МУГАЛИМДЕРДИН ЖАБДЫКТАРЫ/мугалимдердин жакшы жашоосу (IT)

Мугалимдердин жакшы жашоосу

 

Урматтуу мугалим,

 

Сизден Европалык Erasmus+ долбоорунун алкагында сунушталган төмөнкү анкетага жооп берүүнү суранабыз “Teaching to Be: Supporting Teacher’s Professional Growth and Wellbeing in the Field of Social and Emotional Learning”, Европалык Комиссия тарабынан каржыланган. Долбоордун борбордук темасы мугалимдердин профессионалдык жакшы жашоосу. Милан-Бикокка университети (Италия) менен бирге Литва, Латвия, Норвегия, Португалия, Испания, Австрия жана Словения долбоорго катышууда.

 

Сизден анкетанын суроолоруна мүмкүн болушунча чынчыл жооп берүүнү суранабыз. Маалыматтар катышуучулардын жеке жашоосун коргоо үчүн анонимдүү жана жыйнак түрүндө чогултулат жана талданат.

 

Кооперацияңыз үчүн рахмат.

 

 

МУГАЛИМДЕРДИН ЖАБДЫКТАРЫ/мугалимдердин жакшы жашоосу (IT)
Анкетанын жыйынтыктары тек гана авторго жеткиликтүү

1. ПРОФЕССИОНАЛДЫК ӨЗҮН-ӨЗҮН ТАНУУ ✪

Сиз… (1 = эч кандай, 7 = толугу менен) кандай сезимдесиз?
1234567
Бардык окуучуларды ар кандай жөндөмдөгү класстарда да кызыктыра алат
Сиздин предметиңиздин негизги темаларын түшүндүрүү, ошондой эле мектепте төмөнкү натыйжалары бар окуучулар да түшүнүшү үчүн
Көпчүлүк ата-энелер менен жакшы кызматташуу
Окуу иштерин жеке муктаждыктарга ылайыктап уюштуруу
Бардык окуучулар класста тырышчаак иштеши үчүн шарт түзүү
Башка мугалимдер менен мүмкүн болгон конфликттерди чечүү үчүн ылайыктуу чечимдерди табуу
Бардык окуучулар үчүн жакшы билим берүү жана жакшы окутуу, алардын жөндөмдөрүнө карабастан
Проблемалары бар окуучулардын ата-энелери менен конструктивдүү кызматташуу
Төмөн жөндөмдөгү окуучулардын муктаждыктарына окутууну ылайыкташтыруу, ошол эле учурда класстагы башка окуучулардын муктаждыктарын да эске алуу
Ар бир класста же окуучулар тобунда тартипти сактоо
Окуучулардын кыйын маселелерди түшүнүшү үчүн суроолоруна жооп берүү
Проблемалары бар окуучуларга класстын эрежелерин сактоону камсыз кылуу
Кыйын маселелерде да окуучулардын максималдуу натыйжаларын камсыз кылуу
Темаларды түшүндүрүү, тактап айтканда, көпчүлүк окуучулар негизги принциптерди түшүнүшү үчүн
Эң агрессивдүү окуучуларды да башкаруу
Төмөнкү натыйжалары бар окуучулардын үйрөнүү каалоосун жандандыруу
Бардык окуучуларды маданияттуу жүрүүгө жана мугалимди сыйлоого көндүрүү
Окуу иштерине төмөн кызыгуусу бар окуучуларды мотивациялоо
Башка мугалимдер менен (мисалы, мугалимдердин командаларында) натыйжалуу жана конструктивдүү кызматташуу
Окутууну ушундай уюштуруу, төмөн жөндөмдөгү жана жогорку жөндөмдөгү окуучулар класста өз деңгээлине ылайыктуу тапшырмаларда иштеши үчүн

