Mano mokymasis būtų dar geresnis, jei turėtume mažiau/daugiau: / jei Gerda labiau/kiek mažiau dėmesio skirtų:
gerda yra labai energinga ir entuziastinga. ji teikia visą reikalingą paramą mokymosi procese. gerda klasėje (arba internetu) sukuria draugišką ir jaukią atmosferą, kuri sumažina nepatogumą, kai mes lėtai reaguojame arba negalime aiškiai išreikšti savęs švedų kalba. ji išlieka susikaupusi ir reikalaujanti.
rašyti namų darbų užduotį iškart po pamokos.
daugiau kalbėjimo pratimų būtų naudinga mūsų gebėjimui ne tik suprasti, bet ir kalbėti kalba.
būtų malonu, jei gerda šiek tiek daugiau dėmesio skirtų tarimui.
daugiau namų studijų. daugiau dėmesio skirta klausymo pratimams.
viskas gerai, kaip yra dabar.
gerdos pamokos yra aiškios, jos turi labai gerą struktūrą. yra labai geras balansas tarp naujų gramatikos taisyklių, praktikos ir kalbėjimo, tačiau diskusijų dalis gali būti šiek tiek chaotiška, nes mes nebūtinai esame raginami kalbėti po vieną, o labiau savanoriškai arba tiesiog norėdami išreikšti savo nuomones, kas tam tikra prasme yra gražu, kad ji nieko neverčia kalbėti, tačiau mes (arba bent jau dauguma, manau) nesame tokie "drąsūs", kad tai darytume, nes vis dar trūksta daug įgūdžių, tačiau, kaip pati gerda minėjo, praktika daro dalykus tobulais :)
man labai patinka gerdos paskaitos, tai absoliučiai nuostabu, kad turime tokią kaip ji, kuri užaugo švedijoje. ji tikrai maloni, kaip ir marija bei gabrielė. manau, kad labiausiai susikaupiu jos paskaitų metu, greičiausiai todėl, kad jei nesusikaupiu, pasiklystu. kartais ji kalba šiek tiek greitai, todėl man reikia minutės, kad pergalvočiau savo mintis ir suprasčiau, o tada sugalvočiau klausimą, todėl dalyvauti yra šiek tiek sunkiau, bent jau lėčiau.
mano mokymasis būtų dar geresnis, jei gerda kalbėtų šiek tiek lėčiau mūsų tiksline kalba. kai kurie gali jaustis įbauginti ir nesikreipti dėl to. manau, kad tai yra kažkas, ką mokytojas turi pajusti, kiek tai bebūtų sunku. (kita vertus, puiku, kad ji mus iššaukia ir bando paskatinti kalbėti.)
gal tik galima būtų dar lėčiau kalbėti švediškai, o prie natūralios švediškos kalbos pereiti pamažu.
aš tikrai žaviuosi gerdos teigiama dvasia ir energija pamokų metu, su ja niekada nėra nuobodu, ji parodo, kaip reikia klausytis ir (bandyti) suprasti, ką sako „tikras“ švedas, nors kartais tai gali būti sunku suprasti. džiaugiuosi, kad ji yra mano mokytoja, nes ji skatina mus žengti toliau už savo komforto zonos.
gerda yra puiki mokytoja, bet gal kartais ji kalba per greitai, todėl mums sunkiau ją suprasti. taip pat ji yra labai stipri mokytoja. paskaitos su ja yra tikrai įdomios, norėtume sužinoti daugiau apie tai, koks gyvenimas švedijoje, jos istorijos yra labai įdomios klausytis.
gerda kartais kalba per greitai ir naudoja žodyną, kuris kartais atrodo per sudėtingas mūsų lygiui. ji taip pat galėtų raštu pateikti tam tikrus atsakymus, kaip tai daro kiti du mokytojai.
galėtų būti mažiau "viešo gėdos" visos grupės atžvilgiu dėl nepakankamai aktyvaus dalyvavimo pamokose. tikslas geras, bet pastovus spaudimas kelia įtampą grupėje ir kartais rezultatas gaunasi priešingas. galbūt nepakankamo aktyvumo paskaitose problemą efektyviau būtų galima aptarti individualiai.