Mokymasis, kalbos ir stereotipai

Trumpai apibūdinkite savo įspūdžius apie gautus mokymosi metodus ir rezultatus šiandien.

  1. ispanų: audiolingvistinė metodika; orientuota į kalbėjimą, kas labai gerai veikė. ne tiek daug į gramatiką, bet jos gramatika yra lengva, todėl tai nebuvo labai būtina. prancūzų: dėmesys gramatikai, kuri buvo labai sunki ir vis tiek neveikė, todėl dabar nežinau nei gramatikos, nei kalbėjimo. anglų: dėmesys viskam, jau ilgą laiką, tai labai gerai veikė. lietuvių: veikė gana gerai, bet reikia labai daug iniciatyvos. bet metodas, klausymas + kalbėjimas + gramatikos pratimai, pasiteisino gerai.
  2. mokykla ar privatūs kursai man suteikė tvirtą pagrindą gramatiniam ir konstrukciniam kalbos aspektui. tačiau „sauso“ ir techninio mokymosi dalis buvo tik pradžia; bendravimas su gimtakalbiais ir, iš esmės, savo žinių taikymas praktikoje buvo tai, kas labiausiai padėjo mano kalbos mokymosi procese.
  3. aš kol kas išmokau tik pačius pagrindus. manau, kad galima sukurti gana gerą akcentą ir klausymo įgūdžius, palyginti su tuo, kaip paprastai mokoma kalbų (prie stalo mokykloje). atsižvelgiant į tai, kad aš tik klausau garso keliaudamas į/iš biuro, manau, kad tai yra nuostabu.
  4. visos 4 kompetencijos buvo laikomos svarbiomis. manau, kad ši metodika veikė gerai. tačiau "klaida" buvo laikoma kažkuo blogu mokykloje, todėl bijojau kalbėti ar daryti klaidų ir gauti blogą pažymį. universitete tai nėra taip blogai.
  5. vis dar negaliu kalbėti šia kalba.
  6. mokantis kalbos būtini visi metodai: kalbėjimas, rašymas, klausymas. viską tai gavau savo paskaitose ir džiaugiuosi, nes tai tikrai padeda. ypač kalbėjimas, nes be daug praktikos kalbos neišmoksi.
  7. oralinis gaminimas buvo per mažai dirbtas. man reikėjo gyventi užsienyje, kad tikrai patobulinčiau savo anglų kalbą ir teisingai ją naudotų kasdieniame gyvenime.