Окуу башкаруу системаларынын пайдалуулугу жана билим берүү максатында виртуалдык дүйнөлөрдү колдонуу

Бул колдонуучунун тажрыйбасы боюнча изилдөө, окуу башкаруу системаларынын колдонуучуларга, инструкторлор жана администраторлордун жоопкерчилиги менен кандай таасир калтырганын аныктоого багытталган. Сураштыруунун экинчи бөлүгү виртуалдык дүйнөлөрдү колдонуу боюнча пайдалуу маалыматтарды жана сунуштарды чогултат. Бул сураштырууга катышуу үчүн 15-30 мүнөт убактыңызды бөлсөңүз, абдан бааланат. Убактыңыз жана аракеттериңиз үчүн алдын ала рахмат.
Натижалар авторго гана жеткиликтүү

1. Сиз билим берүү башкаруу системасын (мындан ары LMS) төмөнкүдөй колдоносуз: ✪

2. Сиз кандай LMS (бир же бир нече) колдондуңуз? ✪

Эгер сиз башка деп белгилесеңиз, LMS атын жана категориясын (ачык булак, өз иштеп чыгуу, коммерциялык, буйрутма үчүн иштелип чыккан) тактап бериңиз

LMS аталышы ✪

Ар бир LMS үчүн (суроолордун топтому 3 жолу кайталанат) өзүнчө жооп бериңиз

3. LMSтин тизмектеги категорияларга ылайык сиздин күтүүлөрүңүзгө канчалык деңгээлде жооп берерин 100% шкалада баалаңыз: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
LMSти колдонууда жалпы канааттануу
колдонуу жөндөмдүүлүгү
жөндөмдүүлүккө көнүү
материалдарды жүктөө жөндөмдүүлүгү
материалдарды жаңыртуу жөндөмдүүлүгү
навигация жөндөмдүүлүгү
кабарлар, менюлар жана баскычтар табигый түшүнүктүү тилде формаландырылган
жүйөнү башкаруу (Сиз ар дайым системада эмне болуп жатканын билесизби?)
жүйөнү башкаруу (Кандайдыр бир каалабаган аракетти жокко чыгаруу же токтотуу оңойбу?)
жардам жана документтердин сапаты
эстетикалык дизайн
ишти ылдамдатуу үчүн курулган функционалдын натыйжалуулугу (клавиатура кыска жолдору, сүйрөө жана ташуу механизмдери ж.б.)

4. Сиз LMSти колдонууга кириштиңиз ✪

5. Сиз пландаштырылган бардык тапшырмаларды аткарууга жетиштиңизби? ✪

6. Бул LMSте көйгөйлөр же система каталары канчалык көп кездешет? ✪

7. Курс катышуучулары канчалык частота менен көйгөйлөрдү / каталарды билдиришет ? ✪

8. Декларацияланган функциялык чындыкка туура келеби? ✪

Процент: ✪

9. Курс түрү:

Окуу жетекчилери жана курс иштеп чыгуучулары тарабынан жооп берилет, администрация катары гана колдонулган жерден 12-суроодон улантыңыз.

10. Курс өз максаттарына жеттиби?

Муну инструкторлор жана курс иштеп чыгуучулар жооп бериши керек, администрация катары гана колдонулгандардан 12-суроодон улантыңыз.

Процент:

11. Сиз ошол курсту үчүн кандай мазмун түрлөрүн колдондуңуз?

Окуу жетекчилери жана курс иштеп чыгуучулары тарабынан жооп берилет, сураныч, 12-суроодон улантыңыз, администрация катары гана.

Эгер сиз башка вариантты белгилесеңиз, сураныч, тактаңыз:

12. LMSти колдонуу боюнча кошумча комментарийлер

(2) LMS аталышы

Башка колдонулган LMS үчүн жооп бериңиз, болбосо 13-суроодон улантыңыз

3. (2) LMS сиздин күтүүлөрүңүзгө канчалык деңгээлде жооп берерин 100% шкалада баалаңыз:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
LMSти колдонууда жалпы канааттануу
колдонуу жөндөмдүүлүгү
жөндөмдүүлүккө көнүү
материалдарды жүктөө жөндөмдүүлүгү
материалдарды жаңыртуу жөндөмдүүлүгү
навигация жөндөмдүүлүгү
кабарлар, менюлар жана баскычтар табигый түшүнүктүү тилде формаландырылган
жүйөнү башкаруу (Сиз ар дайым системада эмне болуп жатканын билесизби?)
жүйөнү башкаруу (Кандайдыр бир каалабаган аракетти жокко чыгаруу же токтотуу оңойбу?)
жардам жана документтердин сапаты
эстетикалык дизайн
ишти ылдамдатуу үчүн курулган функционалдын натыйжалуулугу (клавиатура кыска жолдору, сүйрөө жана ташуу механизмдери ж.б.)

