मी शिक्षणात किंवा शिकण्यात डिजिटल माध्यमांच्या वापराबद्दल तुमचे स्वतःचे विचार जाणून घेऊ इच्छितो. तुम्ही अंतिम विधान फ्री टेक्स्ट फील्डमध्ये समाविष्ट केल्यास मला खूप आनंद होईल! त्यामुळे मी तुमच्या विचारांचे मूल्यांकन करू शकेन की ते विद्यार्थ्यांचे की शिक्षकांचे आहेत, हे कृपया स्पष्ट केले जावे.
शिक्षिका
प्रस्तुत्यांमध्ये पॉवर पॉइंटची मदत ओव्हरहेड प्रोजेक्टरसाठीच्या फोलिअनपेक्षा अधिक आकर्षक आहे, विद्यार्थ्यांच्या संदर्भात तसेच शिक्षकांच्या "प्रस्तुत्या" मध्ये.
लघु चित्रपट: फायदे: जर ते विषय स्पष्टपणे दर्शवू शकतात, जसे की आर्किटेक्चर किंवा dna चा संरचना.
तोटा: इतिहास आणि जर्मन सारख्या विषयांमध्ये ते खराब आहेत: खूप माहिती, खूप पुनर्रचना केलेले दृश्ये, अनेकदा कंटाळवाणे.
उदाहरणार्थ, यूट्यूबवरील शिक्षण व्हिडिओंनी मला शाळेत विषय समजून घेण्यात अनेक वेळा मदत केली आहे. याशिवाय शाळेत शिकण्यासाठी अनेक कार्यक्रम आहेत, जसे की गणिताचे कार्यक्रम, जे शिक्षक आमच्यासोबत करतात. शिक्षक अनेकदा विशिष्ट विषयांवर चित्रपट किंवा व्हिडिओ दाखवतात, आणि मला वर्गात माध्यमांचा वापर खूप उपयुक्त वाटतो.
माझे विचार एक विद्यार्थिनी म्हणून असे आहेत की, हे सहायक शिक्षणासाठी योग्य आहे, पण संपूर्ण शिक्षण यामध्ये तयार करणे योग्य नाही.
माझ्या शाळेत प्रत्येक अर्धवर्षात २ दिवस एक प्रकारचे कौशल्य प्रशिक्षण असते, जे मुख्यतः msa (मुख्य/रीयल शाळा पूर्णांक बर्लिन) आणि त्यासंबंधित व्याख्यानांवर लक्ष केंद्रित करते, पण हे इतर गोष्टींसाठीही उपयुक्त आहे, कारण आपण इंटरनेटवर "योग्य" शोधणे, पॉवरपॉइंट/ओपन-ऑफिसचा वापर कसा करावा हे शिकतो,... -जर आपल्याला आवश्यक असेल तर. आमच्यासाठी, विद्यार्थ्यांसाठी हे एक मोठे सहाय्य होते, कारण आमच्या वर्षात १० व्या वर्गातील व्याख्यानांमध्ये (आणि तयारीसाठी मागील वर्षी) एक अपवाद वगळता कोणतीही कमी गुण मिळाली नाही.
या वर्षी मी प्राथमिक आणि माध्यमिक शिक्षणासाठी मास्टर पूर्ण करतो. माझ्या मते, योग्य प्रमाणात डिजिटल माध्यमांचा वापर करून शिक्षणाला अर्थपूर्णपणे समर्थन देणे शक्य आहे आणि अनेकदा ते प्रेरणादायक साधन म्हणूनही वापरता येते. तथापि, मला डिजिटल माध्यमांच्या जबाबदार वापरासंबंधी पुरेशी आधारभूत माहिती कमी पडते.
