| Zelfgestuurd zijn |
| | | | |
| Bouwen op eerdere kennis |
| | | | |
| Kritisch denken/reflectie |
| | | | |
| Metacognitie |
| | | | |
| Motivatie om te leren |
| | | | |
| Ideeën verbinden |
| | | | |
| Verschillende perspectieven en gezichtspunten begrijpen |
| | | | |
| Kennis creëren als groep |
| | | | |
| Leren van anderen (groep-gebaseerd leren) |
| | | | |
| Andermans denken uitdagen |
| | | | |
| Gesitueerd leren |
| | | | |
| Authentiek leren |
| | | | |
| Betrokken/Ervaringsgericht leren |
| | | | |
| Technologie-gemediëerd leren |
| | | | |