शिक्षण व्यवस्थापन प्रणालींची उपयुक्तता आणि शैक्षणिक उद्देशांसाठी आभासी जगांचा वापर

प्रशासकशिक्षक (कोर्स विकासक समाविष्ट)प्रशासक आणि शिक्षक दोन्ही

विशेष प्रशिक्षणानंतरकोणत्याही प्रशिक्षणाशिवाय

होयनाही

अधिकतर प्रत्येक वेळीअनेकदाकधी कधीअधिकतर कधीच नाही

होयनाही

अतिशय ई-लर्निंगसामोरे-सामोरच्या बैठकींव्यतिरिक्त

10. कोर्सने त्याचे लक्ष्य साधले का?

उत्तर देण्यासाठी प्रशिक्षक आणि कोर्स विकासक, कृपया प्रशासक म्हणून वापरलेल्या ठिकाणी प्रश्न 12 पासून पुढे चालू ठेवा.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

होयनाही

11. त्या कोर्ससाठी तुम्ही कोणत्या सामग्री प्रकारांचा वापर केला आहे?

प्रशिक्षक आणि कोर्स विकासकांनी उत्तर द्यायचे आहे, कृपया प्रशासक म्हणून वापरलेल्या प्रश्न 12 पासून पुढे चालू ठेवा.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

विशेष प्रशिक्षणानंतरकुठल्याही प्रशिक्षणाशिवाय

होयनाही

अधिकतर प्रत्येक वेळीअनेकदाकधी कधीअगदी क्वचित

अधिकतर प्रत्येक वेळीअनेकदाकधी कधीअधिकतर कधीच नाही

होयनाही

अतिशय ई-लर्निंगसामोरे-सामोरच्या बैठकींव्यतिरिक्त

10. (2) कोर्सने त्याच्या उद्दिष्टांवर पोहोचले का?

प्रशिक्षक आणि कोर्स विकासकांनी उत्तर द्यायचे आहे, कृपया प्रशासक म्हणून वापरलेल्या ठिकाणी प्रश्न 12 पासून पुढे चालू ठेवा.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

होयनाही

11. (2) त्या कोर्ससाठी तुम्ही कोणत्या सामग्री प्रकारांचा वापर केला आहे?

प्रशिक्षक आणि कोर्स विकासकांनी उत्तर द्यावे, कृपया प्रशासक म्हणून वापरलेल्या प्रश्न 12 पासून पुढे चालू ठेवा.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

विशेष प्रशिक्षणानंतरकुठल्याही प्रशिक्षणाशिवाय

होयनाही

अधिकतर प्रत्येक वेळीअनेकदाकधी कधीअगदी क्वचित

अधिकतर प्रत्येक वेळीअनेकदाकधी कधीअधिकतर कधीच नाही

होयनाही

असामान्य ई-लर्निंगसामोरे-सामोरच्या बैठकींव्यतिरिक्त

10. (3) कोर्सने त्याचे लक्ष्य साधले का?

उत्तर देण्यासाठी प्रशिक्षक आणि कोर्स विकासक, कृपया प्रशासक म्हणून वापरलेल्या ठिकाणी प्रश्न 12 पासून पुढे चालू ठेवा.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

होयनाही

11. (3) त्या कोर्ससाठी तुम्ही कोणत्या सामग्री प्रकारांचा वापर केला आहे?

प्रशिक्षक आणि कोर्स विकासकांनी उत्तर द्यावे, कृपया प्रशासक म्हणून वापरलेल्या प्रश्न 12 पासून पुढे चालू ठेवा.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

13. तुमच्या मते, कोणते सामग्री प्रकार शिकण्यासाठी सर्वात प्रभावी आहेत? ✪

प्रशिक्षक आणि कोर्स विकासकांनी उत्तर द्यावे, कृपया प्रश्‍न 11 पासून प्रशासक म्हणून वापरलेले ठिकाणी पुढे चालू ठेवा.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

उच्च उत्पादन खर्चअशा ग्राफिकदृष्ट्या प्रगत सामग्री तयार करू शकणाऱ्या शैक्षणिक युनिटमध्ये कर्मचार्‍यांची कमतरतायोग्य कायदेशीर मालकीच्या सॉफ्टवेअरची कमतरतापुरेशी शक्तिशाली हार्डवेअरची कमतरताग्राफिकल सामग्री दर्शवण्यासाठी खराब इंटरनेट कनेक्शनइतर कारणे