4. (2) Сиз LMS

5. (2) Сиз пландалган бардык тапшырмаларды аткарууга жетиштиңизби?

6. (2) Бул LMSте канчалык частота менен көйгөйлөр же система каталарына туш болосуз?

7. (2) Курс катышуучулары канчалык頻т проблемаларды / каталарды билдиришет?

8. (2) Декларацияланган функция чындыкка туура келеби?

9. (2) Курс түрү:

Муну мугалимдер жана курс иштеп чыгуучулар жооп бериши керек, администрация катары гана колдонулган жерден 12-суроодон улантыңыз.

10. (2) Курс өз максаттарына жеттиби?

Муну инструкторлор жана курс иштеп чыгуучулар жооп бериши керек, администрация катары гана колдонулган жерден 12-суроодон улантыңыз.

Процент:

11. (2) Сиз ошол курста кандай мазмун түрлөрүн колдондуңуз?

Муну мугалимдер жана курс иштеп чыгуучулар жооп бериши керек, администрация катары гана 12-суроодон улантыңыз.

Эгер сиз башка вариантты белгилесеңиз, сураныч, тактаңыз:

12. (2) LMSти колдонууга байланыштуу кошумча комментарийлер

(3) LMS аталышы

Башка колдонулган LMS үчүн жооп бериңиз, болбосо 13-суроодон улантыңыз

3. (3) LMS сиздин күтүүлөрүңүзгө канчалык деңгээлде жооп берерин 100% шкалада баалаңыз:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
LMSти колдонууда жалпы канааттануу
колдонуу жөндөмдүүлүгү
жөндөмдүүлүккө көнүү
материалдарды жүктөө жөндөмдүүлүгү
материалдарды жаңыртуу жөндөмдүүлүгү
навигация жөндөмдүүлүгү
кабарлар, менюлар жана баскычтар табигый түшүнүктүү тилде формаландырылган
жүйөнү башкаруу (Сиз ар дайым системада эмне болуп жатканын билесизби?)
жүйөнү башкаруу (Кандайдыр бир каалабаган аракетти жокко чыгаруу же токтотуу оңойбу?)
жардам жана документтердин сапаты
эстетикалык дизайн
ишти ылдамдатуу үчүн курулган функционалдын натыйжалуулугу (клавиатура кыска жолдору, сүйрөө жана ташуу механизмдери ж.б.)

4. (3) Сиз LMS колдонууга кириштиңиз

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) Сиз пландаштырылган бардык тапшырмаларды аткарууга жетиштиңизби?

6. (3) Сиз бул LMSте канчалык частотада көйгөйлөрдү же система каталарын баштан кечиресиз?

7. (3) Курс катышуучулары көйгөйлөрдү / каталарды канчалык頻ттөөдө билдиришет?

8. (3) Декларацияланган функциялык чындыкка туура келеби?

9. (3) Курс түрү:

Мугалимдер жана курс иштеп чыгуучулар тарабынан жооп берилет, администрация катары гана колдонулган жерден 12-суроодон улантыңыз.

10. (3) Курс өз максаттарына жеттиби?

Муну инструкторлор жана курс иштеп чыгуучулар жооп бериши керек, администрация катары колдонулгандардан 12-суроодон улантыңыз.

Процент:

11. (3) Сиз ошол курста кандай мазмун түрлөрүн колдондуңуз?

Муну мугалимдер жана курс иштеп чыгуучулар жооп бериши керек, администрация катары гана 12-суроодон улантыңыз.

Эгер сиз башка вариантты белгилесеңиз, сураныч, тактаңыз:

12. (3) LMSти колдонуу боюнча кошумча комментарийлер

13. Сиздин оюңузча, кандай мазмун түрлөрү үйрөнүү үчүн эң натыйжалуу? ✪

Муну инструкторлор жана курс иштеп чыгуучулар жооп бериши керек, сурак 11ден улантыңыз, администрация катары гана.

