Sosyalî karûbarên, ku di malên parastinê de dixebitin, pêşkeftina kompetansiyên wan

Hevalên hûrgulî,

Ez xwendekarê bernameya mastera karûbarê civakî ya zanîngeha Mykolo Romerio me. Niha ez lêkolînê dikim, ku armanca wê ye - pêşkeftina kompetansiyên sosyalî karûbarên, ku di malên parastinê de dixebitin, analiz bikin.

Ez we dipirsim ku bi vê karê girîng re beşdar bibin! Rêya we û tecrubeya we ne ji bo fêmkirina vê qada neqlî ye û çêkirina pêşniyarên pêwîst.

Bi fillandina pirsên, hûn razî ne ku beşdarî lêkolînê bibin. Girîng e ku hûn di bersivên xwe de bi tecrubeya xwe ya taybetî re bixin û vekirî bin.

Spas ji bo demê we! Beşdariya we girîng û hêja ye - ew ne tenê ji bo serkeftina karê min, lê her weha ji bo pêşveçûna zanîngeha û baştirina karûbarê civakî li welatê me.

Beşdariya we girîng e!

Encam tenê ji bo nivîskar e

ErêNa

Di demek azad deDi demek vacation de ⁪Di demek kar deYekî din

ErêNaMin ra'yek nînim

Erê. Bi pêşkeftina kompetansiyên xwe, xwe bi taybetî pêşve dikinNa. Kompetansiyên her dem stabîl in - wan naguherinMin ra'yek nînim

Pêşkeftina kompetansiyê pêdivî ye (parastina cîhê kar, şansên karî nû û hwd)Pêşkeftina kompetansiyên karûbarên sosyalî, ku di malên parastinê de dixebitin, ne ji bo pêşkeftina malperê yeDaxuyaniya pêşkeftinêPêşkeftina kompetansiyê girîng e ji bo berdewamkirina armancên malperê û encamên wanNirxandina malbatê, civakêPêşkeftina taybetî ya kompetansiyê tenê ji hêla karûbarê ve tê

Carê yekê di meh de	Carê yekê di 3 meh de	Carê yekê di 6 meh de	Carê yekê di 9 meh de	Carê yekê di salên kalendariyê de	Min ne pêşkeftin
Semînarên bi têkiliyê

Semînarên bi awayê dûr

Fêrgehên bi têkiliyê

Fêrgehên bi awayê dûr

Çalakiyên pratîk, pratîkên bi têkiliyê

Çalakiyên pratîk, pratîkên bi awayê dûr

Stajên / bernameyên, ku di derveyî herêma LR de bi têkiliyê têne kirin

Stajên / bernameyên, ku di derveyî herêma LR de bi awayê dûr têne kirin

Supervizyon bi têkiliyê

Supervizyon bi awayê dûr

Intervizyon bi têkiliyê

Intervizyon bi awayê dûr

Mentorî bi têkiliyê

Mentorî bi awayê dûr

Xwendin bi têkiliyê

Xwendin bi awayê dûr

Dersên bi têkiliyê

Dersên bi awayê dûr

Konferansên bi têkiliyê

Konferansên bi awayê dûr

1	2	3	4	5
Alîkarîya taybetî ji bo wergirtinên xizmetan

Nirxandina pêdiviyên kesane yên wergirtinên xizmetan

Rêxistina xizmetan

Pêwendîya bi nêzîkên wergirtinên xizmetan

Tevgerandina komelgeha

Pêşkeftina şertên jiyanê yên wergirtinên xizmetan

Rêveberiya krîzê

Rêveberiya belgeyan

Alîkarîya qanûnî û administratîf

Nîşandan ji bo alîkarîyên wergirtinên xizmetan

1	2	3	4	5
Mêhenga têkiliyê

Mêhenga hevkariya

Mêhenga plan kirinê

Mêhenga xwe bi ser xwe kar kirin

Mêhenga pêşveçûn

Mêhenga refleksiyon

Mêhenga pêşniyar kirina pêdiviyan

Mêhenga pêşveçûna müdaxele

Mêhenga pêşniyar kirina pêdiviyan yên müşteriyan

Mêhenga çêkirina çevreya ewle

Mêhenga pêşveçûna û parastina çalakiyên jiyanê yên xwe ya xwe

1	2	3	4	5
Saetên karê neberde

Barê karê mezin

Hilbijartina bernameyên fêrgehê kêm

Tensiyona psikolojîk

Rizika ewlehiya kesane

Çavkanî û çavkanîya materyalî kêm

Nekirina nasnameyê û têgihiştinê ji civakê

Dilema etîkî

Pêdivîtiya kompetansiyên çandî

Pêşveçûna teknolojî

Bêhêvî di karê de ji ber stresê û tensiyona hisî

Demê ku ji bo pêşkeftina kesane kêm e

Piştgiriyê kêm ji aliyê karêdanê di qada pêşkeftina profesyonel de

Motivasyona kêm ya hevalên xwe ku pêşve bibin

Pêşniyara kêm ji bo zêdebûna kompetansiyê an jêderxistina kvalifikasyona

Qiyasa dîtina mentorên xweş û kvalîfîkî kêm

1	2	3	4	5
Pêşniyara fêrgehên ji bo karûbarên civakî yên ku di malên parastinê de dixebitin, kafiye

