:
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
LMS 사용에 대한 전반적인 만족도
사용의 간편함
적응하기 쉬움
자료 업로드의 간편함
자료 업데이트의 간편함
내비게이션의 간편함
메시지, 메뉴 및 버튼이 자연스럽고 이해하기 쉬운 언어로 구성되어 있음
시스템 제어(시스템에서 무슨 일이 일어나고 있는지 항상 알고 있습니까?)
시스템 제어(원하는 작업을 쉽게 취소하거나 되돌릴 수 있습니까?)
도움 및 문서의 질
심미적 디자인
작업 가속을 위한 내장 기능의 효율성(단축키, 드래그 앤 드롭 메커니즘 등)
4. (2) 귀하는 LMS 사용을 시작하였습니다.
특별 교육 후
훈련 없이
5. (2) 계획된 모든 작업을 완료하셨습니까?
예
아니오
6. (2) 이 LMS에서 문제나 시스템 오류가 발생하는 빈도는 얼마나 됩니까?
거의 매번
자주
가끔
거의 없음
7. (2) 과정 참가자들이 문제/오류를 신고하는 빈도는 얼마나 됩니까?
거의 매번
자주
가끔
거의 없음
8. (2) 선언된 기능이 현실과 일치합니까?
예
아니오
9. (2) 과정 유형:
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
특별히 e-러닝
대면 회의와 함께
10. (2) 과정이 목표를 달성했습니까?
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
예
아니오
비율:
11. (2) 이 과정에 사용한 콘텐츠 유형은 무엇입니까?
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
텍스트
슬라이드 프레젠테이션(ppt, pps)
오디오
비디오
비디오 화면 캡처
애니메이션
인터랙티브 게임
3D 그래픽
전문 환경의 예(CAD, 디지털 작업 등)
봇(지능형 프로그램)
기타
기타를 선택한 경우 구체적으로 명시해 주세요:
12. (2) LMS 사용에 관한 추가 의견
(3) LMS 이름
다른 사용된 LMS에 대해 답변해 주세요. 그렇지 않으면 질문 13에서 계속 진행해 주세요.
3. (3) 아래 열거된 범주에 대해 LMS가 귀하의 기대를 얼마나 충족하는지 100% 척도로 평가해 주세요:
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
LMS 사용에 대한 전반적인 만족도
사용의 간편함
적응하기 쉬움
자료 업로드의 간편함
자료 업데이트의 간편함
내비게이션의 간편함
메시지, 메뉴 및 버튼이 자연스럽고 이해하기 쉬운 언어로 구성되어 있음
시스템 제어(시스템에서 무슨 일이 일어나고 있는지 항상 알고 있습니까?)
시스템 제어(원하는 작업을 쉽게 취소하거나 되돌릴 수 있습니까?)
도움 및 문서의 질
심미적 디자인
작업 가속을 위한 내장 기능의 효율성(단축키, 드래그 앤 드롭 메커니즘 등)
4. (3) 귀하는 LMS 사용을 시작하였습니다.
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특별 교육 후
훈련 없이
5. (3) 계획된 모든 작업을 완료하셨습니까?
예
아니오
6. (3) 이 LMS에서 문제나 시스템 오류가 발생하는 빈도는 얼마나 됩니까?
거의 매번
자주
가끔
거의 없음
7. (3) 과정 참가자들이 문제/오류를 신고하는 빈도는 얼마나 됩니까?
거의 매번
자주
가끔
거의 없음
8. (3) 선언된 기능이 현실과 일치합니까?
예
아니오
9. (3) 과정 유형:
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
특별히 e-러닝
대면 회의와 함께
10. (3) 과정이 목표를 달성했습니까?
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
예
아니오
비율:
11. (3) 이 과정에 사용한 콘텐츠 유형은 무엇입니까?
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 12에서 계속 진행해 주세요.
텍스트
슬라이드 프레젠테이션(ppt, pps)
오디오
비디오
비디오 화면 캡처
애니메이션
인터랙티브 게임
3D 그래픽
전문 환경의 예(CAD, 디지털 작업 등)
봇(지능형 프로그램)
기타
기타를 선택한 경우 구체적으로 명시해 주세요:
12. (3) LMS 사용에 관한 추가 의견
13. 학습의 가장 효과적인 콘텐츠 유형은 무엇이라고 생각하십니까?
 ✪
강사와 과정 개발자가 답해야 하며, 관리자만 사용할 경우 질문 11에서 계속 진행해 주세요.
텍스트
슬라이드 프레젠테이션(ppt, pps)
오디오
비디오
비디오 화면 캡처
애니메이션
인터랙티브 게임
3D 그래픽
전문 환경의 예(CAD, 디지털 작업 등)
봇(지능형 프로그램)
기타
이러한 콘텐츠 유형들이 더 효과적이라고 생각하는 이유를 명시해 주세요. 기타를 선택한 경우 아래에 구체적으로 명시해 주세요.
