ANKETA VODITELJEV ORATORIJA LJUBLJANSKE ŠKOFIJE

Oratorija жетекчиси, салам! Суракнаманын кийинки пункттарында аны толтуруп, ороторийдун жыйынтыгын сиздин муктаждыктарыңызга ылайыкташтырууга жардам берүүгө чакырабыз. Көңүлдүү баскычтарды басыңыз!

Сиздин жамаатыңызда ороторий долбоорунун орду кандай? Сиз андан канчалык канааттанасыз? Сиздер канчалык жиырма жолугушасыздар, ороторийден тышкары дагы кандай иш-чараларды уюштуратсыздар?

  1. z animatoji oratorija se dobimo cca. stirikrat. animatorji, ki sodelujejo so v vecini tudi animatorji cez leto pri rednem verouku... oratorij je za starse zelo dobrodosla stvar, ker je tako poskrbljeno za varstvo njihovih otrok. pridruzijo se otroci prakticno iz cele slovenije - dobra lokacija za vse, k delajo v centru jubljane.
  2. биздин жамаатта ораторий долбоору болду. бир нече жолугушуулар, ишке ашыруу жана ушул. бул жылы биз аны биринчи жолу өткөрдүк жана абдан канааттандык. эгер ораторий менен улантсак, жолугушууларды мурдараак уюштурабыз, мазмуну байыраак, адистик жардам менен, көп мурдараак. жамаатта көптөгөн иш-чаралар өтүп жатат, бирок эч бири ораторийге (мазмуну, темасы боюнча) байланышпайт.
  3. бардык жамаатты байланыштыру; биз 14 күндө бир жолу жолугушабыз, жайкы айларда болсо 2 жолу жумасына да жолугушабыз, аниматорлор жайында дем алыш күндөрү деңизге барабыз, ороторий мезгилинде аниматорлор жамааттын жайларында түнөйбүз; топтор бири-бирине аралашып, биз скауттарда активдүү болобуз, ороторий аниматорлорунан бirmан топторун да түздүк, яслыктарды даярдоо
  4. жазында, биз аниматорлордун жыйынында жолукпайтбыз (ороторий күндөрүнөн башка), бирок жаштардын диний сабагында, ырчы хордо... ороторий - бул жайкы программада маанилүү бөлүк, аны гана жамаат эмес, ошондой эле жергиликтүү коомчулук да балдарга сунуштайт. биздин аймакта жай мезгилинде балдар үчүн башка эч нерсе болбойт. ошол эле учурда, жаштарга активдүүлүк, жакшы достук, таандыктык жана ишенимде жеке өсүү мүмкүнчүлүгүн берет.
  5. oratorij бизде чоң роль ойнойт. биз эки жайкы ороторий, күзгү ороторий жана ар бир айда бир ороторий кечеси уюштурабыз.
  6. проект ораторий биздин жамаатта абдан маанилүү орунду ээлейт. балдар жана жаштар үчүн ораторий биз үчүн, балким, эң маанилүү жамааттык окуяны билдирет. негизги себеп - бул бардык жамаат мүчөлөрүнүн ораторийди өткөрүүгө жардам берүүгө болгон позитивдүү жооп жана даярдык. албетте, көпчүлүк иштерди аниматорлор аткарат. биз проект менен абдан канааттанабыз. духовно жана жеке өсүп жатабыз, ошол эле учурда оюн жана сүйлөшүү аркылуу балдарга чыныгы баалуулуктарды жакындатабыз. ошондой эле ата-энелерге жана айылдаштарга бул чындап эле абдан позитивдүү проект экенин көрсөтөбүз. биз көп жолу жолугушабыз. ораторийден мурун бизде болжол менен 5 узун жыйын болот (марта айынын аягында баштайбыз), андан кийин ар бир топтун жыйыны (күйүү&башка, сахна, чоң оюндар, киришүү&жыйынтыктоо иш-чаралары...). ораторийден бир жума мурун бирге дем алыш күндөрүн өткөрөбүз, башталышына эки күн калганда, адатта, жумушчу иш-чараларга арналат (сахна коюу, материалдарды ташуу ж.б.). ораторийдин аягында аниматорлордун жолугушууларынын аякташы жок. биз ар кандай кечелерде (босого, чыгармачылык, талкуу ж.б.) жолугушуп, топ катары дагы миклавжевание (св. миклавждын келиши боюнча балдар үчүн оюн) уюштурабыз, карнавальдык майрам жана жамааттагы башка проекттерге (энелер күнү, кайрымдуулук концерттери) катышабыз, жигиттер дагы кандайдыр бир спорттук турнир уюштурат, кыздар болсо кандайдыр бир концерт уюштурат ж.б.
  7. oratorij биздин жамаатта жаштар аниматорлору жана катышуучулары үчүн эң чоң долбоор. мен бул долбоорго абдан канааттанам, анткени бул уюштуруу үчүн тажрыйбалуу команда, ошол эле учурда ар дайым жаңы чакырык, айрыкча жетиштүү аниматорлорду табуу. биз марттан баштап жолугушуп жатабыз, башында ар 14 күндө, кийинчерээк ар жумада. oratorijден тышкары, биз ораторий күнүн (жылына бир же эки) уюштурабыз, рождество мессиасын, миклавжеванин өткөрөбүз, жаштар тобун жандандырууга аракет кылабыз.
  8. биздин жамаатта ороторий жыл сайын жакшы өтөт, бирок катышуучулардын туруктуу жана акырындык менен кемуусун байкайбыз. биз аны жылына бир жолу өткөрөбүз. жыйындар апрель айынан баштап 14 күндө бир жолу өтөт, ал эми ороторийге жакындаганда, жумасына бир жолу өткөрүлөт.
  9. ораторий эс алуу иштеринде маанилүү роль ойнойт. ошондой эле балдар жана аниматорлор абдан канааттанган, анткени бул алардын санына карап көрүнүп турат.
  10. ораторий чын эле жупада жаштар (аниматорлор) үчүн да, балдар үчүн да борбордук окуя болуп саналат. аниматорлор тобу аркылуу жупадагы башка иш-чаралар да жандана баштады - жаштар үчүн св. месса, бэнд, жаштар жыйындары...
…Көбүрөөк…