होय, मला या घटनाबद्दल उत्सुकता होतीहोय, संशोधनाच्या वस्तू म्हणूनहोय, कार्यशाळा/संपोषणाच्या सहभागी म्हणूनहोय, माझ्या स्वतःच्या कोर्सला व्याख्यान देण्यासाठीहोय, इतर उद्देशांसाठीनाही

होयमाझी इच्छा आहे, पण हे माझ्या जवळच्या योजनांमध्ये नाहीनाही

17. जर तुमचा 16 मध्ये दिलेला उत्तर सकारात्मक असेल, तर कृपया सांगा, तुम्ही कोणता आभासी जग वापरण्याचा विचार करत आहात आणि का? जर तुमचा उत्तर नकारात्मक असेल, तर कृपया सांगा, अशा निर्णयाचे कारण काय आहे? ✪

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

जर तुमचा 15 मध्ये उत्तर सकारात्मक असेल, तर कृपया खालील प्रश्नांची उत्तरे द्या, अन्यथा प्रश्न 29 पासून सुरू ठेवा. आभासी जगाचे नाव

कृपया प्रत्येक आभासी जगासाठी स्वतंत्रपणे उत्तर द्या (प्रश्नांचा संच 3 वेळा पुनरावृत्ती केला जाईल)

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

जसे तुम्ही आभासी जगात व्याख्यान देण्याचा अनुभव घेतला आहे, आम्ही तुमच्यासाठी खालील प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी विशेषतः आभारी राहू. आभासी जगाचे नाव

कृपया प्रत्येक आभासी जगासाठी उत्तर द्या, अन्यथा प्रश्न 29 पासून पुढे चालू ठेवा.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

होयनाही

आभासी जगात उपलब्ध असलेल्या कार्यक्षमतेचा (गट व्यवस्थापनासह) अपवादात्मकपणे वापर केलाआभासी जगात व्याख्यान देणे पारंपरिक LMS सह एकत्रित केले

मी स्वतःविद्यार्थी किंवा कोर्स सहभागीते बाह्य ठेकेदाराला देण्यात आलेइतर

माझ्या या विशिष्ट स्क्रिप्टिंग भाषेचा वापर करण्यास कोणतीही अडचण नाहीमी अधिक सामान्य स्क्रिप्टिंग भाषा (PHP, Java script, Ruby किंवा Python) वापरण्यास प्राधान्य देईनदुर्दैवाने, हा तथ्य माझ्या स्वतंत्र सर्जनशील कामाच्या शक्यता खूपच मर्यादित करतो

होयनाही

आभासी जगात उपलब्ध असलेल्या कार्यक्षमतेचा (गट व्यवस्थापनासह) अपवादात्मकपणे वापर केलाआभासी जगात व्याख्यान देणे पारंपरिक LMS सह एकत्रित केले

मी स्वतःविद्यार्थी किंवा कोर्स सहभागीहे बाह्य ठेकेदाराला देण्यात आलेइतर

माझ्या या विशिष्ट स्क्रिप्टिंग भाषेचा वापर करण्यास कोणतीही अडचण नाहीमी अधिक सामान्य स्क्रिप्टिंग भाषा (PHP, Java script, Ruby किंवा Python) वापरण्यास प्राधान्य देईनदुर्दैवाने, हा तथ्य माझ्या स्वतंत्र सर्जनशील कामाच्या शक्यता खूपच मर्यादित करतो

29. शैक्षणिक उद्देशांसाठी किंवा या सर्वेक्षणाबद्दल आभासी जगांचा वापर करण्याबद्दल अतिरिक्त टिप्पण्या

तुमच्याकडे अतिरिक्त टिप्पण्या आहेत का? तुम्हाला वाटते का की आम्ही काही महत्त्वाचे चुकले आहोत, किंवा तुम्हाला या प्रश्नावलीद्वारे संबोधित केलेल्या कोणत्याही विषयावर टिप्पणी करायची आहे का? तुमच्या टिप्पण्या आम्हाला अतिरिक्त मौल्यवान माहिती देतील.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

मी या सर्वेक्षणात भाग घेतल्याबद्दल मनःपूर्वक आभारी आहे. जर तुम्हाला परिणाम मिळवण्यात रस असेल तर कृपया खाली तुमचा ई-मेल पत्ता भरा.