2. ЭМГЕККЕ БАГЫТТАЛУУ ✪

0 = Эч качан, 1 = Жакынча эч качан/Жылына бир нече жолу, 2 = Сирек/Айына бир жолу же андан аз, 3 = Кээде/Айына бир нече жолу, 4 = Жиһаздуу/Жума сайын, 5 = Жакшы көп жолу/Жума сайын, 6 = Ар дайым/Күн сайын.
0123456
Менин жумушумда энергиям толгон
Мен жумушумда күчтүү жана жигердүү сезем
Мен жумушума кубанычтамын
Менин жумушум мени шыктандырат
Эртең менен, мен туруп жатканда, жумушка барууну каалайм
Мен интенсивдүү иштегенде бактылуумун
Мен жасаган жумушум менен сыймыктанам
Мен жумушума толугу менен чөмүлүп кетем
Мен жумушта толугу менен өзүмдү жоготуп коем

3. ЖУМУШУН АЛМАКЧЫ БОЛУУ НИЕТИ ✪

1 = Толук макул, 2 = Макул, 3 = Макул эмес, 4 = Макул эмес, 5 = Толук макул эмес.
12345
Мен бул институттан кетүүнү көп ойлойм
Келечектеги жылы жаңы жумуш издөөнү пландап жатам

4. БАСЫМ ЖАНА ЖУМУШ ЖҮКТӨӨ ✪

1 = Толук макул, 2 = Макул, 3 = Макул эмес, 4 = Макул эмес, 5 = Толук макул эмес.
12345
Көп учурда сабактар жумуш убактысынан кийин даярдалат
Мектептеги жашоо тез жана эс алуу үчүн убакыт жок
Жыйналыштар, административдик иштер жана бюрократия сабактарды даярдоого бөлүнгөн убакыттын көпчүлүгүн талап кылат
Мугалимдер жумуш менен толгон
Сапаттуу билим берүү үчүн мугалимдер окуучуларга жана сабактарды даярдоого көбүрөөк убакыт бөлүшү керек

5. МЕКТЕП АДМИНИСТРАЦИЯСЫНАН КОЛДОО ✪

1 = Толук макул, 2 = Макул, 3 = Макул эмес, 4 = Макул эмес, 5 = Толук макул эмес.
12345
Мектептин административдик кызматкерлер менен кызматташуу өз ара сый жана ишеним менен мүнөздөлөт
Билим берүү маселелеринде мен ар дайым мектеп администрациясынан жардам жана колдоо сурай алам
Окуучулар же ата-энелер менен көйгөйлөр пайда болсо, мен мектеп администрациясынан колдоо жана түшүнүү алам
Административдик кызматкерлер мектептин багыты боюнча так жана конкреттүү билдирүүлөрдү беришет
Мектепте чечим кабыл алынганда, мектеп администрациясы аны сыйлайт

6. ИШТЕШКЕНДЕР МЕНЕН БАЙЛАНЫШ ✪

1 = Толук макул, 2 = Макул, 3 = Макул эмес, 4 = Макул эмес, 5 = Толук макул эмес.
12345
Мен ар дайым кесиптештеримден жакшы жардам алам
Бул мектептеги кесиптештердин ортосундагы мамиле достук жана өз ара көңүл буруу менен мүнөздөлөт
Бул мектептеги мугалимдер бири-бирине жардам берип, колдошот

7. БУРНУТ ✪

1 = Толук макул эмес, 2 = Макул эмес, 3 = Жарым-жартылай макул эмес, 4 = Жарым-жартылай макул, 5 = Макул, 6 = Толук макул.
123456
Мен жумуштан ашыкча жүктөлгөн сезем
Мен жумушта көңүлүм чөгүп, аны таштап кетүүнү ойлойм
Көп учурда жумуш боюнча тынчсызданууларымдан улам аз уктап калам
Мен көп учурда жумушумдун мааниси жөнүндө ойлонуп калам
Менде берүүгө аз калгандай сезим бар
Менин жумушум жана иш-аракеттерим боюнча күтүүлөрүм убакыттын өтүшү менен төмөндөп кетти
Мен ар дайым өзүмдү жаман сезип, жумушум досторумду жана үй-бүлөмдү таштоого мажбур кылат
Мен окуучуларым жана кесиптештерим үчүн кызыгуумду жоготуп баратам
Чындыкты айтканда, менин жумушумдун башында мен көбүрөөк баалангандай сезчүмүн

