ДОБРОБИТ НА УЧИТЕЛИТЕ (НА)

Драги учители и учителки,

Ве покануваме со срце да учествувате во нашето Истражување за професионалната добробит на учителите. Станува збор за анкетен лист за вашите секојдневни искуства во вашата професија. Вашето учество помага да се добие увид во професионалниот живот на педагогите и да се стекне подобро разбирање за секојдневните предизвици како учител.

За да ги класифицираме вашите одговори за професионалната добробит, ве молиме прво да одговорите на следните прашања.

Истражувањето се спроведува во рамките на меѓународниот проект „Teaching to Be“, кој е поддржан од програмата Erasmus+. Учители од осум европски земји учествуваат во истражувањето. На тој начин, резултатите од истражувањето можат да се споредат и на меѓународно ниво. На основа на резултатите, ќе бидат изведени препораки за учителите за да се постигне поголема добробит и помалку стрес во професијата. Се надеваме дека резултатите од оваа студија ќе придонесат значително и одржливо за зајакнување на вашата професионална добробит, како и на професионалната добробит на педагогите на меѓународно ниво.

Сите ваши податоци ќе бидат третирани доверливо. Вашиот личен број на учесник е единствената врска со собраните податоци. Поврзувањето на бројот на учесникот со вашето име ќе биде безбедно чувано на Универзитетот Карл Ландштајнер.

Пополнувањето на анкетниот лист трае околу 10-15 минути.

Ви благодариме за вашето учество!

Резултатите од анкетата се достапни само за авторот

На кое пол се чувствувате припаѓање?

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Друго

Ве молиме внесете го вашиот одговор тука во текстуалното поле.

Колку години имате?

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Ве молиме наведете го вашиот највисок стекнат образовен степен.

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Друго

Ве молиме внесете го вашиот одговор тука во текстуалното поле.

Ве молиме наведете го типот на вашето образование.

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Променет професионалец

Ве молиме внесете го вашиот одговор тука во текстуалното поле.

Ве молиме наведете ја должината на вашето целокупно професионално искуство како педагог.

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Ве молиме наведете во која школа (тип на училиште) предавате и дали се наоѓа во урбана или рурална област.

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Ве молиме наведете ја должината на вашето професионално искуство како педагог на моменталната локација на училиштето.

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Ве молиме наведете ја вашата религиозна припадност.

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Друго

Ве молиме внесете го вашиот одговор тука во текстуалното поле.

Во која мера се сметате за религиозен/духовен?

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Како би ја опишале вашата етничка припадност? (нпр. „Моите родители се родени во Полска и мигрирале во Австрија; се чувствувам како Австриец/ка“)

Ве молиме внесете го вашиот одговор тука во текстуалното поле.

Ве молиме наведете го вашиот статус на врска.

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Ве молиме наведете го вашиот моментален статус на вработување.

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Колку свои деца имате?

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Колку се чувствувавте стресирани во последниот месец поради пандемијата на Ковид-19?

Ве молиме означете го соодветниот одговор.
воопшто не стресирани
многу стресирани

Дали сте се соочиле со тешки животни настани во последните месеци?

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Ве молиме наведете за кои тешки животни настани се работи.

Дали сте користеле одредени методи во последните месеци за да го зголемите вашето благосостојба или да го намалите стресот? (нпр. јога, медитација, психотерапија ...)

Ве молиме изберете го соодветниот одговор.

Ве молиме наведете за кои методи се работи.

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОУДОВЕРБА: Настава / Учење ✪

Ве молиме означете го соодветниот одговор покрај изјавите. Колку сте сигурни дека можете да…
воопшто не сигурен
многу несигурен
доста несигурен
малку несигурен
доста сигурен
многу сигурен
апсолутно сигурен
објасните централни теми на вашите предмети, така што тие ќе бидат разбрани и од ученици со пониски перформанси?
да одговорите на прашањата на учениците така што тие ќе разберат тешки проблеми?
да им дадете добра насока и инструкции на сите ученици, без оглед на нивото на перформанси?
да го објасните материјалот така што повеќето ученици ќе ги разберат основните принципи?

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОУДОВЕРБА: Прилагодување на инструкции / Прилагодување на наставата на индивидуалните потреби ✪

Ве молиме означете го соодветниот одговор покрај изјавите. Колку сте сигурни дека можете да…
воопшто не сигурен
многу несигурен
доста несигурен
малку несигурен
доста сигурен
многу сигурен
апсолутно сигурен
организирате училишни задачи така што инструкциите и задачите ќе бидат прилагодени на индивидуалните потреби на учениците?
да им понудите реален предизвик на сите ученици, дури и во класи со различно ниво на перформанси?
да ја прилагодите наставата на потребите на учениците со пониско ниво на перформанси, додека истовремено се занимавате и со потребите на другите ученици во класата?
да организирате класни задачи така што и учениците со пониско и со повисоко ниво на перформанси ќе работат на задачи прилагодени на нивните способности?