14. 상호작용이 가능한 그래픽이 풍부한 애플리케이션의 광범위한 사용에 방해가 될 수 있는 요소는 무엇입니까?
 ✪
높은 제작 비용
그러한 그래픽적으로 정교한 자료를 만들 수 있는 교육 단위 내 인력 부족
적절한 법적으로 소유된 소프트웨어 부족
충분히 강력한 하드웨어 부족
그래픽 콘텐츠 표현을 위한 불안정한 인터넷 연결
기타 이유
기타를 선택한 경우 구체적으로 명시해 주세요:
15. 가상 세계를 방문한 적이 있습니까?
 ✪
예, 이 현상에 대해 궁금했습니다
예, 연구 객체로서
예, 워크숍/회의의 참가자로서
예, 제 자신의 강의를 위해
예, 기타 목적
아니오
16. 가상 세계 중 하나에서 자신의 강의를 할 계획이 있습니까?
 ✪
예
하고 싶지만 가까운 계획은 아닙니다
아니오
17. 16번 질문의 답변이 긍정적일 경우, 사용 계획 중인 가상 세계와 그 이유를 명시해 주세요. 답변이 부정적일 경우, 그러한 결정을 내린 이유를 명시해 주세요.
 ✪
15번 질문의 답변이 긍정적일 경우, 아래 질문에 답해 주세요. 그렇지 않으면 29번 질문에서 계속 진행해 주세요. 가상 세계 이름
각 가상 세계에 대해 별도로 답변해 주세요(질문 세트가 3번 반복됩니다).
18. 100% 척도로 평가해 주세요:
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
가상 세계 사용에 대한 전반적인 만족도
사용의 간편함
적응하기 쉬움
객체 만들기의 간편함
아바타 조작의 간편함
메뉴를 통한 내비게이션의 간편함
방향 감각의 간편함
메시지와 메뉴의 텍스트 가시성
메시지, 메뉴 및 버튼이 자연스럽고 이해하기 쉬운 언어로 구성되어 있음
시스템 제어(시스템에서 무슨 일이 일어나고 있는지 항상 알고 있습니까?)
시스템 제어(원하는 작업을 쉽게 취소하거나 되돌릴 수 있습니까?)
도움 및 문서의 질
심미적 디자인
작업 가속을 위한 내장 기능의 효율성(단축키, 드래그 앤 드롭 메커니즘 등)
시스템 메시지가 얼마나 도움이 되나요?
시스템이 사용자가 실수를 하지 않도록 방지함
작업의 이름이 일관됨
추가 제스처 사용이 편리함
가상 세계가 사용자를 끌어들임
미래의 기술이다
(2) 가상 세계 이름
다음 가상 세계에 대해 답변해 주세요. 그렇지 않으면 29번 질문에서 계속 진행해 주세요.
18. (2) 100% 척도로 평가해 주세요:
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
가상 세계 사용에 대한 전반적인 만족도
사용의 간편함
적응하기 쉬움
객체 만들기의 간편함
아바타 조작의 간편함
메뉴를 통한 내비게이션의 간편함
방향 감각의 간편함
메시지와 메뉴의 텍스트 가시성
메시지, 메뉴 및 버튼이 자연스럽고 이해하기 쉬운 언어로 구성되어 있음
시스템 제어(시스템에서 무슨 일이 일어나고 있는지 항상 알고 있습니까?)
시스템 제어(원하는 작업을 쉽게 취소하거나 되돌릴 수 있습니까?)
도움 및 문서의 질
심미적 디자인
작업 가속을 위한 내장 기능의 효율성(단축키, 드래그 앤 드롭 메커니즘 등)
시스템 메시지가 얼마나 도움이 되나요?
시스템이 사용자가 실수를 하지 않도록 방지함
작업의 이름이 일관됨
추가 제스처 사용이 편리함
가상 세계가 사용자를 끌어들임
미래의 기술이다
(3) 가상 세계 이름
다음 가상 세계에 대해 답변해 주세요. 그렇지 않으면 29번 질문에서 계속 진행해 주세요.
18. (3) 100% 척도로 평가해 주세요:
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
가상 세계 사용에 대한 전반적인 만족도
사용의 간편함
적응하기 쉬움
객체 만들기의 간편함
아바타 조작의 간편함
메뉴를 통한 내비게이션의 간편함
방향 감각의 간편함
메시지와 메뉴의 텍스트 가시성
메시지, 메뉴 및 버튼이 자연스럽고 이해하기 쉬운 언어로 구성되어 있음
시스템 제어(시스템에서 무슨 일이 일어나고 있는지 항상 알고 있습니까?)
시스템 제어(원하는 작업을 쉽게 취소하거나 되돌릴 수 있습니까?)
도움 및 문서의 질
심미적 디자인
작업 가속을 위한 내장 기능의 효율성(단축키, 드래그 앤 드롭 메커니즘 등)
시스템 메시지가 얼마나 도움이 되나요?
