Penyediaan Pendidikan Pasca-Sekolah (untuk kakitangan akademik)

keperluan minimum yang tinggi, keperluan untuk lulus peperiksaan matrikulasi negeri yang berkaitan untuk mendapatkan tempat yang dibiayai oleh negeri.

pengetahuan yang lemah tentang pendidikan menengah dan yuran pengajian yang tinggi.

kebimbangan utama bagi pelajar adalah akses kepada maklumat mengenai kursus mereka, dan mendapatkan sijil yang relevan untuk memohon pendidikan tinggi.

peluang pekerjaan dan kerjaya selepas tamat pengajian; yuran pengajian yang tinggi

ia terlalu sukar dan terlalu mahal.

tidak tahu apa yang hendak dipilih

kebimbangan utama yang dinyatakan di atas dan persoalan kepercayaan. golongan muda tidak percaya.

halangan kewangan

anda akan dapat belajar, atau akan ada biaya untuk studi.

harga pendidikan yang semakin meningkat serta tekanan untuk berprestasi. tidak lupa juga kekurangan peluang pekerjaan tertentu dalam bidang yang sangat kompetitif.

keperluan yang semakin meningkat untuk kemasukan ke institusi pendidikan tinggi dan keputusan yang agak purata bagi peperiksaan matrikulasi negeri graduan.

kepentingan kursus kepada keperluan industri semasa dan masa depan serta peluang pekerjaan yang seterusnya. juga, kos pembiayaan proses akademik dan pembayaran balik di masa hadapan.

kebimbangan terbesar adalah yuran pengajian, dan ketidakpastian mengenai tempat yang dibiayai oleh negeri dalam program tersebut.

saya merasakan bahawa kolej-kolej di negara ini perlu menyelaraskan tawaran kursus semasa dengan sektor pekerjaan dan bukannya sekadar mencari pelajar untuk mengisi kursus. kursus seharusnya berkait langsung dengan 'pekerjaan sebenar' dan pelajar mula menyedari bahawa ini tidak selalu berlaku. jumlah pelajar yang meninggalkan kolej dan kemudian tidak memasuki pekerjaan yang telah mereka dilatih adalah satu kebimbangan untuk semua.

perlu pendapatan tetap, yang bermaksud perlu mencari pekerjaan dan hanya memilih pengajian di samping pekerjaan, serta ketidakpastian tentang apa yang ingin dipelajari, subjek yang dipilih di sekolah yang tidak tepat, peperiksaan.

isu kewangan kedudukan geografi kekurangan motivasi keputusan buruk di sekolah