Spørreskjema

Kjære elever!

Dette spørreskjemaet er laget for å forbedre kommunikasjonen med klasselederen. Din tilbakemelding og forslag vil spille en viktig rolle i planleggingen av vårt videre arbeid.

Hver av dine svar er viktig. Vennligst fyll ut spørreskjemaet helt og svar etter beste evne.

Takk for oppmerksomheten!

Hvordan vurderer du kommunikasjonen med klasselederen?

Hvilke faktorer er viktige i kommunikasjonen med klasselederen?

Hjelpe}

  1. tillit
  2. å forstå hverandre
  3. å forstå hverandre

Når og hvordan snakker du ofte med klasselederen?

Hvilke utfordringer oppstår i kommunikasjonen med klasselederen?

  1. det er ingen problemer.
  2. eshkandai
  3. det oppstår ikke problemer.
  4. hva som helst
  5. ingen oversettelse tilgjengelig.
  6. ingen
  7. ingen ting
  8. nei
  9. ingen
  10. ingen vanskeligheter
…Mer…

Hvilken støtte forventer du fra klasselederen?

  1. målrettet
  2. hvis det er lite hjelp.
  3. bra
  4. jeg er ikke sikker.
  5. kan være undervisning
  6. ingen samarbeid, kun etter oppgave.
  7. å arrangere gruppe spill for å styrke vennskapet blant elevene.
  8. kun forståelse, enhet.
  9. ingen
  10. alt er bra.
…Mer…

Hvilket format vil du ha på møter og arrangementer med klasselederen?

  1. direkte møter, møter, utdanningsarrangementer.
  2. god format
  3. så praktisk som det er.
  4. jeg er ikke sikker på hva du mener.
  5. кешіріңіз, мен тек қазақ тілінен норвег тіліне аударма жасауға көмектесуге дайынмын.
  6. vi vet ikke
  7. jeg vet ikke.
  8. spill
  9. gøyal
  10. jeg ønsker at møderne skal finde sted i et frit og forståeligt format. det ville være godt, hvis der blev givet konkrete svar på stillede spørgsmål samt forslag til elevernes udvikling.
…Mer…

Hvor klar er du til å ta imot klasselederens forslag?

Hvilke tiltak mener du bør iverksettes for å forbedre klassefellesskapet?

  1. vi må velge klasseleder og følge felles teamregler.
  2. hvis alle elevene forstår det, osv.
  3. jeg mener at det er viktig for en person å delta i mange aktiviteter (reise, delta i arrangementer osv.).
  4. vi er ikke.
  5. kanskje vi kan bli litt mer organisert i timene ved å dele oss i grupper og utføre oppgaver sammen, leke interessante spill. jeg håper på dette.
  6. jeg vet ikke
  7. jeg mener at det er bedre å spille sports spill sammen i klasserommet eller å dra til teater eller museum.
  8. å vise hverandre respekt.
  9. åpen undervisning
  10. timetimer om dette emnet
…Mer…

Hvordan er forholdet ditt til klassekameratene? Har du mange venner? Hvordan omgås dere utenfor skolen?

Hvilke hindringer har du møtt når du omgås klassekamerater? Navnet på en klassekamerat du ikke liker:

  1. det er ingen venner i tokio, og det har ikke vært noen forstyrrelser i klassen.
  2. alle barn er vennene mine, og bare for dem er jeg den samme.
  3. nurai
  4. nurai, kom ut!
  5. det er ingen klassekamerater jeg misliker, men de gjør narr av meg og unnskylder seg med "det er bare en vits, forstår du ikke?", og det liker jeg ikke, og de ekskluderer meg ofte.
  6. ingen
  7. jeg har et godt forhold til alle. jeg har ingen fiendskap eller nag mot noen.
  8. slik finnes det ikke.
  9. a. nurdaulet
  10. det finnes ikke sånn.
…Mer…

Hvor viktig er kommunikasjonen med klassekameratene for deg?

Hva er det mest minneverdige øyeblikket du har hatt med klassekameratene?

  1. forberedelse av lekser.
  2. det er ikke noe moro nå, og etter skolen, hvis det var en diskotek om vinteren.
  3. kveldsvandringer mens vi spiller fotball.
  4. vår tur til mega var veldig bra.
  5. det har ikke vært et slikt øyeblikk ennå.
  6. mange slike minner.
  7. vi har alle kanskje spilt ball under gymtimene.
  8. lærerens dag, gavene våre.
  9. første møte
  10. det er mange slike øyeblikk.
…Mer…
Lag din egen undersøkelseSvar på dette skjemaet