1. ТУУРА ЖОЛУГУШУУ ҮЧҮН ТАЯК: Сиздин аниматордук топ "дем алат"бы, атмосфера кандай?

мен кошумчалайм

  1. мен аниматорлордун жетекчисимин, алар менен негизинен ороторий үчүн даярдыктарда болом, анткени мен азыр узак убакыттан бери башка жоонжундамын. аниматорлор бири-бирин жакшы тааныш. мен аларды, өзүм аниматор болуп турган кезде, катардагы диний сабактарда, францискан балдарында жана үй-бүлөлүк эс алууларда таанышкам.
  2. кээде жаш жаңы аниматорлордон өтө көп талап кылып жатабыз (алар буларга көңүл ачуу жагынан карай башташты).
  3. жана жыл бою ар кандай иш-чараларды уюштуруу аниматорлор тобунун чыныгы ритмин сактоонун негизги маанилеринин бири болуп саналат
  4. албетте, кээде жана кээде мындай кызыктуу атмосфера төмөндөп кетет, бирок ал тез эле калыбына келет. мындай атмосфера ороторий учурунда жана андан кийин өзгөчө болот. биз дайыма чын эле бекем топко биригебиз, бирок ороторийдон кийин ал кайрадан бөлүнүп кетет, аны эч кандай жол менен сактап калуу мүмкүн эмес, өкүнүчтүү.
  5. атмосфера күчөп, оркестрдин аягында чокуска жетет
  6. ...да кээ бирлери "серьездүү" эмес, жыйындарга катышуу боюнча жана башка иштер боюнча - "башка милдеттери көп"...
  7. биз аниматордук топторду, аниматорлорду түздөн-түз ороторийдин алдында чогултабыз, азыркыга чейин жергиликтүү аниматорлорду табуу чоң көйгөй болуп келди.

2. КЕЧИРГЕНДИК, ЖАУАПКЕРЧИЛИК: аниматорду ишке кантип мотивациялайсыз, ал башкалар үчүн аниматордун кызматын кабыл алууга жана өзүн-өзү өстүрүүгө жоопкерчилик алууга?

мен кошумчалайм

  1. жогорку мектеп окуучуларынын арасында кызыгуу жок, студенттер болсо өтө эле жүктөлгөн жана чарчап калган. калган студенттер болсо абдан пайдалуу.
  2. ал эми аниматорлорду угуп, алардын пикирлерин эске алуу жана негизинен үлгү көрсөтүү менен шыктандыруу керек.
  3. маселе жоопкерчиликти кабыл алууда. ар бир адам бир нерсе болуп жатканын каалайт, жардам берүүгө, бирок эч ким башкы ролду өзүнө албайт, ошондуктан бул дайыма бир эле адамдарга түшөт, кээде кимдир бирөөнү "жетектөөгө" бир аз "тартат", бул ар дайым жаман эмес, бирок жакшы да эмес.
  4. кээде аларды мажбурлоо керек; болбосо менимче, көпчүлүк аниматор катары алган жоопкерчиликти сезишет, бирок жоопкерчилиги аз бир нече адам да болот.
  5. маселе байланыштын жоктугун көрсөтөт, бирок азыр биз көп нерсе кыла албайбыз, анткени мен башка жерде жашайм жана жыл бою аниматорлор тобун жетектөөгө убактым жок.

