Halaman Tajuk Pengundian Kickstarter

==========PUTARAN #2 =======

 

Bayangkan anda adalah seorang pengguna/penyokong Learning Equality dan/atau KA-Lite dan ini adalah kali pertama anda terdedah kepada Kolibri.

Soalan: Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

Nota: Pada masa ini, kami hanya mencari maklum balas mengenai tajuk sebenar. Ia akan sangat membantu jika anda memberi komen tentang bahagian mana dari tajuk yang menarik perhatian anda, apa yang anda suka, tidak suka, dan sebarang cadangan yang anda ada.

1. Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

1. Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

(Sila beri komen tentang apa yang anda suka, tidak suka, atau sebarang cadangan)

  1. mudah difahami, bahasa yang boleh dikaitkan, aliran yang baik.
  2. kata-kata dalam talian dan luar talian mencipta kesan yang bertentangan, yang memberikan rasa perubahan yang monumental.
  3. tajuk jelas mencerminkan apa yang anda lakukan. perkataan "dunia" mencerminkan pelaksanaan global.
  4. maju, jelas dan mudah, tetapi tidak jelas dalam cara yang tidak relevan dengan masa. pendidikan dalam talian telah wujud sejak sekian lama, ia bukan sesuatu yang baru atau relevan seperti ka atau ka lite.
  5. saya suka yang ini! ia dengan jelas menyatakan matlamat projek tersebut.
  6. membawa pendidikan dalam talian percuma ke dunia luar talian
  7. saya suka mengetahui bahawa ia akan pergi ke dunia luar talian.
  8. "dunia luar talian" kedengaran rata.
  9. entah kenapa saya rasa menggantikan "mengambil" dengan "membawa" akan membuatnya terdengar lebih baik.
  10. konsep ini mengelirukan walaupun itu adalah apa yang kami lakukan. juga, orang lain boleh membuat kenyataan yang sama sambil memberikan jauh lebih sedikit daripada apa yang kami lakukan.
…Lebih…

2. Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

2. Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

(Sila beri komen tentang apa yang anda suka, tidak suka, atau sebarang cadangan)

  1. tajuk yang canggung, tidak mengalir dengan semula jadi.
  2. konsep jurang e-pembelajaran hanya diketahui oleh orang-orang dalam industri dan yang sudah terlibat dalam isu tersebut, tajuk sebelumnya menerangkan masalah dengan ringkas dan tanpa memerlukan maklumat sebelumnya. video ini akan menjadi aset yang besar kerana ramai yang tidak akan meluangkan masa untuk menatal ke bawah dan membaca lebih lanjut.
  3. pada pandangan pertama yang cepat, tidak jelas apa yang dimaksudkan dengan e-learning divide.
  4. tajuk terlalu umum, misi khusus masih tidak jelas
  5. jika saya tidak tahu apa-apa tentang fle, ini nampak agak kabur dan tidak akan menarik perhatian saya. saya tidak mempunyai gambaran yang jelas tentang apa ini.
  6. kreativiti diksi tetapi tidak jelas dan tidak cukup langsung.
  7. nampaknya tidak jelas apa yang anda derma.
  8. kedengarannya baik; ini lebih samar tetapi mungkin sebenarnya menarik penonton untuk mengambil tindakan lanjut.
  9. tidak menyokong e-pembelajaran
  10. membuatkan saya ingin tahu bagaimana anda mengatasi jurang pembelajaran dalam talian, jadi saya akan skrol ke bawah. mungkin tidak menggunakan pembelajaran dalam talian?
…Lebih…

3. Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

3. Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

(Sila beri komen tentang apa yang anda suka, tidak suka, atau sebarang cadangan)