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОУДОВЕРБА: Мотивација на учениците ✪

Ве молиме означете го соодветниот одговор покрај изјавите. Колку сте сигурни дека можете да…
воопшто не сигурен
многу несигурен
доста несигурен
малку несигурен
доста сигурен
многу сигурен
апсолутно сигурен
да ги мотивирате сите ученици во класата да работат со целосен ангажман на своите цели за учење?
да го разбудите интересот за учење и кај најслабите ученици?
да ги натерате учениците да дадат најдобро од себе, дури и кога се соочуваат со тешки задачи?
да ги мотивирате учениците кои покажуваат мал интерес за училишни задачи?

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОУДОВЕРБА: Одржување на дисциплина ✪

Ве молиме означете го соодветниот одговор покрај изјавите. Колку сте сигурни дека можете да…
воопшто не сигурен
многу несигурен
доста несигурен
малку несигурен
доста сигурен
многу сигурен
апсолутно сигурен
да ја одржите дисциплината во училница или група ученици?
да се справите со најагресивните ученици?
да им помогнете на учениците со проблеми во однесувањето да ги почитуваат правилата на класот?
да ги натерате сите ученици да се однесуваат учтиво и да ги почитуваат учителите?

ПРОФЕСИОНАЛНА САМОУДОВЕРБА: Соработка со колеги и родители ✪

Ве молиме означете го соодветниот одговор покрај изјавите. Колку сте сигурни дека можете да…
воопшто не сигурен
многу несигурен
доста несигурен
малку несигурен
доста сигурен
многу сигурен
апсолутно сигурен
добро соработувате со повеќето родители?
да најдете адекватни решенија во интересни конфликти со други учители?
конструктивно соработувате со родителите на учениците со проблеми во однесувањето?
ефективно и конструктивно соработувате со другите учители, на пример, при тимска настава?

АНГАЖИРАЊЕ ВО РАБОТАТА ✪

Ве молиме означете го соодветниот одговор покрај изјавите.
никогаш
ретко
понекогаш
често
многу често
секогаш
САКАЊЕ НА ПРОМЕНА ВО РАБОТАТА
Додека работам, имам чувство на полна енергија.
Сум возбуден/а од мојата работа.
Се чувствувам среќен/а кога можам интензивно да работам на мојата работа.
Додека работам, се чувствувам силен/а и полн/а со елан.
Мојата работа ме инспирира.
Сум длабоко ангажиран/а во мојата работа.
Кога се разбудам наутро, се радувам што одам на работа.
Сум горд/а на мојата работа.
Мојата работа ме поттикнува

САКАЊЕ ЗА ПРОМЕНА ВО ПРИВАТНАТА КАРИЕРА ✪

Ве молиме означете едно поле за одговор што ви одговара покрај изјавите.
воопшто не се согласувам
не се согласувам
не се согласувам ниту со ниту против
се согласувам
целосно се согласувам
Често размислувам за тоа да ја напуштам оваа школа.
Имам намера следната година да барам работа кај друг работодавач/ка.

ВРЕМЕНСКИ ПРИТИСОК И РАБОТНА ОПТЕЖЕНОСТ ✪

Ве молиме да означите едно поле за одговор што ви одговара покрај изјавите.
воопшто не се согласувам
не се согласувам
не се согласувам ниту согласувам
се согласувам
целосно се согласувам
Подготовката на наставата често мора да се изврши по работното време.
Учебниот ден е хаотичен и нема време за одмор и релаксација.
Состанците, административните работи и документацијата одземаат многу време, кое треба да се искористи за подготовка на наставата.
Наставниците имаат многу работа.
За да се обезбеди квалитетна настава, потребно е повеќе време со учениците и за подготовка на наставата.

ПОДДРШКА ОД СТРАНА НА УЧИЛИШНАТА УПРАВА ✪

Ве молиме да означите по едно поле за одговор што ви одговара покрај изјавите.
воопшто не се согласувам
не се согласувам
не се согласувам ниту се согласувам
се согласувам
целосно се согласувам
Соработката со училиштната управа е обележана со взаемно почитување и доверба.
Во педагошки прашања, секогаш можам да побарам помош и совет од училиштната управа.
При проблеми со учениците или родителите, училиштната управа покажува разбирање и нуди поддршка.
Училиштната управа дава јасни и недвосмислени сигнали во однос на насоката на развојот на училиштето.
Кога во училиштето се донесува одлука, таа одлука се следи од училиштната управа без исклучоци.

