ကျောင်းပြီးနောက် ပညာရေးပေးမှု (အလုပ်ရှင်များအတွက်)

ဤအဆိုပါသုတေသန၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာမတည်ငြိမ်မှုများနှင့် စီးပွားရေး၊ လူမှုရေးနှင့် ကုန်သွယ်ရေးအချက်အလက်များနှင့်ဆက်နွယ်သော ယခုခေတ်တွင် ကျောင်းသားများသည် ကျောင်းပြီးနောက် ပညာရေးပေးမှုကို ဝင်ရောက်ရန်ဆိုင်ရာပြဿနာကို မည်သို့ရင်ဆိုင်ကြောင်းကို ရှာဖွေရန်ကြိုးစားခြင်းဖြစ်သည်။

ကျောင်းသားများနှင့် သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများမှလည်း အဆိုပါပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန် အတန်းနှစ်၏ဖွဲ့စည်းမှု၊ ပို့ဆောင်မှုနည်းလမ်းများ၊ သင်ယူမှုနည်းလမ်းများ၊ အသစ်သော पाठကဏ္ဍများနှင့် ငွေကြေးရင်းမြစ်များတွင် မည်သို့ပြောင်းလဲမှုများရှိနိုင်သည်ကို ရှာဖွေရန် အဆိုပြုထားသည်။

ဤအဆိုပါအကြံပြုချက်သည် အောက်ပါအချက်များကို ဆွေးနွေးရာတွင် တိုက်ရိုက်အတွေ့အကြုံမှ ဖြစ်ပေါ်လာသည်။

1 ကျောင်းထွက်ပြီးနောက် သင်ယူမှုကို ချက်ချင်းဝင်ရောက်ရန် ဖိအား။

2 အတန်းခန်းပညာရေး၏ ရိုးရာပုံစံနှင့် အဆင်မပြေမှု၊ ထို့ကြောင့် ဤနည်းလမ်းကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန် မလိုလားမှု။

3 အစီအစဉ်များကို ရွေးချယ်ရန် အခက်အခဲနှင့် ရရှိနိုင်သော အစီအစဉ်များ၏ ဆွဲဆောင်မှု။

4 ငွေကြေးအတားအဆီးများ။

5 ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် စီးပွားရေးဆိုင်ရာ အနာဂတ်အတွက် စိုးရိမ်မှုများ။

6 သတ်မှတ်ထားသော လူမှုရေးမျှော်မှန်းချက်များနှင့် မကျေနပ်မှု။

7 ကောလိပ်များနှင့် တက္ကသိုလ်များအပေါ် ငွေကြေးဖိအားများနှင့် အထွက်အဖြစ် ကုန်ကျစရိတ်ကို လျှော့ချရန်နှင့် ဝင်ငွေကို တိုးမြှင့်ရန် ဖိအား။