  1. "a" dan "untuk semua" digabungkan kedengaran terlalu terbuka dan samar. mengeluarkan "a" adalah lebih baik. tidak suka diakhiri dengan "untuk semua"... kedengaran seperti kita akan berperang.
  2. saya cadangkan untuk memasukkan sesuatu tentang ia yang tidak dalam talian dan untuk membantu di negara-negara membangun, lebih ramai orang akan berminat jika ia juga membantu orang lain serta menjadi sumber yang boleh mereka gunakan.
  3. ia akan menarik minat saya, tetapi jeda antara "percuma" dan "sumber terbuka" nampaknya mengganggu aliran tajuk.
  4. saya suka tajuk ini, tetapi ia menekankan sumber terbuka ketika saya fikir lebih ramai orang akan tergerak untuk bertindak dengan "mengambil perkara secara luar talian".
  5. bersifat ambivalen tentang yang ini ~ saya suka perkataan "bebas" dan "semua" tetapi tidak mendapat sebarang pemahaman tentang bagaimana/siapa/dimana...
  6. terlalu umum, apa itu sumber terbuka? siapa semua? ramai mungkin mengelak untuk membaca lebih lanjut kerana tajuk yang tidak jelas.
  7. terlalu kabur kerana terdapat banyak sumber pendidikan sumber terbuka percuma di luar sana.
  8. buang "a"
  9. platform pengedaran luar talian sumber terbuka untuk pendidikan dalam talian percuma.
  10. saya hanya merasakan bahawa ia generik dan saya boleh mencari tajuk seperti ini untuk platform lain.
…Lebih…

4. Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

4. Adakah tajuk ini mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

(Sila beri komen tentang apa yang anda suka, tidak suka, atau sebarang cadangan)

  1. terlalu mengelirukan dan berbelit-belit, berakhir dengan "offline" adalah tidak memuaskan.
  2. ia menarik, tetapi ia tidak menunjukkan matlamat keseluruhan untuk menyediakan pendidikan berkualiti kepada orang-orang di negara membangun, yang tidak mempunyai akses kepada internet.
  3. serupa dengan tajuk pertama, tetapi ini kurang menarik.
  4. tidak suka yang ini ~ ia mencadangkan penurunan atau penonaktifan (jika ada perkataan seperti itu) pembelajaran dalam talian, bukannya membolehkan situasi yang diingini.
  5. nampak seperti anarki haha, mungkin boleh disalah tafsir secara negatif oleh sesetengah orang.
  6. revolusi kedengaran baik, tetapi ia kedengaran seperti matlamatnya adalah untuk membawa pendidikan ke luar talian, bukannya prosesnya; mengapa saya perlu peduli tentang pendidikan luar talian?
  7. saya rasa menggunakan revolusi dunia nampak sesuai kerana ia adalah fasa baru yang semua orang melaburkan diri mereka.
  8. nampaknya terdapat jurang antara revolusi dan dalam talian. ia seperti apabila anda membacanya, aliran meningkat dan meningkat dan kemudian apabila ia sampai ke luar talian, ia jatuh.
  9. ini kedengaran menarik. saya tertanya-tanya jika orang lain mungkin berfikir bahawa kami menjadikan bahan dalam talian tidak dapat diakses ("mengambil... luar talian").
  10. janganlah kita menakut-nakutkan mereka dengan pemikiran tentang revolusi. bagi ramai, e-pembelajaran itu sendiri menakutkan.. terdapat banyak orang yang fobia komputer di luar sana yang masih berfikir skynet akan muncul tidak lama lagi dan mereka tidak akan mahu membantu membawanya! lol
…Lebih…

5. Tajuk manakah yang paling mendorong anda untuk bertindak (sama ada dengan menonton video atau menatal ke bawah untuk maklumat lanjut)?

Adakah anda mempunyai sebarang pemikiran atau cadangan umum?

  1. tiada cadangan
  2. no
  3. maaf, tiada komen..
  4. none
  5. ia revolusioner
  6. no
  7. no
  8. no
  9. no
  10. no
…Lebih…
Buat borang andaJawab borang ini