DOCENTENWELLNESS (LV)

Resultaten van de enquête zijn alleen beschikbaar voor de auteur

DOCENTEN PROFESSIONELE ZELFEFFECTIVITEIT: Onderwijs ✪

Hoe zeker bent u dat u in staat bent om... (1 = totaal onzeker, 2 = zeer onzeker, 3 = behoorlijk onzeker, 4 = een beetje onzeker, 5 = een beetje zeker, 6 = zeer zeker, 7 = volledig zeker)
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
6
7
Belangrijke lesonderwerpen in uw vak uit te leggen, zodat zelfs leerlingen met meestal lage prestaties het begrijpen
Op vragen van leerlingen te antwoorden zodat ze complexe problemen begrijpen
Goed uit te leggen en instructies te geven aan alle leerlingen, ongeacht hun vaardigheidsniveau
Lesmateriaal uit te leggen zodat de meeste leerlingen de basisprincipes begrijpen

DOCENTEN PROFESSIONELE ZELFEFFECTIVITEIT: Instructie aanpassen / onderwijzen volgens individuele behoeften ✪

Hoe zeker bent u dat u in staat bent om... (1 = totaal onzeker, 2 = zeer onzeker, 3 = behoorlijk onzeker, 4 = een beetje onzeker, 5 = een beetje zeker, 6 = zeer zeker, 7 = volledig zeker)
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
6
7
Het onderwijsproces te organiseren door de onderwijsmethoden en taken aan te passen aan individuele behoeften
Alle leerlingen te voorzien van realistische uitdagingen, zelfs in klassen met verschillende vaardigheidsniveaus
De onderwijsmethode aan te passen voor leerlingen met een laag vaardigheidsniveau, terwijl de behoeften van andere leerlingen worden verzorgd
Klasactiviteiten te organiseren zodat leerlingen met hoge en lage vaardigheden kunnen werken aan taken die passen bij hun vaardigheden.

DOCENTEN PROFESSIONELE ZELFEFFECTIVITEIT: Leerlingen motiveren ✪

Hoe zeker bent u dat u in staat bent om... (1 = totaal onzeker, 2 = zeer onzeker, 3 = behoorlijk onzeker, 4 = een beetje onzeker, 5 = een beetje zeker, 6 = zeer zeker, 7 = volledig zeker)
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
6
7
Te zorgen dat alle leerlingen ijverig werken aan/op taken
De wens om te leren bij leerlingen met lage prestaties op te wekken
Ervoor te zorgen dat leerlingen hun beste performance tonen, zelfs bij complexe taken
Leerlingen te motiveren die geen interesse tonen om te leren

DOCENTEN PROFESSIONELE ZELFEFFECTIVITEIT: Discipline handhaven ✪

Hoe zeker bent u dat u in staat bent om... (1 = totaal onzeker, 2 = zeer onzeker, 3 = behoorlijk onzeker, 4 = een beetje onzeker, 5 = een beetje zeker, 6 = zeer zeker, 7 = volledig zeker)
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
6
7
Discipline te handhaven in elke klas en leerlingengroep
Zelfs de meest agressieve leerlingen in toom te houden
Ervoor te zorgen dat leerlingen met gedragsproblemen zich aan de klasregels houden
Ervoor te zorgen dat alle leerlingen zich beleefd gedragen en respect hebben voor docenten

DOCENTEN PROFESSIONELE ZELFEFFECTIVITEIT: Samenwerking met collega's en ouders ✪

Hoe zeker bent u dat u in staat bent om... (1 = totaal onzeker, 2 = zeer onzeker, 3 = behoorlijk onzeker, 4 = een beetje onzeker, 5 = een beetje zeker, 6 = zeer zeker, 7 = volledig zeker)
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
6
7
Samen te werken met de meeste ouders
Passende oplossingen te vinden voor belangenconflicten met collega's
Constructief samen te werken met ouders van kinderen met gedragsproblemen
Effectief en constructief samen te werken met andere docenten

DOCENTEN BETROKKENHEID BIJ WERK ✪

0 = nooit, 1 = bijna nooit (een paar keer per jaar of minder), 2 = zelden (één keer per maand of minder), 3 = soms (een paar keer per maand), 4 = vaak, 5 = zeer vaak, 6 = altijd
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
0
1
2
3
4
5
6
Op het werk voel ik me energiek
Ik ben enthousiast over mijn werk
Ik voel me gelukkig als ik intensief werk
Ik voel me sterk en energiek op het werk
Mijn werk inspireert me
Ik geef me volledig over aan mijn werk
Wanneer ik 's ochtends opsta, wil ik naar mijn werk gaan
Ik ben trots op het werk dat ik doe
De tijd vliegt voorbij als ik werk

DOCENTEN VOORNEMEN OM WERK TE VERLATEN ✪

1 = totaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = noch mee oneens, noch eens, 4 = eens, 5 = totaal mee eens
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
Ik denk vaak na over het verlaten van deze instelling
Ik ben van plan om volgend jaar een andere baan te zoeken

DOCENTEN BELASTING ✪

1 = totaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = noch mee oneens, noch eens, 4 = eens, 5 = totaal mee eens
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
Voorbereidingen voor lesactiviteiten/studies moeten vaak na werktijd worden gedaan
Het werk op school is stressvol en er is geen tijd om te ontspannen of te recupereren
Vergaderingen, administratief werk en het bijhouden van documentatie nemen tijd in beslag die aan lessen besteed zou kunnen worden
Docenten op het werk zijn overwerkt
Om kwalitatief onderwijs te waarborgen, zouden docenten meer tijd moeten besteden aan leerlingen en om zich voor te bereiden op lesactiviteiten

