Незапосленост на дипломирани

Целта на ова прашалник е да собереме увид во искуствата и перспективите на недавни дипломирани за пазарот на трудот. Ние сакаме да истражиме низа теми, вклучително и перцепираните предизвици на незапосленост, факторите што придонесуваат за незапосленост на дипломираните, ефикасноста на надворешните активности и програми во подобрување на перспективите за работа и влијанието на технолошките напредоци врз можностите за вработување. 

Која е твојата возраст?

Кој е твојот пол?

Кое е твоето повисоко ниво на образование?

Кое е твоето поле на изучување?

Која е твојата актуелна работна состојба?

Држава на потекло:

Дали го перцепирате незапосленоста по дипломирање како значаен проблем?

Ако да, зошто мислите дека незапосленоста по дипломирањето е проблем? (Изберете ги сите што важат):

Кои фактори верувате дека придонесуваат за незапосленоста на дипломираните? (Изберете ги сите што важат):

Дали сте учествувале во какви било надворешни активности (на пример, универзитетски програми, онлајн курсеви) насочени кон подобрување на вработливоста?

Опишете во генерални термини кое беше полето на активности и напишете пример за тоа (изберете ги сите што важат)

Дали верувате дека овие активности ви помогнаа да најдете работа?

Колку време ви беше потребно да најдете работа по дипломирањето?

Кои стратегии беа најефективни во помошта при наоѓање работа? (Изберете ги сите што важат)

Дали забележавте создавање или нарушување на работни можности поради технолошки напредок?

Според вас, како технолошкиот развој влијаел на вештините што работодавците ги бараат во вашата индустрија? (Изберете ги сите што важат)

Кои се вашите најголеми загрижености поврзани со влезот на работната сила по дипломирањето? (Изберете ги сите што важат)

Оценете ја вашата свест за условите и можностите за вработување во вашето поле. (1-5 скала, 1 е најмалку свесен и 5 е најмногу свесен)

Колку често ги користите универзитетските онлајн услуги (на пример, Outlook, AIS, Moodle)?

Создајте ја вашата анкетаОдговори на оваа анкета