वर्चुअल जगात वापरकर्ता अनुभव आणि शैक्षणिक उद्देशांसाठी वर्चुअल जगाचा वापर

हे वापरकर्ता अनुभव संशोधन आहे, जे शैक्षणिक प्रक्रियेत सहभागी होणाऱ्या वापरकर्त्यांवर वर्चुअल जगांचा प्रभाव शोधण्याचा उद्देश ठेवते. सर्वेक्षणाचा दुसरा भाग व्यावसायिकांद्वारे शैक्षणिक उद्देशांसाठी वर्चुअल जगांचा वापर करण्याबाबत उपयुक्त माहिती आणि शिफारसी गोळा करतो. या सर्वेक्षणात भाग घेण्यासाठी सुमारे 15-30 मिनिटे दिली जातील, याची अत्यंत प्रशंसा केली जाईल. तुमच्या वेळेसाठी आणि प्रयत्नांसाठी तुम्हाला आधीच धन्यवाद.
परिणाम फक्त लेखकासाठी उपलब्ध आहेत

1. तुमची भूमिका: ✪

2. तुम्ही वर्चुअल जगात भेट दिली आहे का? ✪

जर तुमचा उत्तर सकारात्मक असेल, तर कृपया खालील प्रश्नांची उत्तरे द्या. वर्चुअल जगाचे नाव ✪

कृपया प्रत्येक वर्चुअल जगासाठी स्वतंत्रपणे उत्तर द्या (प्रश्नांची सेट 3 वेळा पुनरावृत्ती केली जाईल)

3. कृपया 100% स्केलमध्ये मूल्यांकन करा: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
वर्चुअल जगाचा वापर करून एकूण समाधान
वापराची साधेपणा
सवयीसाठी साधेपणा
वस्तू तयार करण्याची साधेपणा
अवताराचे व्यवस्थापन करण्याची साधेपणा
मेनूच्या माध्यमातून नेव्हिगेट करण्याची साधेपणा
ओरिएंटेशनची साधेपणा
संदेशांमध्ये आणि मेनूमध्ये मजकूराची दृश्यमानता
संदेश, मेनू आणि बटणे नैसर्गिक समजण्यायोग्य भाषेत तयार केलेले आहेत
सिस्टम नियंत्रण (तुम्हाला नेहमीच सिस्टममध्ये काय चालले आहे हे माहित आहे का?)
सिस्टम नियंत्रण (कोणतीही अनावश्यक क्रिया रद्द करणे किंवा उलटणे सोपे आहे का?)
सहाय्य आणि दस्तऐवजांची गुणवत्ता
सौंदर्यात्मक डिझाइन
कामाच्या गतीसाठी अंतर्निहित कार्यक्षमता (कीबोर्ड शॉर्टकट, ड्रॅग आणि ड्रॉप यंत्रणा, इ.)
सिस्टम संदेश किती उपयुक्त आहेत?
सिस्टम वापरकर्त्याला चुका करण्यापासून रोखते
क्रियांची नावे एकसारखी आहेत
अतिरिक्त इशारे वापरणे आरामदायक आहे
हे वर्चुअल जग वापरकर्त्याला शोषित करते (यामध्ये अनेक मनोरंजक क्रियाकलाप आहेत)
ही भविष्याची तंत्रज्ञान आहे

(2) आभासी जगाचे नाव

कृपया पुढील आभासी जगासाठी उत्तर द्या, अन्यथा प्रश्न 4 पासून सुरू ठेवा.

3. (2) कृपया 100% प्रमाणात मूल्यांकन करा:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
आभासी जगाचा एकूण समाधान
वापराची साधेपणा
सवयीला लागण्याची साधेपणा
वस्तू तयार करण्याची साधेपणा
अवतार हाताळण्याची साधेपणा
मेनूमधून नेव्हिगेट करण्याची साधेपणा
ओरिएंटेशनची साधेपणा
संदेशांमध्ये आणि मेनूमध्ये मजकूराची दृश्यमानता
संदेश, मेनू आणि बटणे नैसर्गिक समजण्यायोग्य भाषेत तयार केलेले आहेत
सिस्टम नियंत्रण (तुम्हाला नेहमीच सिस्टममध्ये काय चालले आहे हे माहित आहे का?)
सिस्टम नियंत्रण (कोणतीही अनावश्यक क्रिया रद्द करणे किंवा उलट करणे सोपे आहे का?)
सहाय्य आणि दस्तऐवजाची गुणवत्ता
सौंदर्यात्मक डिझाइन
काम गती वाढवण्यासाठी अंतर्निहित कार्यक्षमता (कीबोर्ड शॉर्टकट, ड्रॅग आणि ड्रॉप यंत्रणा, इ.)
सिस्टम संदेश किती उपयुक्त आहेत?
सिस्टम वापरकर्त्याला चुका करण्यापासून रोखते
क्रियांची नावे एकसारखी आहेत
अतिरिक्त इशारे वापरणे आरामदायक आहे
हे आभासी जग वापरकर्त्याला आकर्षित करते (हे अनेक मनोरंजक क्रियाकलाप ऑफर करते)
ही भविष्याची तंत्रज्ञान आहे

(3) आभासी जगाचे नाव

कृपया पुढील आभासी जगासाठी उत्तर द्या, अन्यथा प्रश्न 4 पासून सुरू ठेवा.