डिजिटल मीडिया एक शाप आणि एक आशीर्वाद आहे. निस्संदेह, ते विविध विषयांची दृश्यता वाढवतात आणि माहितीवर जलद प्रवेश प्रदान करतात, परंतु माझ्या मते, ते काही नकारात्मक गोष्टींमध्येही योगदान देतात. मला वाटते की स्मार्टफोनचा हा सतत वापर (आणि सतत उपलब्ध राहण्याची गरज) अप्रत्यक्षपणे एकाग्रतेच्या समस्यांना कारणीभूत ठरतो. आता कोणीही शांत बसू शकत नाही, सतत फोनकडे पाहिले जाते. पुस्तकांना कधीही वर्गातून वगळले जाऊ नये. डिजिटल मीडिया विना संशोधन आणि कार्य करणे हे शिकण्याचा आणि शिकवण्याचा एक महत्त्वाचा भाग आहे. मला वाटते की हे सर्व फायदे लक्षात ठेवून विसरू नये, कारण ही सर्व सोय दीर्घकाळात आळशी, मूर्ख आणि उदासीन बनवते ;-)!
खूप शुभेच्छा!
माझ्या मते, डिजिटल मीडिया हा शिक्षणाचा विषय विविध आणि संवादात्मक पद्धतीने सादर करण्याचा एक चांगला मार्ग आहे. पण मला असं वाटत नाही की हे अॅप्स किंवा इतर प्रोग्रामच्या स्वरूपात कार्य करायला हवं. तर, संबंधित वर्ग/कोर्ससाठी शिक्षण प्लॅटफॉर्मद्वारे, जिथे शिक्षण सामग्री आणि अतिरिक्त सामग्री उपलब्ध करून दिली जाते (जसे की बहुतेक विद्यापीठांमध्ये आहे).
मी विद्यार्थिनी आहे आणि मला वाटते की वर्गात काही लहान चित्रपट किंवा इंटरनेट संशोधन समाविष्ट करणे चांगले आहे. तथापि, माझ्या जुन्या शाळेत आमच्याकडे अॅक्टिव्ह बोर्ड होते आणि मला ते फारसे आवडले नाही. माझ्या मते, त्यांनी वर्गाचे काम थांबवले, त्यामुळे मला साधी हिरवी काळीफळे आवडतात.
शिक्षणात डिजिटल माध्यमांचा वापर करणे खूप चांगले आहे. आमच्या महाविद्यालयात हे आधीच लागू केले आहे. तिथे प्रत्येक खोलीत एक लॅपटॉप, एक प्रोजेक्टर आणि एक व्हाइटबोर्ड आहे. त्यामुळे नेहमी काहीतरी स्पष्ट करण्यासाठी दाखवता येते, किंवा संज्ञा गुगल केली जाऊ शकते. हे आम्हाला विद्यार्थ्यांना आणि शिक्षकांना खूप मदत करते आणि त्यामुळे शिक्षण अधिक कार्यक्षम आणि यशस्वी होते.
डिजिटल माध्यमांचा वापर आधुनिक आहे, त्यावरून वंचित राहणे म्हणजे माझ्या मते संधींचा अनावश्यक अपव्यय करणे. ही तंत्रज्ञान आपल्या जीवनात अधिकाधिक महत्त्वाचे स्थान घेईल आणि त्यासाठी तयार न होणे मूर्खपणाचे ठरेल. विद्यार्थ्यांना माध्यम कौशल्य शिकवणे अत्यंत महत्त्वाचे आहे - ज्याला ग्रंथालयाचा वापर कसा करायचा हे माहित आहे, त्याला डिजिटल/आभासी ग्रंथालयाचा वापर कसा करायचा हे देखील माहित असावे. माझ्या सहाध्यायांपैकी किती जण सामान्य google शोधाने गोंधळलेले आहेत आणि उदाहरणार्थ, इंटरनेटवर शैक्षणिक स्रोत कसे शोधायचे याबद्दल त्यांना काहीच माहिती नाही, हे पाहून मला नेहमीच धक्का बसतो.