Naveroka fêrgehên pêşkeftina karîyê bi pêdiviyên we yên kesane ya pêşkeftina profesyonelê re têkildar e

Fêrgehên di demek ku hûn xweş dikin, derbas dikin

Fêrgehên di demek karê de derbas dikin, ji ber vê yekê hûn şansên kêm hene ku di wan de beş bixin

Hûn plan dikin karîyê xwe ya kesane, ji ber vê yekê hûn hilbijêrin ku di kîjan fêrgehên de beş bixin

Bacê beşdarî ya fêrgehên ku hûn tê de beş dikin, ji hêla şîrketê we ve tê dayîn

Hûn xwe fêrgehên ji bo fêrgehên xwe parêz dikin

Ji ber kêmasîya aborî ya şîrketê, hûn nikarin pêşkeftinê bi awayekî ku hûn dixwazin

Hûn tenê ji bo belgeyan, ku ji bo atestasyonê, karîyê, zêdekirina meha xwe pêdivî ye, beş dikin

Di bernameyên fêrgehê de zanyarîyên profesyonelên nû hene

Di fêrgehê de hûn bi metodên nû yên karê civakî re têkildar dikin

Di fêrgehê de, pêşkeftina kompetansên giştî (têkiliyê, hevkariya, refleksiyona, rêveberiya, psikolojî û hwd.) kafiye

Zanyarîyên ku di fêrgehê de têne girtin, bi asanî di pratîkê de têne bikaranîn

Fêrgehên bi lektoranên kompetent têne rêvebirin

Pêşkeftina kompetansê formal e, ku pêşkeftina profesyonelê teşwîq nakin

1	2	3	4	5
Nîşanên profesyonel yên min alîkarî dikin ku pêdiviyên müşteriyan baştir fêm bikim

Bi pêşkeftina taybetmendiyên xwe, ez di karê xwe de bêtir efikas dibim

Nîşanên min min teşwîq dikin ku bêtir li ser fursêtên fêrî lêgerîn

Pêşkeftina taybetmendiyên alîkarî min dike ku têkiliyên baştir bi hevalên xwe çêkim

Nîşanên min alîkarî dikin ku taybetmendiya karê min baştir bibe

Nîşanên min teşwîq dikin ku pêdiviyên müşteriyan û wan pêdiviyan baştir fêm bikim

Bi pêşkeftina lezzetên xwe, ez di karê xwe de bêtir xweşbînî hîs dikim

Di lêgerîna fursêtên fêrî de, ez di karê xwe de bêtir kêfxweşî hîs dikim

Bi baştir kirina taybetmendiyên xwe, ez dikarim pirsgirêkan ku di karê bi müşteriyan de derdikevin baştir çêbikin

1	2	3	4	5
Hûn di karê xwe de wan bi kar tînin û wan teşwîq dikin ku hevalên malperê jî bi kar bînin

Hûn fikrên pêşkêşkirî têkiliya wan bi awayê ku hatine pêşkêş kirin, têkiliya wan dikin

Hûn fikrên pêşkêşkirî bi awayê xwe têkiliya wan dikin

Hûn li benda awayê baş in ku fikrên bi kar bînin

Hûn her dem fikrên bi kar naxwazin, lê hûn teşwîq dikin ku hevalên xwe bi wan re bînin

Hûn tiştek nekarin bi kar bînin di karê civakî de

1	2	3	4	5
Mikroklîma li malên parastinê baştir bû

Têkiliyên bi xizmetguzarên re baştir bûn

Têkiliyên bi malbatên xizmetguzarên re baştir bûn

Têkiliyên bi hevalên karê re baştir bûn

Tu tişt ne guherî

JinîMêrîYekî din

Karûbarê civakî ya pîr (wek heman qebûlê yekemîn)Karûbarê civakî ya herî zêde (wek heman qebûlê duyemîn)Karûbarê civakî ya ekspert (wek heman qebûlê sêyemîn)Min qebûlê tune ye

