kad viņš mani apskāva, es nomierināju, nosaucu sajūtu un runāju. manuprāt, sajūta, ko bērns jūt - bailes - ir īsta, tāpēc es to nekad neapšaubu. mēs daudz runājam par to, kas izraisīja bailes. vai tas ir jostas - čūska, kas guļ zem gultas? vai tas ir īsts? vai tas ir čūska? vai mēs varam paskatīties? viena kāja un uzmanīgi? nu, tikai tam, lai pārliecinātos, vai tiešām...
parādu, ka man ir bail.
es iepriecinu, nomierinu, ka esmu ar viņu un viņam nav ko baidīties.
atbilstoši apstākļiem - ja bailes ir pamatotas, piemēram, tuvojas nepazīstams suns, paņemu uz rokām, bet, ja, piemēram, baidās no tumsas, ņemam lukturīti, runājam, spēlējam ēnu spēles utt.
-
paskaidroju, ka nav ko baidīties, mums nekas nenotiks.
mēģinu aizsargāt, kad viņš jūtas droši, un pēc tam mēģinām parunāt.