Po mokyklos švietimo teikimas (akademiniam personalui)

daugiau dėmesio skirti kūrybiškumo, komunikacijos, verslumo, viešojo kalbėjimo plėtrai.

regiono verslams reikalingi automobilių priežiūros, informatikos ir mechatronikos specialistai. tačiau jauni žmonės mieliau renkasi socialinius mokslus.

žaidimų kūrimas galėtų būti plėtojamas. stem dalykai skatinami merginoms ir pan.

inovacijų valdymas

kursai neturėtų būti tokie orientuoti į galutinius testus ir turėtų būti labiau iššaukiantys viso kurso metu. taip pat turėtų išlikti aktualūs.

ypatingi gebėjimai

kritinis mąstymas, kultūros studijos, globalizacijos klausimai

žaidimų terapija / sąmoningumo treniruotė / menų terapija

daugiau dėmesio skirti užsienio kalbų studijoms, krašto pažinimui.

informacinių mokslų plėtra turėtų vykti kuo greičiau.

inovacijos ir jų praktinis taikymas

it, elektronika ir elektrinių transporto priemonių priežiūra, be naujų programų, leidžiančių greitai persikvalifikuoti į kvalifikuotas profesijas.

aš nežinau.

yra daug sričių, kurias reikia plėtoti, įskaitant virtualias mokymo pozicijas, programuotojus, virtualios realybės specialistus, žaliosios pramonės specialistus, dirbančius su žaliosios energijos projektais. jau matome dideles organizacijas, tokias kaip iberdrola/scottish power, kuriant savo užimtumo programas, teikiančias vidinį mokymą „jungėjams ir montuotojams“, kai jos kuria infrastruktūrą, reikalingą tvariai ateičiai. taip pat turime sutelkti dėmesį į esamų kursų plėtrą, pavyzdžiui, statybos srityje, kur mums reikia aukštos kvalifikacijos inžinierių, kad būtų galima įrengti naujus elektrinius katilus, pakeičiant senus dujinius katilus, kuriuos šiuo metu naudojame. automobilių pramonėje turime pradėti siūlyti inžinerijos kursus, kurie nagrinėja ev transporto priemonių plėtrą.

susiję su it, finansais, internetiniais kursais, atsisakymu dirbti fizinį darbą ir pan.