Mācīšanās, valoda(ām) un stereotipu(i)

na

nē

paldies

nekas

valoda ietver stereotipus: šī frāze man šķiet ne pārāk skaidra. stereotipi par pašu valodu? par tās runātājiem? vai arī tu domā, ka katra valoda "ietver", "pārvadā" savu stereotipu kopumu?

kāds ir šī jautājuma mērķis?

es dodu priekšroku, ka valodas apguvēji sāk mācīties valodu vispirms no tās gramatikas. zinot gramatiku, ir vieglāk sasniegt, kā runāt vai rakstīt šajā mērķa valodā.

lai veicas, pranciškau!

atvainojiet, man nav laika sniegt jums dziļākas atbildes. ceru, ka neesmu pieļāvis pārāk daudz kļūdu savā angļu valodā. es arī vēlētos norādīt, ka jūs pieņēmāt, ka var iemācīties tikai vienu valodu vienlaicīgi un neņemāt vērā iespēju, ka jūsu intervējamais var mācīties divas vai trīs valodas vienlaicīgi (piemēram, vidusskolas skolēni vai studenti, kas specializējas vienā valodā, kamēr apgūst citu universitātē). (tas rada jautājumu, vai viņiem ir tendence dot priekšroku vienai valodai pār otru un kāpēc. kāpēc izvēlēties tieši šo valodu? (kas palīdz atcerēties idejas, kuras jums bija, kad sākāt mācīties valodu.)) turklāt jūs šķietat tikai brīnīties par pašlaik mācīto valodu, bet neesat ļoti ieinteresēts par tām, kuras jau esam apguvuši, lai gan tieši tās ir tās, par kurām jūs jau varat redzēt rezultātu, īpaši, runājot par stereotipiem. es zinu, ka tas attiecas uz mani.

ir vairāk dzimumu nekā vīriešu un sieviešu, lūdzu, iekļaujiet "citu" opciju.