31. Kādas prakses tiek ieviestas, lai nodrošinātu uzticības veicināšanu starp skolas administrāciju, darbiniekiem, skolēniem un vecākiem?
nē
regulāras koordinācijas sanāksmes starp vecākiem, skolotājiem un vadību.
veselīga komunikācija
vecāku un skolotāju sapulce vai ikgadējā funkcija.
skolotāji un administratori mudina studentus ar viņiem apspriest jebko. ir arī skolas konsultants.
administrācija uztur atvērtu durvju politiku un ir laipna pret visiem darbiniekiem, lai viņi varētu nākt un apspriest savas bažas.
ir ļoti izteikta "atvērto durvju politika", kurā tiek veicināta uzticēšanās. es uzskatu, ka lielākā daļa skolotāju strādā, lai veicinātu un mudinātu vecāku un skolotāju saziņu jebkurā laikā, īpaši, ja tas ir ērti vecāku grafikam. komandas veidošana un plc sanāksmes nodrošina, ka administrācija un personāls ir saskaņoti attiecībā uz mērķiem un gaidām studentiem, palielinot komandas darbu un uzticēšanos.
būvniecības vadības komanda sniedz iespējas šajā jomā. blt locekļi nes informāciju, ieteikumus un bažas no populācijas, ko viņi pārstāv. savukārt informācija, ieteikumi un lēmumi tiek atgriezti no locekļiem viņu attiecīgajiem kolēģiem. šis process var būt veiksmīgs tikai caur uzticību un sadarbību.
n/a
konfidencialitāte
neesmu pārliecināts
aptaujas konferencēs, citēt padomes sanāksmes reizi mēnesī,
administrācija ir atvērta/atbalstoša, uzklausa vecāku vajadzības un bažas. personāls, vecāki un administrācija kopā ir vadības komitejās, nosakot mērķus mūsu ēkai. ikvienam ir iespēja izteikt viedokli. personāls veido attiecības ar skolēniem, veicinot cieņu un uzticību.
vecāku/ skolotāju sanāksmes.
skolotājiem ieteicams periodiski zvanīt vecākiem.
iep sanāksme.
sociālie pasākumi, regulāras profesionālās attīstības sanāksmes