हा सेल प्रकाशित केला जाणार नाही.

या प्रश्नाचे उत्तर सार्वजनिकपणे दर्शविले जात नाही

शिक्षण व्यवस्थापन प्रणालींची उपयुक्तता आणि शैक्षणिक उद्देशांसाठी आभासी जगांचा वापर

1. तुम्ही शिक्षण व्यवस्थापन प्रणाली (याला पुढे LMS म्हटले जाईल) म्हणून वापरता: ✪

2. तुम्ही कोणते LMS (एक किंवा अधिक) वापरले आहेत? ✪

LMS नाव ✪

3. कृपया 100% स्केलमध्ये मूल्यांकन करा की LMS आपल्या अपेक्षांना किती प्रमाणात पूर्ण करते: ✪

4. तुम्ही LMS वापरण्यास सुरुवात केली आहे ✪

5. तुम्ही सर्व नियोजित कार्ये पूर्ण करण्यास यशस्वी झाला का? ✪

6. तुम्हाला या LMS मध्ये समस्या किंवा प्रणाली त्रुटी किती वेळा अनुभवायला मिळतात? ✪

7. अभ्यासक्रमातील सहभागी किती वेळा समस्या / चुकांची माहिती देतात? ✪

8. घोषित केलेली कार्यक्षमता वास्तवाशी संबंधित आहे का? ✪

प्रतिशत: ✪

9. कोर्स प्रकार:

10. कोर्सने त्याचे लक्ष्य साधले का?

प्रतिशत:

11. त्या कोर्ससाठी तुम्ही कोणत्या सामग्री प्रकारांचा वापर केला आहे?

जर तुम्ही इतर चिन्हांकित केले असेल, तर कृपया स्पष्ट करा:

12. LMS वापरण्याबाबत अतिरिक्त टिप्पण्या

(2) LMS नाव

3. (2) कृपया 100% स्केलमध्ये मूल्यांकन करा की LMS आपल्या अपेक्षांना किती प्रमाणात पूर्ण करते:

4. (2) तुम्ही LMS वापरण्यास सुरुवात केली आहे

5. (2) तुम्ही सर्व नियोजित कार्ये पूर्ण करण्यास यशस्वी झाला आहात का?

6. (2) तुम्हाला या LMS मध्ये किती वेळा समस्या किंवा प्रणाली त्रुटी अनुभवायला मिळतात?

7. (2) अभ्यासक्रमातील सहभागी किती वेळा समस्या / चुका नोंदवतात?

8. (2) घोषित केलेली कार्यक्षमता वास्तवाशी संबंधित आहे का?

9. (2) कोर्स प्रकार:

10. (2) कोर्सने त्याच्या उद्दिष्टांवर पोहोचले का?

प्रतिशत:

11. (2) त्या कोर्ससाठी तुम्ही कोणत्या सामग्री प्रकारांचा वापर केला आहे?

जर तुम्ही इतर चिन्हांकित केले असेल, तर कृपया स्पष्ट करा:

12. (2) LMS वापरण्याबद्दल अतिरिक्त टिप्पण्या

(3) LMS नाव

3. (3) कृपया 100% स्केलमध्ये मूल्यांकन करा की LMS आपल्या अपेक्षांना किती प्रमाणात पूर्ण करते:

4. (3) तुम्ही LMS वापरण्यास सुरुवात केली आहे

5. (3) तुम्ही सर्व नियोजित कार्ये पूर्ण करण्यास यशस्वी झाला आहात का?

6. (3) तुम्हाला या LMS मध्ये किती वेळा समस्या किंवा प्रणाली त्रुटी अनुभवायला मिळतात?

7. (3) कोर्सच्या सहभागी सदस्यांनी किती वेळा समस्या / चुका नोंदवल्या आहेत?

8. (3) घोषित केलेली कार्यक्षमता वास्तवाशी संबंधित आहे का?

9. (3) कोर्स प्रकार:

10. (3) कोर्सने त्याचे लक्ष्य साधले का?

प्रतिशत:

11. (3) त्या कोर्ससाठी तुम्ही कोणत्या सामग्री प्रकारांचा वापर केला आहे?

जर तुम्ही इतर चिन्हांकित केले असेल, तर कृपया स्पष्ट करा:

12. (3) LMS वापरण्याबद्दल अतिरिक्त टिप्पण्या

13. तुमच्या मते, कोणते सामग्री प्रकार शिकण्यासाठी सर्वात प्रभावी आहेत? ✪

14. इंटरएक्टिव अनुप्रयोगांच्या विस्तृत वापरासाठी कोणता अडथळा असू शकतो ज्यामध्ये आकर्षक ग्राफिक्स आहेत? ✪

जर तुम्ही इतर चिन्हांकित केले असेल, तर कृपया स्पष्ट करा:

15. तुम्ही आभासी जगात(s) भेट दिली आहे का? ✪

16. तुम्ही कोणत्याही आभासी जगात तुमचा स्वतःचा अभ्यासक्रम शिकवण्याची योजना बनवत आहात का? ✪

18. कृपया 100% स्केलमध्ये मूल्यांकन करा:

(2) आभासी जगाचे नाव

18. (2) कृपया 100% प्रमाणात मूल्यांकन करा:

(3) आभासी जगाचे नाव

18. (3) कृपया 100% प्रमाणात मूल्यांकन करा:

शिक्षण प्रणालीतील अभ्यासक्रमाचा स्तर (प्रकार)

विशेषता / क्षेत्र / विषय

19. तुमच्या मते, या आभासी जगात शिकवण्यासाठी अभ्यासक्रम तयार करण्यातील सर्वात मोठा आव्हान काय आहे?

20. या आभासी जगात शिकवताना सर्वात कठीण काय आहे?

21. शिक्षिकांसाठी या आभासी जगातील सर्वात मौल्यवान वैशिष्ट्याला तुम्ही काय म्हणाल?

22. आभासी जगाचा वापर फक्त आभासी सभागृह म्हणून केला गेला का?

23. तुम्ही वर्चुअल जगात नवशिक्या असलेल्या कोर्सच्या सहभागींसाठी अनुकूलन सुलभ करण्यासाठी कोणती पद्धती वापरता?

24. आभासी जगात व्याख्यान देताना तुम्ही:

25. तुम्हाला आभासी जगात आपल्या संसाधनांमध्ये कोणती कार्यक्षमता किंवा वैशिष्ट्य जोडायची आहे?

26. तुम्हाला कोर्स दरम्यान कोणत्या समस्या भासल्या आणि त्या कशा सोडविल्या गेल्या?

27. तुमच्या कोर्ससाठी ग्राफिकल आणि इंटरएक्टिव सामग्री कोणाने तयार केली?

28. वस्तूंच्या हालचालींसाठी वापरल्या जाणाऱ्या स्क्रिप्टिंग भाषेशी तुमचा अनुभव काय आहे?

(2) आभासी जगाचे नाव

शिक्षण प्रणालीतील अभ्यासक्रमाचा स्तर (प्रकार)

विशेषता / क्षेत्र

19. (2) तुमच्या मते, या आभासी जगात शिकवण्यासाठी अभ्यासक्रम तयार करण्यातील सर्वात मोठा आव्हान काय आहे?

20. (2) या आभासी जगात शिकवताना सर्वात कठीण काय आहे?

21. (2) या आभासी जगात शिक्षिकांसाठी सर्वात मौल्यवान वैशिष्ट्याला तुम्ही काय म्हणाल?

22. (2) आभासी जगाचा वापर फक्त आभासी सभागृह म्हणून झाला का?

23. (2) तुम्ही वर्चुअल जगात नवशिक्या असलेल्या कोर्सच्या सहभागींसाठी अनुकूलन सुलभ करण्यासाठी कोणती पद्धती वापरता?

24. (2) आभासी जगात व्याख्यान देताना तुम्ही:

25. (2) तुम्हाला आभासी जगात तुमच्या संसाधनांमध्ये कोणती कार्यक्षमता किंवा वैशिष्ट्य जोडायची आहे?

26. (2) तुम्हाला कोर्स दरम्यान कोणत्या समस्या भासल्या आणि त्या कशा सोडविल्या गेल्या?

27. (2) तुमच्या कोर्ससाठी ग्राफिकल आणि इंटरएक्टिव सामग्री कोणाने तयार केली?

28. (2) वस्तूंच्या हालचालींसाठी वापरल्या जाणाऱ्या स्क्रिप्टिंग भाषेशी तुमचा अनुभव काय आहे?

29. शैक्षणिक उद्देशांसाठी किंवा या सर्वेक्षणाबद्दल आभासी जगांचा वापर करण्याबद्दल अतिरिक्त टिप्पण्या