Brukervennlighet av læringsadministrasjonssystemer og bruk av virtuelle verdener for utdanningsformål

Dette er forskningen om brukeropplevelse, som har som mål å finne ut inntrykket som læringsadministrasjonssystemene gir brukerne med ansvar for instruktører og administratorer. Den andre delen av undersøkelsen samler nyttig informasjon og anbefalinger angående bruken av virtuelle verdener. Rundt 15-30 minutter for å delta i denne undersøkelsen vil bli høyt verdsatt. Takk på forhånd for din tid og innsats.
Skjemaresultater er kun tilgjengelige for skjemaets forfatter

1. Du bruker læringsadministrasjonssystemet (heretter LMS) som: ✪

2. Hvilke LMS (én eller flere) har du prøvd? ✪

Hvis du har merket annet, vennligst spesifiser LMS-navnet og kategorien (åpen kildekode, egen utarbeidelse, kommersiell, utarbeidet for bestillingen)

LMS-navn ✪

Vennligst svar for hver LMS (settet med spørsmål vil bli gjentatt 3 ganger) separat

3. Vennligst vurder på en skala fra 0% til 100% hvor godt LMS oppfyller dine forventninger i de listede kategoriene: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
generell tilfredshet med bruk av LMS
brukervennlighet
enkelhet i å bli vant til
enkelhet i opplasting av materialer
enkelhet i oppdatering av materialer
navigasjonsvennlighet
meldinger, menyer og knapper er formulert med naturlig forståelig språk
systemkontroll (Vet du alltid hva som skjer i systemet?)
systemkontroll (Er det enkelt å angre eller kansellere en uønsket handling?)
kvalitet på hjelp og dokumentasjon
estetisk design
effektiviteten av innebygd funksjonalitet for arbeidsakselerasjon (tastatursnarveier, dra og slipp-mekanismer, osv.)

4. Du har begynt å bruke LMS ✪

5. Har du klart å oppfylle alle de planlagte oppgavene? ✪

6. Hvor ofte opplever du problemer eller systemfeil i dette LMS-et? ✪

7. Hvor ofte rapporterer kursdeltakerne problemer / feil? ✪

8. Stemmer den erklærte funksjonaliteten overens med virkeligheten? ✪

Prosentandel: ✪

9. Kurstype:

Svar fra instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det brukes som administrator kun.

10. Har kurset nådd sine mål?

Dette skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det brukes som administrator kun.

Prosentandel:

11. Hvilke innholdstyper har du brukt for det kurset?

Dette skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det er brukt som administrator kun.

Hvis du har merket annet, vennligst spesifiser:

12. Ytterligere kommentarer angående bruk av LMS

(2) LMS-navn

Vennligst svar for andre brukte LMS, ellers fortsett fra spørsmål 13

3. (2) Vennligst vurder på en skala fra 0% til 100% hvor godt LMS oppfyller dine forventninger i de listede kategoriene:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
generell tilfredshet med bruk av LMS
brukervennlighet
enkelhet i å bli vant til
enkelhet i opplasting av materialer
enkelhet i oppdatering av materialer
navigasjonsvennlighet
meldinger, menyer og knapper er formulert med naturlig forståelig språk
systemkontroll (Vet du alltid hva som skjer i systemet?)
systemkontroll (Er det enkelt å angre eller kansellere uønskede handlinger?)
kvalitet på hjelp og dokumentasjon
estetisk design
effektiviteten av innebygd funksjonalitet for arbeidsakselerasjon (tastatursnarveier, dra-og-slipp mekanismer, osv.)

4. (2) Du har begynt å bruke LMS

5. (2) Har du klart å oppfylle alle de planlagte oppgavene?

6. (2) Hvor ofte opplever du problemer eller systemfeil i dette LMS-et?

7. (2) Hvor ofte rapporterer kursdeltakerne problemer / feil ?

8. (2) Stemmer den erklærte funksjonaliteten overens med virkeligheten?

9. (2) Kurstype:

Skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det brukes som administrator kun.

10. (2) Har kurset nådd sine mål?

Dette skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det brukes som administrator kun.

Prosentandel:

11. (2) Hvilke innholdstyper har du brukt for det kurset?

Dette skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det er brukt som administrator kun.

