sakām: "uffff. tu esi dusmīgs... tev nepatīk... es saprotu... es redzu... uffff" it kā piekrītam sajūtai, ko viņš jūt, bet gaidām, kamēr emocija norims un beigsies, un tad runājam.
nekreipu uzmanību
atkarībā no situācijas: dažreiz ignorēju, dažreiz izskaidroju, ka nav vērts par to dusmoties un sisties, dažreiz stipri apņemu.
atkarībā no apstākļiem - kāpēc ir dusmas, vai esam publiskā vietā vai mājās, vai esam vieni vai ir arī citi ģimenes locekļi. dažreiz mierīgi esmu blakus, apskauju, cenšos uzjautrināt, spēlēties, piedāvāt kaut ko patīkamu, dažreiz ļauju pabūt vienam, kamēr dusmas izgaist, dažreiz stingri ar dažiem argumentiem lūdzu pārtraukt mest lietas un tamlīdzīgi, noteikti parunājam, kad nomierinās.
paimu ant ranku ir saku, ka viss ir kārtībā.
pagaidīšu dažas minūtes un iešu pie bērna, lai parunātu, izskaidrotu, kāpēc nevarēju izdarīt to, kā viņš vēlējās, un tāpēc viņš apvainojās.
es runāšu mierīgi un mēģināšu nomierināt un piedāvāt situāciju, ja viņš nemierinās, piedāvāt viņam to, ko viņš mīl (cepumus vai braukt ar velosipēdu vai skatīties filmu).