Sociālie/politikas laboratorijas augstākās izglītības iestādēs

aktivitātes ir pārgājušas uz tiešsaistes vidi ierobežojumu dēļ.

attāluma un (daļēji hibrīda) mācības un rdi aktivitātes. ceļošanas ierobežojumi (vairāk nekā gadu)

strādāt no mājām

tas ir ietekmējis aktivitātes laikā, mazāk saturā. tas nozīmē, ka mums jāatliek lietas, jo nav klātienes sanāksmju, un tiešsaistes sanāksmes ne vienmēr ir efektīvas, kad nepieciešama inovācija un lēmumi. tīklošana šīs pandēmijas laikā ir ļoti grūta.

galveno informācijas/izpratnes paaugstināšanas aktivitāšu pāreja uz tiešsaistes režīmu samazināja dalību. grūtības uzmanības un motivācijas piesaistē.

mums vairs nav tieša kontakta.

mēs pārgājām uz tiešsaistes mācībām.

viss ir apstājies.

mums bija jādigitalizē mūsu aktivitātes, bet, izņemot to, mēs saņēmām daudz atbalsta no mūsu finansēšanas partneriem (postcode lotterie, heidehof stiftung) un augām ātrāk nekā jebkad!

slikti, ļoti slikti, slēgts, nav kustības, viss tiešsaistē.