4세에서 5세 아동의 의사소통 발달에 대한 설문조사

목적: 아동이 연령에 기대되는 주요 의사소통 이정표를 달성했는지 확인하고 가장 일반적인 발음 오류를 파악하기 위함입니다.

지침: 자녀의 현재 상황을 가장 잘 설명하는 옵션에 표시해 주시기 바랍니다.

결과는 공개됩니다

자녀가 가족 외의 사람들(예: 낯선 사람, 이웃)에게 대다수의 경우 이해될 수 있습니까?

자녀가 /k/ (예: '집'에서) 및 /g/ (예: '고양이'에서) 소리를 제대로 발음합니까?

자녀가 도움 없이 두 세 단계의 명령을 따를 수 있습니까? (예: '책을 탁자에 놓고 공을 가져와라')

이미지를 이름 짓게 하면, 단어의 소리를 대체하여 잘못된 단어가 되습니까? (예: '차' 대신 '차지'라고 말합니다.)

자녀가 말할 때 유창성 문제(예: 소리나 음절을 반복하거나 '멈추거나', 혹은 말더듬이)를 보이나요?