ОДНОС СО КОЛЕГИ:НКИ ✪

Ве молиме означете со кс за вас соодветно поле за одговор покрај изјавите.
воопшто не се согласувам
не се согласувам
не се согласувам ниту за ниту против
се согласувам
целосно се согласувам
Од моите колеги:нки секогаш можам да добијам помош.
Односот меѓу колегите:нки во нашето училиште е обележан со љубезност и поддршка еден за друг.
Наставниците:нки во моето училиште си помагаат и поддржуваат еден со друг.

ИЗГОРЕНОСТ ✪

Ве молам, означете по едно поле за одговор покрај изјавите што ви се однесуваат.
воопшто не се согласувам
не се согласувам
помалку се согласувам
помалку се согласувам
се согласувам
целосно се согласувам
Јас сум оптоварен со работа.
Се чувствувам демотивирано за време на работата и размислувам да ја напуштам работата.
Често спијам лошо поради околностите на работа.
Често се прашувам за користа од мојата работа.
Имам чувство дека можам да постигнам сè помалку.
Моите очекувања од мојата работа и од мојата изведба се намалиле.
Постојано имам лоша совест, бидејќи поради мојата работа сум принуден да ги занемарувам моите поблиски пријатели и роднини.
Имам чувство дека постепено го губам интересот за моите ученици или колеги.
Искрено, порано се чувствував повеќе ценет на работа.

АРБЕЈТНА АУТОНОМИЈА ✪

Ве молиме, означете по едно поле за одговор што ви одговара покрај изјавите.
воопшто не се согласувам
не се согласувам
не се согласувам ниту се согласувам
се согласувам
целосно се согласувам
Имам големо влијание врз својата работна ситуација.
При секојдневното предавање имам слободен избор на методи и стратегии за учење што ги избирам.
Имам високо ниво на слобода да го оформам предавањето онака како што сметам дека е соодветно.

МОЌ ИЗМЕНА ЧРЕЗ УПРАВУВАЊЕТО ✪

Ве молиме означете по едно поле за одговор што ви одговара покрај изјавите.
многу ретко или никогаш
помалку ретко
понекогаш
често
многу често или секогаш
Дали вашето управување ве охрабрува да учествувате во важни одлуки?
Дали вашето управување ве охрабрува да се изразите кога имате различно мислење?
Дали вашето управување ви помага да ги развиете вашите способности?

ИСКУШЕН СТРАХ ✪

Ве молиме, означете по едно поле за одговор што ви одговара покрај изјавите.
многу често
доста често
понекогаш
ретко
никогаш
Колку често бевте вознемирени во последниот месец, бидејќи нешто неочекувано се случило?
Колку често имавте чувство во последниот месец дека не сте во можност да ги контролирате важните работи во вашиот живот?
Колку често се чувствувавте нервозно и стресирано во последниот месец?
Колку често бевте уверени во последниот месец дека сте способни да се справите со вашите лични проблеми?
Колку често имавте чувство во последниот месец дека работите се развиваат во ваша корист?
Колку често имавте впечаток во последниот месец дека не сте во состојба да се справите со сите ваши предизвици?
Колку често бевте во можност во последниот месец да влијаете на непријатни ситуации во вашиот живот?
Колку често имавте чувство во последниот месец дека имате сè под контрола?
Колку често се лутевте во последниот месец за работи над кои немавте контрола?
Колку често имавте чувство во последниот месец дека се собрале толку многу тешкотии што не можете да ги надминете?

РЕЗИЛИЕНЦИЈА ✪

Ве молиме означете по едно поле за одговор што ви одговара покрај изјавите.
воопшто не се согласувам
не се согласувам
неутрално
се согласувам
целосно се согласувам
Јас сум склон/склона брзо да се опоравам по тешки времиња.
Ми е тешко да издржам стресни ситуации.
Не ми треба многу време да се опоравам од стресен настан.
Ми е тешко да се вратам на нормалност кога се случило нешто лошо.
Обично ги преживувам тешките времиња без поголеми проблеми.
Тенденцијално ми треба долго време да се надминам над неуспесите во мојот живот.

ЗАДОВОЛСТВО ОД РАБОТА: Јас сум задоволен со мојата работа ✪

Ве молиме изберете поле за одговор кое ви одговара.

САМОЦЕНА НА ЗДРАВСТВЕНАТА СТАНДАРД: Како би ја опишале вашата здравствена состојба воопшто? ✪

Ве молиме изберете поле за одговор што ви одговара.