Sociālie/politikas laboratorijas augstākās izglītības iestādēs

5. Kā COVID-19 ietekmēja jūsu organizācijas darbību? Lūdzu, izskaidrojiet:

  1. aktivitātes ir pārgājušas uz tiešsaistes vidi ierobežojumu dēļ.
  2. attāluma un (daļēji hibrīda) mācības un rdi aktivitātes. ceļošanas ierobežojumi (vairāk nekā gadu)
  3. strādāt no mājām
  4. tas ir ietekmējis aktivitātes laikā, mazāk saturā. tas nozīmē, ka mums jāatliek lietas, jo nav klātienes sanāksmju, un tiešsaistes sanāksmes ne vienmēr ir efektīvas, kad nepieciešama inovācija un lēmumi. tīklošana šīs pandēmijas laikā ir ļoti grūta.
  5. galveno informācijas/izpratnes paaugstināšanas aktivitāšu pāreja uz tiešsaistes režīmu samazināja dalību. grūtības uzmanības un motivācijas piesaistē.
  6. mums vairs nav tieša kontakta.
  7. mēs pārgājām uz tiešsaistes mācībām.
  8. viss ir apstājies.
  9. mums bija jādigitalizē mūsu aktivitātes, bet, izņemot to, mēs saņēmām daudz atbalsta no mūsu finansēšanas partneriem (postcode lotterie, heidehof stiftung) un augām ātrāk nekā jebkad!
  10. slikti, ļoti slikti, slēgts, nav kustības, viss tiešsaistē.
  11. ierobežotas dažas laboratorijas aktivitātes
  12. ierobežojot aktivitātes un vairāk reakciju tiešsaistē
  13. mājas birojs
  14. visas aktivitātes ir tiešsaistē
  15. mēs galvenokārt esam tiešsaistē, un saziņa ar studentiem, kolēģiem un nozari pētījumiem ir grūtāka. apmācību aktivitātes un darbnīcas tiešsaistē nav tik vieglas, pat ja mēs esam centušies smagi.
  16. kopš 2020. gada marta nav notikušas nekādas aktivitātes. visas laboratorijas aktivitātes ir apturētas, kamēr mācības notiek tiešsaistē.
  17. gandrīz visus dažādās grupas dalībniekus var uzskatīt par cilvēkiem ar augstu covid risku. tāpēc kopš 2020. gada marta mēs organizējam visas sanāksmes un pasākumus tiešsaistē. par laimi, tas nav tikai šķērslis, bet drīzāk iespēja mums, jo tiešsaistes platformas padara sanāksmes un pasākumus pieejamākus daudzos veidos (proti, nav nepieciešama pieejama transporta un vietas).
  18. tas darbosies 2021. gada jūnijā.
  19. visas sanāksmes tika pārvērstas par tiešsaistes, kas līdz zināmā mērā ierobežo sadarbības radošumu. tika liegta piekļuve jaudīgākai datoru aparatūrai, ierobežota piekļuve pētījuma subjektiem, gan cilvēkiem, gan organizācijām.