ONDERSTEUNING VAN SCHOOLLEIDING ✪

1 = totaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = noch mee oneens, noch eens, 4 = eens, 5 = totaal mee eens
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
De samenwerking met het bestuur van mijn school wordt gekenmerkt door wederzijds respect en vertrouwen
Wat betreft onderwijskwesties kan ik altijd bij de schoolleiding terecht voor hulp of advies
Als ik problemen heb met leerlingen of ouders, ontvang ik steun en begrip van de schoolleiding
De schoolleiding communiceert duidelijk en begrijpelijk de doelstellingen en richtingen voor de ontwikkeling van de school
Wanneer er besluiten worden genomen op school, voert de schoolleiding deze consistent uit

DOCENTEN RELATIES MET COLLEGA'S ✪

1 = totaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = noch mee oneens, noch eens, 4 = eens, 5 = totaal mee eens
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
Ik kan altijd hulp krijgen van collega's
De onderlinge relaties tussen collega's op deze school worden gekenmerkt door vriendelijkheid en zorg voor elkaar
Op deze school helpen en ondersteunen docenten elkaar

DOCENTEN VERMOEIDHEID ✪

1 = totaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = noch mee oneens, noch eens, 4 = eens, 5 = totaal mee eens
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
Ik ben overbelast met werk
Ik voel me op het werk niet meer geïnspireerd en denk aan vertrek
Ik slaap vaak slecht door de werkomstandigheden
Ik twijfel vaak aan de waarde van mijn werk
Ik voel dat ik langzaam middelen begin te verliezen
Mijn eisen aan mijn werk en prestaties zijn afgenomen
Ik heb voortdurend schuldgevoelens omdat ik door mijn werk vrienden en familie verwaarloos
Ik voel dat ik geleidelijk mijn interesse in leerlingen en andere collega's verlies
Openlijk gezegd voelde ik me ooit meer gewaardeerd op het werk

DOCENTEN WERKAUTONOMIE ✪

1 = totaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = noch mee oneens, noch eens, 4 = eens, 5 = totaal mee eens
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
Ik heb behoorlijk veel invloed op mijn werkschema
In het dagelijkse onderwijs kan ik vrijelijk zelfgekozen lesmethoden en strategieën toepassen
Ik heb veel vrijheid om te onderwijzen zoals ik geschikt acht

DOCENTEN AANMOEDIGING VAN SCHOOLLEIDING ✪

1 = zeer zelden of nooit, 2 = vrij zelden, 3 = soms, 4 = vaak, 5 = zeer vaak of altijd
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
Moedigt de schoolleiding u aan om betrokken te zijn bij belangrijke besluitvorming?
Moedigt de schoolleiding aan om ook afwijkende meningen te uiten?
Helpt de schooladministratie u om uw vaardigheden te ontwikkelen?

DOCENTEN GEWAARDEERDE STRESS ✪

0 = nooit, 1 = bijna nooit, 2 = soms, 3 = vrij vaak, 4 = zeer vaak
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
0
1
2
3
4
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand verontrust gevoeld vanwege een onverwachte gebeurtenis?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand gevoeld dat u geen controle heeft over zaken die belangrijk zijn in uw leven?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand nerveus en gestrest gevoeld?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand ervan overtuigd gevoeld dat u uw persoonlijke problemen kunt oplossen?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand het gevoel gehad dat alles naar eigen inzicht verloopt?
Hoe vaak had u de afgelopen maand het gevoel dat u de drukte niet aan kunt?
Hoe vaak was u de afgelopen maand in staat om verschillende verstoringen in uw leven te beheersen?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand goed voelend, alsof u op een golf zat?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand boos gevoeld over dingen die u niet kunt beïnvloeden?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand het gevoel dat problemen zich zo hebben opgestapeld dat u niet kunt omgaan met alles?

DOCENTEN LEVENSKRACHT ✪

1 = totaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = neutraal, 4 = eens, 5 = totaal mee eens
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
1
2
3
4
5
Ik herstel snel na tegenslagen
Ik heb moeite om stressvolle gebeurtenissen te verwerken
Ik herstel snel na stressvolle gebeurtenissen
Ik heb moeite om me te herstellen na iets slechts
Over het algemeen kan ik tegenslagen redelijk gemakkelijk overwinnen
Ik heb veel tijd nodig om te herstellen van mislukkingen in mijn leven

DOCENTEN TEVREDENHEID MET WERK ✪

Ik ben tevreden met mijn werk
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

DOCENTEN ZELFERTIJNDE GEZONDHEID ✪

Over het algemeen beoordeel ik mijn gezondheid als...
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Demografische informatie: Uw geslacht (kies één)

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Demografische informatie: Uw leeftijd

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Demografische informatie: Uw hoogste behaalde opleiding (kies één)

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Demografische informatie: Uw totale ervaring als docent (kies één)

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Demografische informatie: Uw onderwijservaring in deze school (kies één)

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Demografische informatie: Wat is uw religieuze overtuiging of met welke confession identificeert u zich het meest? (kies één)

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Wat is uw religieuze overtuiging of met welke confession identificeert u zich het meest?: Anders (bijvoorbeeld jodendom, islam. Geef aan welke)

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Geef alstublieft uw nationaliteit aan

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Demografische informatie

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Demografische informatie: Wat is uw huidige werkstatus (vink alle toepasselijke aan)

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar