Когнитивна сувереност и интервенциски рамка – истражување на мислењето

Следниот прашалник има за цел да испита како се гледа на заштитата на когнитивната сувереност во училиштата и на работното место – т.е. како може да се одржи вниманието, независното размислување и вреднувањето во време на алгоритми. Ве молиме да разгледате и теоретски и практични аспекти и да ги споделите вашите загрижености и предлози.

Вашите одговори ќе се користат обобщено, анонимно, и ќе ги објавиме резултатите во јавен облик.