Hvis du har merket annet, vennligst spesifiser:

12. (2) Ytterligere kommentarer angående bruk av LMS

(3) LMS-navn

Vennligst svar for andre brukte LMS, ellers fortsett fra spørsmål 13

3. (3) Vennligst vurder på en skala fra 0% til 100% hvor godt LMS oppfyller dine forventninger i de listede kategoriene:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
generell tilfredshet med bruk av LMS
brukervennlighet
enkelhet i å bli vant til
enkelhet i opplasting av materialer
enkelhet i oppdatering av materialer
navigasjonsvennlighet
meldinger, menyer og knapper er formulert med naturlig forståelig språk
systemkontroll (Vet du alltid hva som skjer i systemet?)
systemkontroll (Er det enkelt å angre eller kansellere uønskede handlinger?)
kvalitet på hjelp og dokumentasjon
estetisk design
effektiviteten av innebygd funksjonalitet for arbeidsakselerasjon (tastatursnarveier, dra-og-slipp mekanismer, osv.)

4. (3) Du har begynt å bruke LMS

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) Har du klart å oppfylle alle de planlagte oppgavene?

6. (3) Hvor ofte opplever du problemer eller systemfeil i dette LMS-et?

7. (3) Hvor ofte rapporterer kursdeltakerne problemer / feil ?

8. (3) Stemmer den erklærte funksjonaliteten overens med virkeligheten?

9. (3) Kurstype:

Skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det brukes som administrator kun.

10. (3) Har kurset nådd sine mål?

Dette skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det brukes som administrator kun.

Prosentandel:

11. (3) Hvilke innholdstyper har du brukt for det kurset?

Dette skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 12 der det er brukt som administrator kun.

Hvis du har merket annet, vennligst spesifiser:

12. (3) Ytterligere kommentarer angående bruk av LMS

13. Hvilke innholdstyper mener du er mest effektive for læring? ✪

Dette skal besvares av instruktører og kursutviklere, vennligst fortsett fra spørsmål 11 der det er brukt som administrator kun.

Vennligst spesifiser hvorfor du skiller mellom disse innholdstypene som mer effektive. Hvis du har merket annet, vennligst spesifiser nedenfor:

14. Hva kan være en hindring for bredere bruk av interaktive applikasjoner med avansert grafikk? ✪

Hvis du har merket annet, vennligst spesifiser:

15. Har du besøkt virtuelle verden(e)? ✪

16. Planlegger du å holde forelesning i ditt eget kurs i noen av de virtuelle verdenene? ✪

17. Hvis svaret ditt i 16 er positivt, vennligst angi hvilken virtuell verden du planlegger å bruke og hvorfor? Hvis svaret ditt er negativt, vennligst angi hva som forårsaket en slik beslutning? ✪

Hvis svaret ditt i 15 er positivt, vennligst svar på spørsmålene nedenfor, ellers fortsett fra spørsmål 29. Navn på virtuell verden

Vennligst svar for hver virtuell verden separat (settet med spørsmål vil bli gjentatt 3 ganger)

18. Vennligst vurder på en skala fra 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
total tilfredshet med bruk av virtuell verden
brukervennlighet
enkelhet i å venne seg til
enkelhet i å lage objekter
enkelhet i å manipulere avatar
enkelhet i navigering gjennom menyen
enkelhet i orientering
synlighet av tekst i meldinger og menyer
meldinger, menyer og knapper er formulert med naturlig forståelig språk
systemkontroll (Vet du alltid hva som skjer i systemet?)
systemkontroll (Er det enkelt å angre eller avbryte en uønsket handling?)
kvalitet på hjelp og dokumentasjon
estetisk design
effektiviteten av innebygd funksjonalitet for arbeidsakselerasjon (tastatursnarveier, dra og slipp-mekanismer, osv.)
hvor nyttige er systemmeldinger?
systemet forhindrer brukeren fra å gjøre feil
navn på handlinger er enhetlige
å bruke ekstra gester er komfortabelt
den virtuelle verden absorberer brukeren
dette er teknologien for fremtiden

(2) Navn på virtuell verden

Vennligst svar for neste virtuelle verden, ellers fortsett fra spørsmål 29.

18. (2) Vennligst vurder på en skala fra 0 til 100:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
total tilfredshet med bruk av virtuell verden
brukervennlighet
enkelhet i å venne seg til
enkelhet i å lage objekter
enkelhet i å manipulere avatar
enkelhet i navigering gjennom menyen
enkelhet i orientering
synlighet av tekst i meldinger og menyer
meldinger, menyer og knapper er formulert med naturlig forståelig språk
systemkontroll (Vet du alltid hva som skjer i systemet?)
systemkontroll (Er det enkelt å angre eller avbryte uønskede handlinger?)
kvalitet på hjelp og dokumentasjon
estetisk design
effektiviteten av innebygd funksjonalitet for arbeidsakselerasjon (tastatursnarveier, dra og slipp-mekanismer, osv.)
hvor nyttige er systemmeldinger?
systemet forhindrer brukeren fra å gjøre feil
navn på handlinger er enhetlige
å bruke ekstra gester er komfortabelt
den virtuelle verden absorberer brukeren
dette er teknologien for fremtiden

(3) Navn på virtuell verden

Vennligst svar for neste virtuelle verden, ellers fortsett fra spørsmål 29.