3. (3) कृपया 100% प्रमाणात मूल्यांकन करा:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
आभासी जगातील एकूण समाधान
वापराची साधेपणा
सवयीला लागण्याची साधेपणा
वस्तू तयार करण्याची साधेपणा
अवताराचे हाताळण्याची साधेपणा
मेनूमधून नेव्हिगेट करण्याची साधेपणा
ओरिएंटेशनची साधेपणा
संदेशांमध्ये आणि मेनूमध्ये मजकूराची दृश्यमानता
संदेश, मेनू आणि बटणे नैसर्गिक समजण्यायोग्य भाषेत तयार केलेले आहेत
सिस्टम नियंत्रण (तुम्हाला नेहमीच सिस्टममध्ये काय चालले आहे हे माहित आहे का?)
सिस्टम नियंत्रण (कोणतीही अनावश्यक क्रिया रद्द करणे किंवा उलट करणे सोपे आहे का?)
सहाय्य आणि दस्तऐवजाची गुणवत्ता
सौंदर्यात्मक डिझाइन
काम गती वाढवण्यासाठी अंतर्निर्मित कार्यक्षमता (कीबोर्ड शॉर्टकट, ड्रॅग आणि ड्रॉप यंत्रणा, इ.)
सिस्टम संदेश किती उपयुक्त आहेत?
सिस्टम वापरकर्त्याला चुका करण्यापासून रोखते
क्रियांची नावे एकसारखी आहेत
अतिरिक्त इशारे वापरणे आरामदायक आहे
आभासी जग वापरकर्त्याला शोषून घेतो (यामध्ये अनेक मनोरंजक क्रियाकलाप आहेत)
ही भविष्याची तंत्रज्ञान आहे

4. तुम्हाला तुमच्या शैक्षणिक संस्थेने आभासी जगाचा वापर करून शैक्षणिक क्रियाकलाप ऑफर करावे का? ✪

тийм

जर तुमचा उत्तर सकारात्मक असेल, तर कृपया स्पष्ट करा, कोणत्या प्रकारच्या क्रियाकलापांची ऑफर दिली जाऊ शकते.

कृपया प्रत्येक आभासी जगासाठी स्वतंत्रपणे उत्तर द्या (प्रश्नांचा संच 3 वेळा पुनरावृत्ती केला जाईल)

5. शैक्षणिक उद्देशांसाठी आभासी जगांचा व्यापक वापरासाठी कोणता अडथळा असू शकतो? ✪

виртуал кампус болон хичээлийн материалын өндөр үйлдвэрлэлийн зардал

जर तुम्ही इतर चिन्हांकित केले असेल, तर कृपया स्पष्ट करा:

6. Виртуал ертөнцөд нэвтрэхэд ямар нэгэн техникийн бэрхшээлтэй тулгарсан уу?

6. तुम्हाला आभासी जगात प्रवेश करताना कोणत्याही तांत्रिक अडचणींचा अनुभव आला का? ✪

тийм, интернет холболттой холбоотой

जर तुम्ही इतर चिन्हांकित केले असेल, तर कृपया स्पष्ट करा:

7. Та виртуал ертөнцүүдийн аль нэгэнд ажиллах эсвэл өөрийн хичээлийг заах төлөвлөгөөтэй байна уу?

7. तुम्ही कोणत्याही आभासी जगात तुमचा स्वतःचा कोर्स शिकवण्याची किंवा काम करण्याची योजना बनवत आहात का? ✪

тийм

जर तुमचा 7 मध्ये उत्तर सकारात्मक असेल, तर कृपया सांगा, तुम्ही कोणता आभासी जग वापरण्याची योजना आखत आहात आणि का? जर तुमचे उत्तर नकारात्मक असेल, तर कृपया सांगा, अशा निर्णयाचे कारण काय? ✪

Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байсан тул доорх асуултуудад хариулахад бид танд онцгой талархал илэрхийлнэ. Виртуал ертөнцийн нэр

जसे तुम्ही आभासी जगात व्याख्यान देण्याचा अनुभव घेतला आहे, आम्ही तुमच्यासाठी खालील प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी विशेषतः आभारी राहू. आभासी जगाचे नाव

कृपया प्रत्येक आभासी जगासाठी उत्तर द्या, अन्यथा प्रश्न 19 पासून पुढे चालू ठेवा.

शिक्षण प्रणालीतील अभ्यासक्रमाचा स्तर (प्रकार)

Мэргэжил / салбар / сэдэв

विशेषता / क्षेत्र / विषय

8. Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. तुमच्या मते, या आभासी जगात शिकवण्यासाठी कोर्स तयार करण्यातील सर्वात मोठा आव्हान काय आहे?

9. Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. या आभासी जगात शिकवताना सर्वात कठीण काय आहे?

10. Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. शिक्षिकांसाठी या आभासी जगातील सर्वात मौल्यवान वैशिष्ट्याला तुम्ही काय म्हणाल?

11. Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. आभासी जगाचा वापर फक्त आभासी सभागृह म्हणून झाला का?

тийм

12. तुम्ही वर्चुअल जगात नवशिक्या असलेल्या कोर्सच्या सहभागींसाठी अनुकूलन सुलभ करण्यासाठी कोणती पद्धती वापरता?

13. Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. आभासी जगात व्याख्यान देताना तुम्ही:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. तुम्हाला आभासी जगात आपल्या संसाधनांमध्ये कोणती कार्यक्षमता किंवा वैशिष्ट्य जोडायची आहे?

15. Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. तुम्हाला कोर्स दरम्यान कोणत्या समस्या भासल्या आणि त्या कशा सोडविल्या गेल्या?

16. Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. तुमच्या कोर्ससाठी ग्राफिकल आणि इंटरएक्टिव सामग्री कोणाने तयार केली?

би өөрөө

17. वस्तूंच्या हालचालींसाठी वापरल्या जाणाऱ्या स्क्रिप्टिंग भाषेशी तुमचा अनुभव काय आहे?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. तुम्हाला व्याख्यानादरम्यान अवतारांचे हँडलिंग करण्याच्या मंद गतीमुळे, मेनू पर्यायांमध्ये नेव्हिगेट करताना होणाऱ्या विलंबामुळे, लेखी चॅट संवादांमध्ये वेळ गमावल्यामुळे वेळेची कमतरता जाणवते का?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

जर तुम्ही इतर चिन्हांकित केले असेल, तर कृपया स्पष्ट करा:

(2) Виртуал ертөнцийн нэр

(2) आभासी जगाचे नाव

कृपया इतर आभासी जगासाठी उत्तर द्या, अन्यथा प्रश्न 19 पासून सुरू ठेवा.

शिक्षण प्रणालीतील अभ्यासक्रमाचा स्तर (प्रकार)

Мэргэжил / салбар

विशेषता / क्षेत्र

8. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. (2) तुमच्या मते, या आभासी जगात शिकवण्यासाठी अभ्यासक्रम तयार करण्यातील सर्वात मोठा आव्हान काय आहे?

9. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. (2) या आभासी जगात शिकवताना सर्वात कठीण काय आहे?

10. (2) Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. (2) या आभासी जगात शिक्षिकांसाठी सर्वात मौल्यवान वैशिष्ट्याला तुम्ही काय म्हणाल?

11. (2) Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. (2) आभासी जगाचा वापर फक्त आभासी सभागृह म्हणून केला गेला का?

тийм

12. (2) तुम्ही वर्चुअल जगात नवशिक्या असलेल्या कोर्सच्या सहभागींसाठी अनुकूलन सुलभ करण्यासाठी कोणती पद्धती वापरता?

13. (2) Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. (2) आभासी जगात व्याख्यान देताना तुम्ही:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. (2) तुम्हाला आभासी जगात तुमच्या संसाधनांमध्ये कोणती कार्यक्षमता किंवा वैशिष्ट्य जोडायची आहे?

15. (2) Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. (2) तुम्हाला कोर्स दरम्यान कोणत्या समस्या भासल्या आणि त्या कशा सोडविल्या गेल्या?

16. (2) Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. (2) तुमच्या कोर्ससाठी ग्राफिकल आणि इंटरएक्टिव सामग्री कोणाने तयार केली?

би өөрөө

17. (2) वस्तूंच्या हालचालींसाठी वापरल्या जाणाऱ्या स्क्रिप्टिंग भाषेशी तुमचा अनुभव काय आहे?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. (2) तुम्हाला व्याख्यानादरम्यान अवतारांचे हँडलिंग करण्यात मंदता, मेनू पर्यायांमध्ये नेव्हिगेट करताना होणारे विलंब, लेखी चॅट संवादांमध्ये होणारे वेळेचे नुकसान इत्यादींमुळे वेळेची कमतरता जाणवते का?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

जर तुम्ही इतर चिन्हांकित केले असेल, तर कृपया स्पष्ट करा:

19. Виртуал ертөнцүүдийг боловсролын зорилгоор ашиглах эсвэл энэ судалгаатай холбоотой нэмэлт санал бодол

19. शैक्षणिक उद्देशांसाठी किंवा या सर्वेक्षणाबद्दल आभासी जगांचा वापर करण्याबद्दल अतिरिक्त टिप्पण्या

तुमच्याकडे अतिरिक्त टिप्पण्या आहेत का? तुम्हाला वाटते का की आम्ही काही महत्त्वाचे चुकले आहोत, किंवा तुम्हाला या प्रश्नावलीद्वारे संबोधित केलेल्या कोणत्याही विषयावर टिप्पणी करायची आहे का? तुमच्या टिप्पण्या आम्हाला अतिरिक्त मौल्यवान माहिती देतील.

मी या सर्वेक्षणात भाग घेतल्याबद्दल मनःपूर्वक आभारी आहे. जर तुम्हाला परिणाम प्राप्त करण्यात रस असेल तर कृपया खाली तुमचा ई-मेल पत्ता भरा.

हा सेल प्रकाशित केला जाणार नाही.