Сураныч, эмне үчүн сиз ошол мазмун түрлөрүн натыйжалуу деп эсептейсиз, аны тактап бериңиз. Эгер сиз башкасын белгилесеңиз, төмөндө тактап бериңиз:

14. Интерактивдүү колдонмолорду кеңири колдонууга кандай тоскоолдук болушу мүмкүн? ✪

Эгер сиз башка вариантты белгилесеңиз, сураныч, тактаңыз:

15. Сиз виртуалдык дүйнөлөргө бардыңызбы? ✪

16. Сиз виртуалдык дүйнөлөрдүн биринде өз курсуңузду окутууну пландап жатасызбы? ✪

17. Эгер 16-жообуңуз оң болсо, кайсы виртуалдык дүйнөнү колдонуу пландап жатканыңызды жана эмне үчүн экенин көрсөтүңүз? Эгер жообуңуз терс болсо, мындай чечимге эмне себеп болгонун көрсөтүңүз? ✪

Эгер 15-жообуңуз оң болсо, төмөнкү суроолорго жооп бериңиз, болбосо 29-суроодон улантыңыз. Виртуалдык дүйнөнүн аты

Ар бир виртуалдык дүйнө үчүн өзүнчө жооп бериңиз (суроолордун топтому 3 жолу кайталанат)

18. 100% шкалада баа бериңиз:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
виртуалдык дүйнөнү колдонуу боюнча жалпы канааттануу
колдонуу жөндөмдүүлүгү
жөндөмдүүлүккө көнүү
объекттерди түзүү жөндөмдүүлүгү
аватарды манипуляциялоо жөндөмдүүлүгү
меню аркылуу навигациялоо жөндөмдүүлүгү
ориентациялоо жөндөмдүүлүгү
кабарларда жана менюларда тексттин көрүнүшү
кабарлар, менюлар жана баскычтар табигый түшүнүктүү тилде формаландырылган
жүйөнү башкаруу (Сиз ар дайым системада эмне болуп жатканын билесизби?)
жүйөнү башкаруу (Кандайдыр бир каалабаган аракетти жокко чыгаруу же токтотуу оңойбу?)
жардам жана документациянын сапаты
эстетикалык дизайн
ишти тездетүү үчүн курулган функционалдын натыйжалуулугу (клавиатура кыска жолдору, сүйрөө жана ташуу механизмдери ж.б.)
жүйө кабарлары канчалык пайдалуу?
жүйө колдонуучунун ката кетирүүсүнө жол бербейт
аракеттердин аталыштары бирдей
кошумча жесттерди колдонуу ыңгайлуу
виртуалдык дүйнө колдонуучуну өзүнө тартып алат
бул келечектин технологиясы

(2) Виртуалдык дүйнөнүн аты

Келечектеги виртуалдык дүйнө үчүн жооп бериңиз, болбосо 29-суроодон улантыңыз.

18. (2) 100% шкалада баа бериңиз:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
виртуалдык дүйнөнү колдонуу менен жалпы канааттануу
колдонуу жөндөмдүүлүгү
жөндөмдүүлүккө көнүү
объекттерди түзүү жөндөмдүүлүгү
аватарды манипуляциялоо жөндөмдүүлүгү
меню аркылуу навигациялоо жөндөмдүүлүгү
ориентациялоо жөндөмдүүлүгү
кабарларда жана менюларда тексттин көрүнүшү
кабарлар, менюлар жана баскычтар табигый түшүнүктүү тилде формаландырылган
жүйөнү башкаруу (Сиз ар дайым системада эмне болуп жатканын билесизби?)
жүйөнү башкаруу (Кандайдыр бир каалабаган аракетти жокко чыгаруу же токтотуу оңойбу?)
жардам жана документациянын сапаты
эстетикалык дизайн
ишти тездетүү үчүн курулган функционалдын натыйжалуулугу (клавиатура кыска жолдору, сүйрөө жана ташуу механизмдери ж.б.)
жүйө кабарлары канчалык пайдалуу?
жүйө колдонуучунун ката кетирүүсүнө жол бербейт
аракеттердин аталыштары бирдей
кошумча жесттерди колдонуу ыңгайлуу
виртуалдык дүйнө колдонуучуну өзүнө тартып алат
бул келечектин технологиясы

(3) Виртуалдык дүйнөнүн аты

Кийинки виртуалдык дүйнө үчүн жооп бериңиз, болбосо 29-суроодон улантыңыз.

18. (3) 100% шкалада баа бериңиз:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
виртуалдык дүйнөнү колдонуу менен жалпы канааттануу
колдонуу жөндөмдүүлүгү
жөндөмдүүлүккө көнүү
объекттерди түзүү жөндөмдүүлүгү
аватарды башкаруу жөндөмдүүлүгү
меню аркылуу навигация жөндөмдүүлүгү
ориентация жөндөмдүүлүгү
кабарларда жана менюларда тексттин көрүнүшү
кабарлар, менюлар жана баскычтар табигый түшүнүктүү тилде формаландырылган
жүйөнү башкаруу (Сиз ар дайым системада эмне болуп жатканын билесизби?)
жүйөнү башкаруу (Кандайдыр бир каалабаган аракетти жокко чыгаруу же токтотуу оңойбу?)
жардам жана документациянын сапаты
эстетикалык дизайн
ишти тездетүү үчүн курулган функционалдын натыйжалуулугу (клавиатура кыска жолдору, сүйрөө жана ташуу механизмдери ж.б.)
жүйө кабарлары канчалык пайдалуу?
жүйө колдонуучунун ката кетирүүсүнө жол бербейт
аракеттердин аталыштары бирдей
кошумча жесттерди колдонуу ыңгайлуу
виртуалдык дүйнө колдонуучуну өзүнө тартып алат
бул келечектин технологиясы