시스템이 사용자가 실수를 하지 않도록 방지함
작업의 이름이 일관됨
추가 제스처 사용이 편리함
가상 세계가 사용자를 끌어들임
미래의 기술이다
가상 세계에서의 강의 경험이 있으시다면 아래의 질문에 답해 주시면 감사하겠습니다. 가상 세계 이름
각 가상 세계에 대해 별도로 답변해 주세요. 그렇지 않으면 29번 질문에서 계속 진행해 주세요.
교육 시스템의 과정 수준(유형)
전문 분야/주제
19. 이 가상 세계에서 강의 준비 시 가장 큰 도전 과제가 무엇이라고 생각하십니까?
20. 이 가상 세계에서 강의할 때 가장 어려운 점은 무엇입니까?
21. 교육자를 위한 이 가상 세계에서 가장 가치 있는 기능은 무엇이라고 생각하십니까?
22. 가상 세계가 단순한 가상 강의실로만 사용되었습니까?
예
아니오
23. 가상 세계에 대한 적응을 촉진하기 위해 초보 참가자에 대해 어떤 방법을 사용합니까?
24. 가상 세계에서 강의할 때:
가상 세계에서 제공되는 기능을 전적으로 사용하였습니다(그룹 관리 포함)
가상 세계에서 전통적인 LMS와 강의를 병행하였습니다
25. 가상 세계에서 자원에 추가하고 싶은 기능이나 특징은 무엇입니까?
26. 과정 중 경험한 문제는 무엇이며 어떻게 해결하였습니까?
27. 귀하의 과정에 대한 그래픽 및 인터랙티브 콘텐츠를 만든 사람은 누구입니까?
저 스스로
학생 또는 과정 참가자
외부 계약자에게 의뢰하였습니다
기타
28. 객체의 움직임을 프로그래밍하기 위해 사용한 스크립팅 언어에 대한 경험은 어떻습니까?
이 특정 스크립팅 언어 사용에 어려움이 없습니다
더 일반적인 스크립팅 언어(PHP, 자바 스크립트, 루비 또는 파이썬)를 사용하고 싶습니다
안타깝게도 이 사실이 독립적인 창의적 작업의 가능성을 강하게 제한하고 있습니다
(2) 가상 세계 이름
다른 가상 세계에 대해 답변해 주세요. 그렇지 않으면 29번 질문에서 계속 진행해 주세요.
교육 시스템의 과정 수준(유형)
전문 분야/주제
19. (2) 이 가상 세계에서 강의 준비 시 가장 큰 도전 과제가 무엇이라고 생각하십니까?
20. (2) 이 가상 세계에서 강의할 때 가장 어려운 점은 무엇입니까?
21. (2) 이 가상 세계에서 교육자를 위한 가장 가치 있는 기능은 무엇이라고 생각하십니까?
22. (2) 가상 세계가 단순한 가상 강의실로만 사용되었습니까?
예
아니오
23. (2) 가상 세계에 대한 적응을 촉진하기 위해 초보 참가자에 대해 어떤 방법을 사용합니까?
24. (2) 가상 세계에서 강의할 때:
가상 세계에서 제공되는 기능을 전적으로 사용하였습니다(그룹 관리 포함)
가상 세계에서 전통적인 LMS와 강의를 병행하였습니다
25. (2) 가상 세계에서 자원에 추가하고 싶은 기능이나 특징은 무엇입니까?
26. (2) 과정 중 경험한 문제는 무엇이며 어떻게 해결하였습니까?
27. (2) 귀하의 과정에 대한 그래픽 및 인터랙티브 콘텐츠를 만든 사람은 누구입니까?
저 스스로
학생 또는 과정 참가자
외부 계약자에게 의뢰하였습니다
기타
28. (2) 객체의 움직임을 프로그래밍하기 위해 사용한 스크립팅 언어에 대한 경험은 어떻습니까?
이 특정 스크립팅 언어 사용에 어려움이 없습니다
더 일반적인 스크립팅 언어(PHP, 자바 스크립트, 루비 또는 파이썬)를 사용하고 싶습니다
안타깝게도 이 사실이 독립적인 창의적 작업의 가능성을 강하게 제한하고 있습니다
29. 교육 목적으로 가상 세계 사용에 관한 추가 의견이나 이 설문 조사에 관한 의견
추가 의견이 있습니까? 우리가 중요한 사항을 놓쳤다고 생각하시거나, 이 설문지가 다루는 주제 중 어떤 것에 대해 코멘트를 하고 싶으시면 알려 주세요. 귀하의 의견은 우리에게 추가적으로 가치 있는 정보를 제공합니다.
이 설문 조사에 참여해 주셔서 진심으로 감사합니다. 결과를 받고 싶으시면 아래에 이메일 주소를 입력해 주세요.
이 셀은 공개되지 않습니다
제출