Redenen voor de toenemende academisering van Duitse schoolverlaters

Het onderwerp van deze enquête is de toenemende academisering van Duitse schoolverlaters. Het statistisch bureau heeft ontdekt dat sinds 2009 het aantal studenten hoger is dan het aantal leerlingen in opleiding (http://de.statista.com/infografik/1887/zahl-der-studierenden-und-auszubildenden/ 12.02.2014). Zo bleven in het opleidingsjaar 2012/2013 volgens het statistisch bureau 34.000 leerplaatsen onvervuld. De gevolgen zijn divers: voormalige opleidingsberoepen worden steeds vaker vervangen door studieprogramma's, voor vaktechnici wordt het steeds moeilijker om een baan te vinden, werkgevers geven de voorkeur aan afgestudeerden. Als gevolg hiervan daalt ook het loonpeil, aangezien steeds meer academici nu ook de banen van vaktechnici vervullen.

Het doel van de enquête is om de redenen voor de toenemende academisering van Duitse schoolverlaters te achterhalen en nader te onderzoeken, evenals eventueel een afhankelijkheid tussen mannelijke en vrouwelijke schoolverlaters vast te stellen en trends te analyseren.

Wij danken u bij voorbaat voor uw tijd en moeite, uw gegevens worden vanzelfsprekend vertrouwelijk en anoniem behandeld en niet aan derden doorgegeven.

De resultaten van de enquête zijn openbaar

1. Geslacht

2. Leeftijd

3. Met welke schoolvorm heb je je studie toelating behaald?

4. Heb je een afgeronde beroepsopleiding?

5. Waarom heb je na de opleiding voor een studie gekozen? (Meerdere antwoorden mogelijk)

6. In welke hoogte zie je je startsalaris na de studie? (€ per maand)

7. Hoeveel procent van de mensen in je kennissenkring studeert naar schatting? (in %)

8. Welke academische graad behaal je na het afronden van je studie?

9. In welk semester studeer je? (1-12)

10. Hoe lang studeer je al? (in jaren)

11. Welk bedrag investeer je naar schatting per semester in je studie? (Huur, collegegeld, brandstofkosten, materialen etc.)

12. Hebben je ouders een afgeronde studie?

Ja
Nee
Vader
Moeder

12 a Vader: Als ja, in welk gebied? (Geesteswetenschappen, Economische wetenschappen, Geneeskunde etc.)

12 b Moeder: Als ja, in welk gebied? (Geesteswetenschappen, Economische wetenschappen, Geneeskunde etc.)

13. Om welke redenen heb je voor een studie gekozen?

14.

Zeer belangrijk
Belangrijk
Neutraal
Weinig belangrijk
Helemaal niet belangrijk
Hoe belangrijk is het voor jou dat je kinderen later studeren?
Hoe belangrijk is een afgeronde studie voor jou persoonlijk?