Verbetering van de competenties van sociale werkers die in tehuizen werken

Geachte respondenten,

Ik ben een studente van de masteropleiding sociale arbeid aan de Mykolo Romerio Universiteit. Momenteel voer ik een wetenschappelijk onderzoek uit met als doel de verbetering van de competenties van sociale werkers die in tehuizen werken te analyseren.

Ik nodig u uit om deel te nemen aan dit belangrijke werk! Uw mening en ervaring zijn van onschatbare waarde om dit gebied te begrijpen en de nodige aanbevelingen te doen.

Door de vragenlijst in te vullen, stemt u in met deelname aan het onderzoek. Het is belangrijk dat u bij het beantwoorden van de vragen uw unieke ervaring in acht neemt en openhartig bent.

Bedankt voor uw tijd! Uw deelname is belangrijk en betekenisvol - het draagt niet alleen bij aan mijn persoonlijke werk succes, maar ook aan de ontwikkeling van de wetenschap en de verbetering van sociale arbeid in ons land.

Uw bijdrage is belangrijk!

Resultaten zijn alleen beschikbaar voor de auteur

JaNee

In uw vrije tijdTijdens vakantie ⁪Tijdens werktijdAnders

JaNeeGeen mening

Ja. Door mijn competenties te verbeteren, ontwikkelt de persoon zich ook als individuNee. Competenties blijven altijd stabiel - ze veranderen nietGeen mening

Voortdurende verbetering van competenties is noodzakelijk (behoud van de werkplek, nieuwe carrièremogelijkheden, enz.)De verbetering van de competenties van sociale werkers die in tehuizen werken is een onmisbaar aspect van de ontwikkeling van de instellingVerplicht om te verbeteren door de functieVerbetering van competenties is belangrijk voor het bereiken van de doelstellingen en effectiviteit van de instellingWaardering van de familie, gemeenschapPersoonlijke verbetering van competenties hangt alleen af van de werknemer zelf

Een keer per maand	Een keer per 3 maanden	Een keer per 6 maanden	Een keer per 9 maanden	Een keer per kalenderjaar	Ik heb me niet verbeterd
Fysieke seminars

Online seminars

Fysieke trainingen

Online trainingen

Praktische sessies, praktika in persoon

Praktische sessies, praktika online

Stages / programma's die buiten de LR worden uitgevoerd in persoon

Stages / programma's die buiten de LR worden uitgevoerd online

Supervisie in persoon

Supervisie online

Intervisie in persoon

Intervisie online

Mentorschap in persoon

Mentorschap online

Studie in persoon

Studie online

Lezingen in persoon

Lezingen online

Conferenties in persoon

Conferenties online

1	2	3	4	5
Individuele ondersteuning voor cliënten

Beoordeling van de persoonlijke behoeften van cliënten

Organisatie van diensten

Communicatie met de naasten van cliënten

Betrokkenheid van de gemeenschap

Verbetering van de levensomstandigheden van cliënten

Crisishantering

Documentatiebeheer

Juridische en administratieve ondersteuning

Vertegenwoordiging van de belangen van cliënten

1	2	3	4	5
Communicatievaardigheden

Samenwerkingsvaardigheden

Planningsvaardigheden

Zelfstandigheid

Vaardigheid om te groeien

Reflectievaardigheden

Vaardigheid om behoeften te beoordelen

Vaardigheid om interventies uit te voeren

Vaardigheid om aan de behoeften van cliënten te voldoen

Vaardigheid om een veilige omgeving te creëren

Vaardigheid om de zelfredzaamheidsvaardigheden van cliënten te ontwikkelen en te ondersteunen

1	2	3	4	5
Onregelmatige werktijden

Hoge werkdruk

Beperkte keuze aan opleidingsprogramma's

Psychologische spanning

Risico voor persoonlijke veiligheid

Beperkte financiële en materiële middelen

Gebrek aan erkenning en begrip vanuit de samenleving

Ethische dilemma's

Behoefte aan culturele competentie

Technologische vooruitgang

Burn-out door constante stress en emotionele spanning

Tijdgebrek voor persoonlijke ontwikkeling

Onvoldoende ondersteuning van de werkgever op het gebied van professionele ontwikkeling

Lage motivatie van collega's om zich te ontwikkelen

Onvoldoende beloning voor extra competentie of kwalificatieverhoging

Moeilijkheden bij het vinden van geschikte en gekwalificeerde mentoren

1	2	3	4	5
Het aanbod van trainingen voor sociaal werkers die in tehuizen werken is voldoende

De inhoud van de trainingen voor competentieverbetering sluit aan bij uw persoonlijke behoeften voor professionele ontwikkeling

De trainingen vinden plaats op tijden die u uitkomen

De trainingen vinden tijdens werktijd plaats, waardoor u te weinig mogelijkheden heeft om deel te nemen

U plant uw persoonlijke carrière, waardoor u selecteert aan welke trainingen u deelneemt

De deelnamekosten voor de trainingen worden door uw instelling betaald

U betaalt zelf voor de trainingen

Door een gebrek aan middelen van de instelling kunt u zich niet zo ontwikkelen als u zou willen

U neemt alleen deel aan trainingen voor certificaten die nodig zijn voor certificering, carrière, of salarisverhoging

In de trainingsprogramma's zijn er voldoende nieuwe professionele kennis

Tijdens de trainingen wordt u bekendgemaakt met nieuwe methoden van sociaal werk

Tijdens de trainingen worden algemene (communicatie, samenwerking, reflectie, organisatie, leiderschap, psychologische en andere) competenties voldoende ontwikkeld

De kennis die tijdens de trainingen wordt opgedaan, is gemakkelijk toepasbaar in de praktijk

De trainingen worden gegeven door competente docenten

Competentieverbetering is een formaliteit die professionele ontwikkeling niet bevordert

1	2	3	4	5
Mijn professionele waarden helpen me de behoeften van cliënten beter te begrijpen

Door mijn competenties te verbeteren, ben ik effectiever in mijn werk geworden

Mijn waarden stimuleren me om actiever naar leermogelijkheden te zoeken

De ontwikkeling van competenties heeft me geholpen betere relaties met collega's op te bouwen

Mijn waarden dragen bij aan de verbetering van de kwaliteit van mijn werk

Mijn waarden stimuleren me om mijn cliënten en hun behoeften beter te begrijpen

Door mijn vaardigheden te verbeteren, voel ik me zekerder in mijn werk

Bij het zoeken naar leermogelijkheden ervaar ik meer plezier in mijn werk

Door mijn competenties te verbeteren, kan ik beter problemen oplossen die zich voordoen in het werk met cliënten

1	2	3	4	5
U past het toe in uw werk en moedigt uw collega's in de instelling aan om het toe te passen.

U test de gepresenteerde ideeën uit zoals ze zijn gepresenteerd.

U heroverweegt de gepresenteerde ideeën en past ze op uw eigen manier toe.

U wacht op de juiste situatie om de ideeën toe te passen.

U maakt niet altijd gebruik van de ideeën, maar moedigt uw collega's aan om ze te gebruiken.

U kunt niets toepassen in het sociale werk.

1	2	3	4	5
Het microklimaat in het verzorgingshuis is verbeterd

De relaties met de cliënten zijn verbeterd

De relaties met de familieleden van de cliënten zijn verbeterd

De relaties met collega's zijn verbeterd

Er is niets veranderd

VrouwelijkMannelijkAnders

Senior sociaal werker (gelijkwaardig aan de eerste kwalificatiecategorie)Hoofd sociaal werker (gelijkwaardig aan de tweede kwalificatiecategorie)Expert sociaal werker (gelijkwaardig aan de derde kwalificatiecategorie)Ik heb geen categorie