1	2	3	4	5
Agahiyên siyaseta civakî

Agahiyên psikolojî

Agahiyên siyasî

Agahiyên sosyolojî

Agahiyên etîk

Agahiyên qanûnî

Agahiyên çandî

Agahiyên teknolojî

Agahiyên rêbazên müdaxeleyê

1	2	3	4	5
Empati

Rêz

Etîk

Bersivdariya

Rastî

Tolerans

Hevgirtin

Çêkirin

Profesyonalîzm

Sırkêşî

Rêzgarî

Şefqat

Têgihiştin

Alîkarî

Pêşveçûn

Sosyalî karûbarên, ku di malên parastinê de dixebitin, pêşkeftina kompetansiyên wan

1. Ma hûn di salên dawî de sê salan de qebûlkirina xwe zêde kir?

2. Kengê demek ji bo pêşkeftina qebûlkirinê hûn hewce ne?

3. Ma hûn bi armancê plan dikin ku qebûlkirina xwe zêde bikin?

4. Hûn çawa difikirin, ma pêdivî ye ku karûbarên sosyalî, ku di malên parastinê de dixebitin, her dem pêşkeftina kompetansiyên xwe bikin?

5. Kî hûn teşwîq dikin ku kompetansiyên xwe pêşkeftin? (Hûn dikarin çend hilbijêrin)

6. Ma hûn pêşkeftina kompetansiyên xwe ya wekî karûbarê sosyalî, ku di malên parastinê de dixebitin, girîng dikin? (Hûn dikarin çend bersiv hilbijêrin)

7. Hûn çend caran pêşkeftina qebûlkirinê bi vî awayî dikin?

8. Xwe ya wekî karûbarê civakî, girîngiya kompetansiyên xwe, di pêkhatinên fûnksiyên de, nirxandin. (Nirxandin ji 1 heta 5 xala: 1 – bi temamî ne girîng; 2 – be parça ne girîng; 3 – ne girîng, ne ne girîng; 4 – be parça girîng; 5 – gelek girîng).

9. Tu çawa pêşniyar dikin ku hûn xwedî çêbûna profesyonel yên xwe li ser karê malperên parastinê? (Ji 1 heta 5 xala pêşniyar bikin: 1 – gelek kêm; 2 – kêm; 3 – navîn; 4 – baş; 5 – gelek baş).

10. Tu çi dîti, çi agahiyên te hewce ne, wekî karûbarê civakî, ku di malên parastinê de dixebite? (Ji 1 heta 5 xala pêşniyar bikin: 1 – bi temamî ne hewce; 2 - kêm hewce; 3 – navîn hewce; 4 – hewce; 5 – gelek hewce).

11. Hûn bi kîjan çêşeyên pêşkeftina kompetansiyê re di karê xwe ya wekî karûbarê civakî de têkildar in? (Her yek ji 1 heta 5 xala pêşniyar bikin: 1 – qet; 2 – kêm; 3 – hinek; 4 – gelek; 5 – her dem).

12. Kîjan ji van nirxan hûn di çalakiyên profesyonel yên xwe de, ku hûn di malên parastinê de dixebitin, girîng dikin? (Her nirxek ji 1 heta 5 balan qîmetandina: 1 - bi temamî ne girîng, 2 - ne girîng, 3 - navîn girîng, 4 - girîng, 5 - gelek girîng).

14. Ma tu razî yî bi vê gotinên li ser pêşkeftina taybetmendiyên karûbaran ku di malên parastinê de dixebitin? (Her gotinê ji 1 heta 5 re qîmetandina: 1 – bi tevahî razî nînim; 2 – razî nînim; 3 – ne razî, ne razî nînim; 4 – razî nînim; 5 – bi tevahî razî nînim).

15. Ma hûn zanîna ku hûn li bernameyên pêşkeftina karûbaran bi karanîna karê civakî di malên parastinê de bi kar tînin? (Ji 1 heta 5 xala: 1 - ne razî me, 2 - beşek ji ne razî me, 3 - ne razî me, ne jî razî me, 4 - beşek razî me; 5 - razî me).

16. Çawa taybetmendiya karê we piştî pêşkeftina karîgeriyê (si) fêrgehên? (Bihêvînin çêbûna hûnermendiyê ji 1 heta 5 xala: 1 - ne razî me, 2 - beşek ji ne razî me, 3 - ne razî me, ne razî me 4 - beşek razî me; 5 - razî me).

17. Çi lîstikê te çi ye?

18. Tehsîlê we

19. Çi qebûlê te ya kvalifikasyonê ye?

20. Çend sal e ku hûn li ser karê civakî dixebitin?