3. ОРАТОРИЙДИН УЗАК МУНУТТУУ БОЛУШУ: Жаңы аниматорлорду кантип тартасыз? Алардын топко кирүүсүн кантип камсыздайсыз, аларда кандай нерселерге өзгөчө көңүл бурасыз?

мен кошумчалайм

  1. сегизинчи класста болуп, ораторийге киргенде, алар жыйырма жашка чыкканда аниматорлордун жардамчылары болушу мүмкүн... андан кийин акырындык менен аниматор болуп калышат.
  2. биз аларды алуу үчүн эң натыйжалуу рецептти издеп жатабыз.
  3. биз аларды бирман топтору аркылуу алабыз.
  4. биз бир жолу чакырабыз, андан кийин жыл бою алар менен аниматорлор мектебин өткөрөбүз.
  5. улуу башталгыч класстагы окуучулар орто мектепке кирер алдында бизге белгилүү бир долбоорду ишке ашырууга жардам берүүгө мүмкүнчүлүк алышат - бирок болгону жардамчы катары. мисал: биз миклавж үчүн оюн даярдайбыз, аларга сахналарды алмаштыруу тапшырмасы берилет. мындан тышкары, мисалы, "түнөө" бөлүмүндө - бир түн улуу катышуучулар ораторийде түнөй алышат - аниматорлор менен баарлашуу үчүн көбүрөөк мүмкүнчүлүк алышат. бул биздин топтун иши менен белгилүү бир деңгээлде таанышкан эки мисал. чындык, кийин кээ бирлери досторунун же чакыруунун негизинде келишет, бирок көбүнчө (жана мен бул эң жакшы деп ишенем) өздөрү кошулушат. жупуну кийинки жумада ораторий үчүн биринчи жыйын болот деп жарыялайт жана топко кошулууну каалагандарды чакырат. натыйжада, өздөрү келүүнү чечкен жаштарды байкоо абдан жагымдуу, анткени алар муну менен өздөрүнө кайдыгер эместигин көрсөтүп, активдүү түрдө топко катышышат.
  6. менимче, бул биздин мисалда жогоруда айтылгандардын аралашмасы. :)
  7. бардык жаңы аниматорлорду киришүү жыйынына чакырабыз.

4.a АНИМАТОРЛОРДУН ТОЛУК ТУУРАСЫ - АНИМАТОРЛОРДУН ОКУУ: Сиздин аниматорлоруңуз аниматордук ишке канчалык даяр?

мен кошумчалайм

  1. рес, бирок негизинен жетекчилер, бирок ошондой эле улук аниматорлор. акыркы жыйынтыкта, биз бири-бирибизден көп нерсени үйрөнө алабыз. мисал келтирсем: ороторийдон кийин кеңири рефлексия өткөрөбүз (плюстарды жана минустарды айтып, эмне жакты, эмне жаккан жок); быйыл биз жетекчилер катары бир барак алдык, анда плюстарда бир аниматордун улук аниматорлордун ойлоруна жаккандыгы жазылган (даярдык учурунда быйылкы катехездин баалуулуктары боюнча кеңири талкуу өткөрдүк). демек, кайрадан эң маанилүүсү: үлгү (жана ошондой эле сүйлөшүү)

4.b АНИМАТОРЛОРДУН ТОЛУК ТУУРАСЫ - АНИМАТОРЛУК МИСАЛ: Сиздин аниматорлоруңуз аниматордук иш үчүн мотивацияны кайдан алышат?

мен кошумчалайм

  1. бардыгы бирге белгилей алат.
  2. соңку мүмкүнчүлүккө байланыштуу бир эскертүү: аниматор бул баалуулуктар менен таанышса жакшы болмок. менимче, бүгүнкү күндө ар бир адам христиандык баалуулуктарды каалаган жерде жашоого мүмкүнчүлүккө ээ. суроо, бул баалуулуктар кандайча жеткирилет. алардын жашоосунда кыйынчылык жок. көп учурда алар жетишерлик түшүндүрүлбөйт, негизинен үйрөтүүдө жана жеткирүүдө үлгү жетишпейт. ошентип, аниматордук топ үлгү жана сүйлөшүү аркылуу аниматорго бул баалуулуктарды жашоосун камсыз кылат, аны аниматор каалаган жерде, жөн гана топтун ичинде эмес, жашай алат. бул кандайдыр бир деңгээлде 4.a суроосу менен байланыштуу.
Өз анкетаңызды түзүңүзБул анкетага жооп бериңиз