En undersøkelse om forskningsstudien av effekten av teamidentifikasjon på teamytelse - kopi

Kjære deltaker, takk for at du deltar i denne undersøkelsen utført av en forsker ved Vilnius Universitet.

Denne studien handler om å utforske effekten av teamidentifikasjon på teamytelse. Mer spesifikt har den som mål å finne ut om teammedlemmer som identifiserer seg med hverandre kan oppnå bedre teamytelse?

Vennligst velg ditt svar basert på din beste forståelse av hvert spørsmål på en skala som varierer fra 'Sterkt uenig, Uenig, Verken enig eller uenig, Enig, og Sterkt enig'.

Denne undersøkelsen er anonym og sendes tilfeldig til deltakere, resultatene vil hjelpe med å svare på studieforespørselen.

Skjemaresultater er offentlig tilgjengelige

Demografisk informasjon

Kjønn

Statsborgerskap

Alder

Vennligst velg ditt utdanningsnivå

Vennligst velg ditt utdanningsfelt

Vennligst oppgi din stilling / posisjon i din nåværende organisasjon

Vennligst velg sektoren der din organisasjon opererer

Spørreskjema

1. Når noen kritiserer teamet vårt, føles det som et personlig angrep på alle i teamet mitt.

2. Alle i teamet mitt er veldig interessert i hva andre mener om teamet vårt.

3. Når alle i teamet mitt snakker om teamet vårt, sier vi vanligvis "vi" i stedet for "de."

4. Teamets suksess er alles suksess.

5. Når noen roser teamet vårt, føles det som et kompliment for alle i teamet mitt.

6. Hvis en historie offentlig kritiserte teamet vårt, ville alle i teamet mitt føle seg flaue.

7. Teammedlemmene våre "svømmer eller synker" sammen.

8. Teammedlemmene våre søker kompatible mål

9. Målene til teammedlemmene går sammen

10. Når teammedlemmene våre jobber sammen, har vi vanligvis felles mål

11. Vi får tilbakemelding om teamytelsen vår

12. Vi holdes kollektivt ansvarlige for teamytelsen vår

13. Vi får regelmessig tilbakemelding om teamets funksjonering

14. Vi blir informert om målene vi skal oppnå som gruppe

15. Vi får regelmessig informasjon om hva som forventes av teamet vårt

16. Vi har flere klare mål vi må oppnå som gruppe

17. Samarbeidet i teamet vårt reduserer redundans i arbeidsinnholdet

18. Samarbeidet i teamet vårt forbedrer teamets effektivitet

19. Samarbeidet i teamet vårt koordinerer innsatsen til alle på teamet

20. Samarbeidet i teamet vårt strømlinjeformer de interne prosessene

21. Min veileder er en personifisering av normene i teamet mitt

22. Min veileder er et godt eksempel på typen mennesker som er medlemmer av teamet mitt

23. Min veileder har veldig mye til felles med medlemmene i teamet mitt

24. Min veileder representerer det som er karakteristisk for teamet

25. Min veileder er veldig lik medlemmene i teamet mitt

26. Min veileder ligner medlemmene i teamet mitt

27. Min veileder er villig til å gjøre personlige ofre i teamets interesse

28. Min veileder er villig til å stå opp for teammedlemmenes interesser, selv når det er på bekostning av hans eller hennes egne interesser

29. Min veileder er villig til å risikere sin posisjon, hvis han eller hun mener at målene til teamet kan nås på den måten

30. Min veileder er alltid blant de første til å ofre fritid, privilegier eller komfort hvis det er viktig for teamets oppdrag

31. Min veileder hjelper meg alltid i vanskelige tider, selv om det er på bekostning av ham eller henne

32. Min veileder har personlig tatt skylden for en feil som et av teammedlemmene har gjort