Penyediaan Pendidikan Pasca-Sekolah (untuk kakitangan akademik)

Objektif penyelidikan yang dicadangkan ini adalah untuk cuba mengetahui, dalam zaman ketidakstabilan global yang berkaitan dengan faktor ekonomi, sosial, dan komersial ini, apakah kesan utama terhadap pelajar dari segi cara mereka mendekati isu memasuki penyediaan pendidikan pasca-sekolah.

Ia juga dicadangkan daripada kedua-dua pelajar dan kakitangan pengajar, untuk mengetahui apakah perubahan dalam struktur tahun akademik, kaedah penyampaian, dan mod pembelajaran, bidang kurikulum baru dan sumber kewangan yang mungkin sesuai dalam memenuhi kebimbangan ini untuk kedua-dua pelajar dan institusi pendidikan.

Cadangan ini timbul daripada pengalaman langsung dalam perbincangan mengenai faktor-faktor seperti:

1 Tekanan untuk memasuki pengajian segera selepas meninggalkan sekolah.

2 Kesukaran dengan model pendidikan bilik darjah tradisional dan oleh itu keengganan untuk meneruskan mod ini.

3 Kesukaran dalam memilih, dan daya tarikan pelbagai program yang tersedia.

4 Halangan kewangan.

5 Kebimbangan untuk masa depan dari segi alam sekitar dan ekonomi.

6 Ketidakpuasan yang mungkin terhadap jangkaan masyarakat yang telah ditetapkan.

7 Tekanan kewangan ke atas kolej dan universiti dan tekanan yang dihasilkan untuk mengurangkan kos dan meningkatkan pendapatan.