Сиз виртуалдык дүйнөдө лекция окуу тажрыйбаңыз бар экенин эске алганда, төмөнкү суроолорго жооп берген үчүн сизге өзгөчө ыраазычылык билдиребиз. Виртуалдык дүйнөнүн аты

Ар бир виртуалдык дүйнө үчүн жооп бериңиз, болбосо 29-суроодон улантыңыз.

Курстун деңгээли (түрү) билим берүү системасында

Специальность / тармак / предмет

19. Сиздин оюңузча, бул виртуалдык дүйнөдө сабакты өткөрүүгө даярданууда эң чоң кыйынчылык эмне?

20. Бул виртуалдык дүйнөдө окутууда эң кыйын нерсе эмне?

21. Ушул виртуал дүйнөдөгү мугалимдер үчүн эң баалуу өзгөчөлүктү кандай атаар элеңиз?

22. Виртуалдык дүйнө болгону виртуалдык аудитория катары колдонулду беле?

23. Сиз виртуалдык дүйнөдө жаңы баштагандар үчүн курстун катышуучуларынын адаптациясын жеңилдетүү үчүн кандай ыкмаларды колдоносуз?

24. Виртуалдык дүйнөдө лекция окуп жатканда сиз:

25. Сиз виртуалдык дүйнөдөгү ресурстарыңызга кандай функция же өзгөчөлүк кошууну каалайтсыз?

26. Сиз курстун учурунда кандай көйгөйлөргө туш болдуңуз жана алар кандайча чечилди?

27. Сиздин курсуңуз үчүн графикалык жана интерактивдүү мазмунду ким түздү?

28. Сиздин объекттердин кыймылын программалоо үчүн колдонулган скрипт тили боюнча тажрыйбаңыз кандай?

(2) Виртуалдык дүйнөнүн аты

Башка виртуалдык дүйнө үчүн жооп бериңиз, болбосо 29-суроодон улантыңыз.

Курстун деңгээли (түрү) билим берүү системасында

Специализация / тармак

19. (2) Сиздин оюңузча, бул виртуалдык дүйнөдө сабакты өткөрүүгө даярданууда эң чоң кыйынчылык эмне?

20. (2) Бул виртуалдык дүйнөдө окутууда эң кыйын нерсе эмне?

21. (2) Ушул виртуал дүйнөдөгү мугалимдер үчүн эң баалуу өзгөчөлүктү кандай атамакчысыз?

22. (2) Виртуалдык дүйнө болгону виртуалдык аудитория катары колдонулду беле?

23. (2) Виртуалдык дүйнөдө жаңы баштагандар үчүн курстун катышуучуларынын адаптациясын жеңилдетүү үчүн кандай ыкмаларды колдоносуз?

24. (2) Виртуалдык дүйнөдө лекция окуп жатканда сиз:

25. (2) Сиз виртуалдык дүйнөдө ресурстарыңызга кандай функция же өзгөчөлүк кошууну каалайтсыз?

26. (2) Сиз курстун учурунда кандай көйгөйлөргө туш болдуңуз жана алар кандайча чечилди?

27. (2) Сиздин курсуңуз үчүн графикалык жана интерактивдүү мазмунду ким түздү?

28. (2) Сиздин объекттердин кыймылын программалоо үчүн колдонулган скрипт тили боюнча тажрыйбаңыз кандай?

29. Билим берүү максатында виртуалдык дүйнөлөрдү колдонуу же бул сурамжылоого байланыштуу кошумча комментарийлер

Сизде кошумча комментарийлер барбы? Биз маанилүү бир нерсени өткөрүп жибердик деп ойлойсузбу, же бул анкета аркылуу козголгон темалар боюнча комментарий бергиңиз келеби? Сиздин комментарийлериңиз бизге кошумча баалуу маалымат берет.

Мен бул сурамжылоого катышканыма чын жүрөктөн ыраазычылык билдирем. Эгер жыйынтыктарды алууга кызыксаңыз, төмөндө электрондук почта дарегиңизди киргизиңиз.

Бул клетка жарыяланбайт