1	2	3	4	5
Kennis van sociale politiek

Psychologische kennis

Politieke kennis

Sociologische kennis

Ethische kennis

Juridische kennis

Culturele kennis

Technologische kennis

Kennis van interventiemethoden

1	2	3	4	5
Empathie

Respect

Ethiek

Verantwoordelijkheid

Rechtvaardigheid

Tolerantie

Samenwerking

Creativiteit

Professionaliteit

Vertrouwelijkheid

Gelijkheid

Medemenselijkheid

Zorgzaamheid

Hulp

Machtiging

Verbetering van de competenties van sociale werkers die in tehuizen werken

1. Heeft u in de afgelopen drie jaar uw kwalificatie verhoogd?

2. Wanneer zou het voor u het meest geschikt zijn om uw kwalificatie te verbeteren?

3. Plant u doelbewust uw kwalificatieverhoging?

4. Denkt u dat het noodzakelijk is voor sociale werkers die in tehuizen werken om voortdurend hun competenties te verbeteren?

5. Wat motiveert u om uw competentie te verbeteren? (U kunt meerdere opties kiezen)

6. Waarom is het belangrijk voor u om uw competenties als sociale werker in een tehuis te verbeteren? (U kunt meerdere antwoordopties kiezen)

7. Hoe vaak verbetert u uw kwalificatie met deze vormen van professionele competentie?

8. Beoordeel het belang van uw competenties als sociaal werker bij het uitvoeren van functies. (Beoordeel van 1 tot 5 punten: 1 - helemaal niet belangrijk; 2 - gedeeltelijk niet belangrijk; 3 - noch belangrijk, noch onbelangrijk; 4 - gedeeltelijk belangrijk; 5 - zeer belangrijk).

9. Hoe beoordeelt u uw professionele competenties bij het werken in een verpleeghuis? (Beoordeel van 1 tot 5 punten: 1 - zeer laag; 2 - laag; 3 - gemiddeld; 4 - goed; 5 - uitstekend).

10. Wat denkt u, welke kennis heeft u nodig als sociaal werker die in een verpleeghuis werkt? (Beoordeel van 1 tot 5 punten: 1 - helemaal niet nodig; 2 - weinig nodig; 3 - gemiddeld nodig; 4 - nodig; 5 - zeer nodig).

11.Welke uitdagingen op het gebied van competentieontwikkeling komt u tegen als u als maatschappelijk werker in een tehuis werkt? (Beoordeel elk van 1 tot 5 punten: 1 - nooit; 2 - zelden; 3 - soms; 4 - vaak; 5 - altijd).

12. Welke van deze waarden beschouwt u als het belangrijkst in uw professionele activiteiten, terwijl u in een tehuis werkt? (Beoordeel elke waarde van 1 tot 5 punten: 1 - helemaal niet belangrijk, 2 - niet belangrijk, 3 - gemiddeld belangrijk, 4 - belangrijk, 5 - zeer belangrijk).

13. Hoe hebben uw persoonlijke waarden u aangemoedigd om uw competenties te verbeteren en uw professionele groei als sociaal werker in een tehuis beïnvloed? (Beoordeel elke uitspraak van 1 tot 5: 1 - helemaal niet mee eens; 2 - niet mee eens; 3 - neutraal; 4 - mee eens; 5 - helemaal mee eens).

14. Bent u het eens met deze stellingen over de ontwikkeling van de competenties van sociaal werkers die in verzorgingshuizen werken? (Beoordeel elke uitspraak van 1 tot 5: 1 - helemaal niet mee eens; 2 - niet mee eens; 3 - noch mee eens, noch mee oneens; 4 - mee eens; 5 - helemaal mee eens).

16. Hoe is de kwaliteit van uw werk veranderd na de training voor het verbeteren van uw competenties? (Beoordeel de verworven vaardigheden van 1 tot 5 punten: 1 - het oneens, 2 - gedeeltelijk het oneens, 3 - noch het eens, noch het oneens, 4 - gedeeltelijk het eens; 5 - het eens).

17. Wat is uw geslacht?

18. Uw opleiding

19. Wat is uw kwalificatiecategorie?

20. Wat is uw werkervaring in het sociaal werk?