18. (3) Vennligst vurder på en skala fra 0 til 100:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
total tilfredshet med bruk av virtuell verden
brukervennlighet
enkelhet i å venne seg til
enkelhet i å lage objekter
enkelhet i å manipulere avatar
enkelhet i navigering gjennom menyen
enkelhet i orientering
synlighet av tekst i meldinger og menyer
meldinger, menyer og knapper er formulert med naturlig forståelig språk
systemkontroll (Vet du alltid hva som skjer i systemet?)
systemkontroll (Er det enkelt å angre eller avbryte uønskede handlinger?)
kvalitet på hjelp og dokumentasjon
estetisk design
effektiviteten av innebygd funksjonalitet for arbeidsakselerasjon (tastatursnarveier, dra og slipp-mekanismer, osv.)
hvor nyttige er systemmeldinger?
systemet forhindrer brukeren fra å gjøre feil
navn på handlinger er enhetlige
å bruke ekstra gester er komfortabelt
den virtuelle verden absorberer brukeren
dette er teknologien for fremtiden

Som du har erfart å forelese i den virtuelle verden, ville vi være spesielt takknemlige for at du svarer på spørsmålene nedenfor. Navn på den virtuelle verden

Vennligst svar for hver virtuelle verden, ellers fortsett fra spørsmål 29.

Nivå (type) av kurs i utdanningssystemet

Spesialitet / felt / emne

19. Hva, etter din mening, er den største utfordringen med å forberede kurset for undervisning i denne virtuelle verden?

20. Hva er det vanskeligste med å undervise i denne virtuelle verden?

21. Hva ville du kalt den mest verdifulle funksjonen i denne virtuelle verdenen for lærere?

22. Ble den virtuelle verden brukt kun som et virtuelt auditorium?

23. Hvilke metoder bruker du for å forenkle tilpasningen i den virtuelle verden for deltakere på kurset som er nybegynnere i den virtuelle verden?

24. Når du holder forelesninger i den virtuelle verden:

25. Hvilken funksjonalitet eller funksjon ønsker du å legge til ressursene dine i den virtuelle verden?

26. Hvilke problemer har du opplevd under et kurs, og hvordan ble de løst?

27. Hvem laget grafisk og interaktivt innhold for kurset ditt?

28. Hva er din erfaring med skriptspråk brukt for programmering av bevegelse av objekter?

(2) Navn på virtuell verden

Vennligst svar for en annen virtuell verden, ellers fortsett fra spørsmål 29.

Nivå (type) av kurs i utdanningssystemet

Spesialitet / felt

19. (2) Hva mener du er den største utfordringen med å forberede kurset for undervisning i denne virtuelle verden?

20. (2) Hva er det vanskeligste med å undervise i denne virtuelle verden?

21. (2) Hva ville du kalt den mest verdifulle funksjonen i denne virtuelle verden for lærere?

22. (2) Ble den virtuelle verden brukt kun som et virtuelt auditorium?

23. (2) Hvilke metoder bruker du for å forenkle tilpasningen i den virtuelle verden for deltakere på kurset som er nybegynnere i den virtuelle verden?

24. (2) Mens du foreleser i den virtuelle verden, bruker du:

25. (2) Hvilken funksjonalitet eller egenskap ønsker du å legge til ressursene dine i den virtuelle verden?

26. (2) Hvilke problemer har du opplevd under et kurs, og hvordan ble de løst?

27. (2) Hvem laget grafisk og interaktivt innhold for kurset ditt?

28. (2) Hva er din erfaring med skriptspråk som brukes til programmering av bevegelse av objekter?

29. Ytterligere kommentarer om bruk av virtuelle verdener til utdanningsformål eller angående denne undersøkelsen

Har du ytterligere kommentarer? Mener du at vi har oversett noe viktig, eller ønsker du å kommentere noen av temaene som tas opp i dette spørreskjemaet? Dine kommentarer vil gi oss et verdifullt tillegg til innspillene.

Jeg er oppriktig takknemlig for at du deltar i denne undersøkelsen. Hvis du er interessert i å motta resultatene, vennligst skriv inn e-postadressen din nedenfor.

Denne cellen vil ikke bli publisert