Priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas (is) patirtinėse veiklose lauko aplinkoje
Mieli pedagogai,
Esu Kauno kolegijos, Menų ir ugdymo fakulteto, ikimokyklinio ugdymo katedros 3 kurso studentė. Atlieku tyrimą, kurio tikslas – atskleisti priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymo galimybes patirtinėse veiklose lauko aplinkoje.
Prašau užpildyti šią anketą, atidžiai perskaityti ir apgalvotai atsakyti pateiktus klausimus bei pasidalinti savo patirtimi. Anketa yra anoniminė. Gauti tyrimo rezultatai bus apibendrinti ir naudojami tik moksliniais tikslais studijų baigiamajame darbe.
Dėkoju už skiriamą laiką.
Perskaitykite anketos klausimus ir pasirinkite Jums labiausiai tinkamą atsakymą arba atsakymo variantus.
1. Kokia yra Jūsų kvalifikacinė kategorija?
2. Koks yra Jūsų darbo stažas?
3. Pažymėti priimtiniausią kūrybiškumo apibrėžimą. (Pasirinkite vieną atsakymą)
4. Kaip vertinate kūrybiškumo ugdymo(si) priešmokykliniame amžiuje svarbą?
5. Kokius kūrybiškumo požymius, dažniausiai pastebite savo ugdytinių elgesyje ir veikloje? (Galimi keli atsakymo variantai)
6. Kokiais kriterijais remiatės vertinant vaikų kūrybiškumą? (Galimi keli atsakymo variantai)
7. Kokius kūrybiškumo ugdymo(si) metodus dažniausiai taikote? (Galimi keli atsakymo variantai)
8. Kaip vertinate lauko aplinkos poveikį vaikų kūrybiškumo ugdymui(si)?
9. Įvertinkite pateiktus teiginius.
10. Kaip dažnai taikote STEAM metodus ugdydami vaikų kūrybiškumą?
11. Pasirinkite jums priimtiniausią teiginį.
12. Kokias patirtines veiklas lauko aplinkoje dažniausiai taikote vaikų ugdymo(si) procese? (Galimi keli atsakymo variantai)
13. Kas, Jūsų manymu, riboja kūrybiškumo ugdymą(si) lauko aplinkoje? (Galimi keli atsakymo variantai)
Kita...
- Tam neparuošta aplinka