Улуу музыканы Замбиянын орто мектептерине интеграциялоо боюнча мугалимдердин көз караштары

Бул суроо анкети Замбиядагы орто мектептерде элдик музыканы интеграциялоо боюнча жакшыртылган, ачык жоопторду чогултуу үчүн иштелип чыккан. Сиздин жоопторуңуз сырдуу болот жана тек гана академиялык максатта колдонулат.

Сиздин жынысыңыз кандай?

  1. эртең.
  2. аял
  3. F
  4. эр киши

Сиздин эң жогорку кесиптик квалификацияңыз эмне?

  1. диплом
  2. бакалавр даражасы
  3. музыка боюнча диплом
  4. ба окуусу музыка

Сиз канча жылдан бери мугалим болуп иштеп жатасыз?

  1. 13
  2. 9 жыл 8 ай
  3. 10
  4. 10 жыл

Сиз азыр кандай сабактарды окутасыз?

  1. Music and English
  2. English and Music
  3. музыка
  4. музыка

Сиз музыкалык билим берүү же өлкөнүн элдик музыкасы боюнча кандайдыр бир расмий даярдык алдыңызбы? Пикир бериңиз.

  1. ооба.
  2. ооба... мен лусакада даярдыкка катышкам. биз ал кантип окутуларын жана оңдолгон каталарды талкууладык.
  3. мен музыканы мугалим катары алдым.
  4. музыка билиминде гана. халык музыкасы өз алдынча үйрөнүү аркылуу.

Элдик музыка Замбиянын маданий иденттъгъун сактоодо кандай роль ойнойт?

  1. бизди маданий баалуулуктар менен жаңыртып турат.
  2. бул маданий үндөрдү сактоо жана маданий сабактарды өткөрүүдө билим берүүнүн бир формасы.

Сабакта элдик музыка интеграцияланса, окуучулардын иденттъгъу жана таандык сезимдерин кантип таасир тийгизет?

  1. бул аларга өз ордун тапканын жана жаңырып туру үчүн дагы практикалоо жана үйрөнүү керектигин түшүнүүгө жардам берет.
  2. ал эми ырлардын арткы шарттарын байланыштырат. ырлардагы билдирүүлөр кээ бир маданий өзгөчөлүктү алып жүрөт.

Элдик музыка окуучулар арасында маданий сыймыкты чыңдаган тажрыйбаларды сүрөттөй аласызбы?

  1. мунун традициялык окутуу учурунда жаңы келинге үйрөтүү үчүн негизинен көптөгөн ырларды колдонушат.
  2. ооба, бийлеп.

Элдик музыка Замбиянын көп улуттуу коомунда улут аралык биримдикти кантип өнүктүрүшү мүмкүн?

  1. бул баарынын кайда жашаарына эскертүү катары иштейт.
  2. маданиятты баалоо жана көп маданияттуу алуан түрдүүлүктү киргизүү аркылуу.

Сиз учурда сабак берип жатканда элдик музыканын кандай жолдорун интеграциялайсыз?

  1. окуучуларды мектепке өзүнүн традициялык кийимдери менен келүүгө чакыруу.
  2. темалар жана ырлар аркылуу алардын репертуарына байланыштуу темаларды изилдөө.

Элдик музыканы окутууда кандай окутуу стратегияларын колдонуңуз?

  1. куттуктоолор, кийимдер ж.б.
  2. биз ритмди жана сөздөрдү мелодия менен тексттен кийин жеңебиз.

Окуучулар элдик музыканын сабактарына кандай жооп беришет?

  1. жакшы.
  2. алдын ала жооп беришип, ыргакты жактырышат.

Окуучулардын элдик музыканын түшүнүгү же аткаруусун кантип баалайсыз?

  1. экспериментти жүргүзүп, маалымат берүү.
  2. жогорку деңгээлде

Элдик музыканы тарых же адабият сыяктуу башка предметтер менен кандайча интеграциялоону сунуштайсыз?

  1. әдебиетте ар бир акт музыкалык номер менен коштолушу керек.
  2. мазмунду ырларга айландыруу аркылуу.

Сиз элдик музыканы орто мектептердин куррикулумуна интеграциялоодо кандай көйгөйлөргө туш болосуз?

  1. куррикулум өзгөрдү жана айрым музыкалык компоненттер алынып салынды.
  2. окурум муну көп деле байкаган жок жана анын жарнамасын атайын киргизген.

Сиз жергиликтүү аспаптарды, ырларды же бийлерди окутууда ишенимдүү сезесизби? Нелеткен?

  1. ооба...... бул мени мугалим катары аныктайт жана мен бул маалыматты окуучулар менен бөлүшкөнүмдү бактылуумун. бул муундан муунга өткөрүү сыяктуу.
  2. тек бийлер.

Сиздин мектепте элдик музыканын окуусун колдоп турган ресурстар кандай?

  1. устатуралар, кийимдер жана ырлар.
  2. тек барабандар.

Сизге элдик музыканы натыйжалуу окутуу үчүн кандай кесиптик өнүктүрүү же даярдык керек?

  1. фольклордук музыка окутуусу
  2. жергиликтуу музыка боюнча адистер, инструменталисттер жана аны ынталандырган тилдер жөнүндө.

Мектептер жергиликтүү музыканттар, карыялар же маданий адистер менен элдик музыканы окутууда кандайча кызматташса болот?

  1. менаң салттуу лидерлерди тартуу менен
  2. акыларды баалап, аны сактоочулардын ошол билимди өткөрүү үчүн платформаларды түзүү аркылуу.

Элдик музыка ар кандай мүмкүнчүлүктөрү жана фон проблемалары бар окуучулар үчүн кандайча адаптациялануусу мүмкүн?

  1. күн сайын машыгуу.
  2. окуучулардын күчтүү жактарын тааныңыз.

Элдик музыканы орто мектептерде интеграциялоо үчүн кандай саясат же куррикулум өзгөртүүлөрүн сунуштайсыз?

  1. окуучугаn багытталган типтеги үйрөнүү. бул окуучуларга көбүрөөк изилдөө жүргүзүүгө жардам берет.
  2. маданий ырлар материалдарын 50% дан кем эмес баа берүү.

Замбиядагы элдик музыка жана музыка билим берүү боюнча дагы эмне айткыңыз келет?

  1. биз аны үйрөтүүнү улантып жатабыз, анткени ал бизге ким экенибизди жана жашоо образыбыздагы эмне өзгөрбөstүгүн эскертет.
  2. эч нерсе
Өз анкетаңызды түзүңүзБул анкетага жооп бериңиз