8. ЖУМУШТУН АВТОНОМИЯСЫ ✪

1 = Толук макул, 2 = Макул, 3 = Макул эмес, 4 = Макул эмес, 5 = Толук макул эмес.
12345
Менин жумушумда жакшы автономия бар
Менин жумушумда кандай окутуу методдорун жана стратегияларын колдонуу үчүн эркинмин
Мен окутуу ишин мен үчүн эң ылайыктуу жол менен жүргүзүү үчүн көп эркиме бар

9. МЕКТЕП АДМИНИСТРАЦИЯСЫНАН КУДАЙЛЫК ✪

1 = Жакынча эч качан/Эч качан, 2 = Туура эмес, 3 = Кээде, 4 = Жиһаздуу, 5 = Жакшы көп жолу/Ар дайым.
12345
Мектеп администрациясы сизди маанилүү чечимдерди кабыл алууга катышууга шыктандырабы?
Мектеп администрациясы сиздин пикириңизди башка пикирлерден айырмаланганда билдирүүгө шыктандырабы?
Мектеп администрациясы сиздин жөндөмдөрүңүздү өнүктүрүүгө жардам береби?

10. СЕНСОРДОГОН СТЕСС ✪

0 = Эч качан, 1 = Жакынча эч качан, 2 = Кээде, 3 = Жетишерлик көп жолу, 4 = Жакшы көп жолу.
01234
Өткөн айда, сиз күтүлбөгөн нерсе болгондуктан, канчалык көп сезимде болдубу?
Өткөн айда, сиздин жашооңуздагы маанилүү нерселерге көзөмөлдү жоготуп алгандай сезимде болдубу?
Өткөн айда, сиз нервдүү же “стрессте” болдубу?
Өткөн айда, сиздин жеке көйгөйлөрүңүздү чечүү жөндөмүңүзгө ишенгендей сезимде болдубу?
Өткөн айда, сиздин айткан нерселериңиз боюнча нерселер болуп жатканына сезимде болдубу?
Өткөн айда, сиз жасашыңыз керек болгон бардык нерселерге жете албай калгандай сезимде болдубу?
Өткөн айда, сиздин жашооңузда сизди тынчсыздандырган нерселерди көзөмөлдөп жаткандай сезимде болдубу?
Өткөн айда, сиз абалды көзөмөлдөп жаткандай сезимде болдубу?
Өткөн айда, сиз көзөмөлдөн тышкары нерселер үчүн кыжырдангандай сезимде болдубу?
Өткөн айда, сиз кыйынчылыктар жыйналып, аларды жеңе албай калгандай сезимде болдубу?

11. РЕЗИЛИЕНТТҮК ✪

1 = Толук макул эмес, 2 = Макул эмес, 3 = Макул эмес, 4 = Макул, 5 = Толук макул.
12345
Мен кыйын учурдан кийин тез калыбына келүүгө аракет кылам
Мен стресстик окуяларды жеңүүдө кыйынчылыкка дуушар болом
Стресстик окуядан калыбына келүү үчүн мага көп убакыт талап кылынбайт
Кыйынчылык болгон учурда калыбына келүү мен үчүн кыйын
Мен кыйын учурларды оңой эле жеңем
Мен жашоомдогу кыйынчылыктарды жеңүү үчүн көп убакыт талап кылынат

12. ЖУМУШТАН КАНААТТАНУУ: Мен жумушумдан канааттанам ✪

13. САЛМАКТУУ САЛМАК: Жалпысынан, менин саламаттыгым … ✪

АНКЕТА: Жынысы (бир вариантты тандаңыз)

Кошумчалоо: Башка

АНКЕТА: Жашы (бир вариантты тандаңыз)

АНКЕТА: Билим деңгээли (бир вариантты тандаңыз)

Кошумчалоо: Башка

АНКЕТА: Мугалим катары тажрыйба жылдары (бир вариантты тандаңыз)

АНКЕТА: Учурдагы иштеген институтта мугалим катары тажрыйба жылдары (бир вариантты тандаңыз)

АНКЕТА: Учурдагы жумуш орду (бир вариантты тандаңыз)

Анкетаны толтуруу боюнча комментарийлер