WELBEVINDEN VAN DOCENTEN (BIJ)

Beste docenten,

Wij nodigen u van harte uit om deel te nemen aan onze enquête over het beroepswelzijn van docenten. Het betreft een vragenlijst over uw dagelijkse ervaringen in uw beroepsleven. Uw deelname helpt om inzicht te krijgen in het beroepsleven van pedagogen en een beter begrip te krijgen van de dagelijkse uitdagingen als docent.

Om uw antwoorden over het beroepswelzijn beter te kunnen plaatsen, vragen wij u eerst om de onderstaande vragen te beantwoorden.

De enquête wordt uitgevoerd in het kader van het internationale project “Teaching to Be”, dat wordt gefinancierd door het Erasmus+ programma. Docenten uit acht Europese landen nemen deel aan de enquête. Hierdoor kunnen de onderzoeksresultaten ook landelijk worden vergeleken. Op basis van de resultaten zullen aanbevelingen voor docenten worden afgeleid om meer welzijn en minder stress in het beroep te ervaren. We hopen dat de resultaten van deze studie een wezenlijke en duurzame bijdrage zullen leveren aan de versterking van uw beroepswelzijn en dat van pedagogen op internationaal niveau.

Al uw gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Uw persoonlijke deelnemersnummer is de enige koppeling naar de verzamelde gegevens. De toewijzing van het deelnemersnummer aan uw naam wordt veilig bewaard aan de Karl Landsteiner Universiteit.

Het invullen van de vragenlijst duurt ongeveer 10-15 minuten.

Hartelijk dank voor uw deelname!

Resultaten zijn alleen beschikbaar voor de auteur

Tot welk geslacht voelt u zich aangetrokken?

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Anders

Geef hier uw antwoord in het tekstveld in.

Hoe oud bent u?

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Geef alstublieft uw hoogste behaalde opleidingsniveau aan.

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Anders

Geef hier uw antwoord in het tekstveld in.

Geef alstublieft het type van uw opleiding aan.

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Zij-instromer

Geef hier uw antwoord in het tekstveld in.

Geef alstublieft de duur van uw totale werkervaring als pedagoog aan.

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Geef aan op welke school (type school) u lesgeeft en of de schoollocatie zich in een stedelijk of landelijk gebied bevindt.

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Geef de duur van uw werkervaring als pedagoog op de huidige schoollocatie aan.

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Geef alstublieft uw religieuze affiliatie aan.

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Anders

Geef hier uw antwoord in het tekstveld in.

In hoeverre beschouwt u zichzelf als religieus/spiritueel?

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Hoe zou u uw etnische achtergrond beschrijven? (bijv. "Mijn ouders zijn in Polen geboren en naar Oostenrijk gemigreerd; Ik voel me een Oostenrijker")

Geef hier uw antwoord in het tekstveld in.

Geef alstublieft uw relatie status aan.

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Geef alstublieft uw huidige werkstatus aan.

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Hoeveel eigen kinderen heeft u?

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Hoe gestrest voelde u zich de afgelopen maand door de coronapandemie?

Kruis alstublieft het juiste antwoord aan.
helemaal niet gestrest
zeer gestrest

Bent u de afgelopen maanden geconfronteerd met persoonlijke moeilijke levensgebeurtenissen?

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Geef aan om welke moeilijke levensgebeurtenissen het ging.

Heeft u de afgelopen maanden bepaalde methoden gebruikt om uw welzijn te verbeteren of om stress te verminderen? (bijv. yoga, meditatie, psychotherapie ...)

Kies alstublieft het juiste antwoord.

Geef aan om welke methoden het ging.

BEROEPSONDERSTEUNING: Lesgeven / Onderwijzen ✪

Kruis alstublieft telkens een voor u relevante antwoordoptie aan naast de uitspraken. Hoe zeker bent u dat u…
helemaal niet zekerzeer onzekertamelijk onzekeriets onzekertamelijk zekerzeer zekerabsoluut zeker
centrale thema's van uw vakken kunt uitleggen, zodat deze ook door zwakkere leerlingen worden begrepen?
vragen van leerlingen zo kunt beantwoorden dat zij moeilijke problemen begrijpen?
alle leerlingen goede begeleiding en instructies kunt geven, ongeacht hun prestatieniveau?
de stof zo kunt uitleggen dat de meeste leerlingen de basisprincipes begrijpen?

BEROEPSONDERSTEUNING: Instructies aanpassen / De les aanpassen aan individuele behoeften ✪

Kruis alstublieft telkens een voor u relevante antwoordoptie aan naast de uitspraken. Hoe zeker bent u dat u…
helemaal niet zekerzeer onzekertamelijk onzekeriets onzekertamelijk zekerzeer zekerabsoluut zeker
schoolwerk zo kunt organiseren dat instructies en opdrachten zijn aangepast aan de individuele behoeften van de leerlingen?
alle leerlingen een realistische uitdaging kunt bieden, ook in klassen met verschillende prestatieniveaus?
de les kunt aanpassen aan de behoeften van leerlingen met een lager prestatieniveau, terwijl u tegelijkertijd ook rekening houdt met de behoeften van andere leerlingen in de klas?
toetsen zo kunt organiseren dat zowel leerlingen met een lager als met een hoger prestatieniveau taken kunnen uitvoeren die zijn aangepast aan hun respectieve vaardigheden?

BEROEPSONDERSTEUNING: Leerlingen motiveren ✪

Kruis alstublieft telkens een voor u relevante antwoordoptie aan naast de uitspraken. Hoe zeker bent u dat u…
helemaal niet zekerzeer onzekertamelijk onzekeriets onzekertamelijk zekerzeer zekerabsoluut zeker
alle leerlingen in de klas kunt motiveren om met volle inzet aan hun leerdoelen te werken?
zelfs bij de zwakste leerlingen het interesse om te leren kunt wekken?
de leerlingen kunt aanmoedigen om hun best te doen, ook als ze met moeilijke taken worden geconfronteerd?
leerlingen kunt motiveren die weinig interesse in schoolwerk tonen?

BEROEPSONDERSTEUNING: Discipline handhaven ✪

Kruis alstublieft telkens een voor u relevante antwoordoptie aan naast de uitspraken. Hoe zeker bent u dat u…
helemaal niet zekerzeer onzekertamelijk onzekeriets onzekertamelijk zekerzeer zekerabsoluut zeker
de discipline in een klas of groep leerlingen kunt handhaven?
zelfs met de agressiefste leerlingen kunt omgaan?
leerlingen met gedragsproblemen kunt ondersteunen om de klasregels te volgen?
alle leerlingen kunt aanzetten tot beleefd gedrag en respect voor de docenten?

BEROEPSONDERSTEUNING: Samenwerken met collega's en ouders ✪

Kruis alstublieft telkens een voor u relevante antwoordoptie aan naast de uitspraken. Hoe zeker bent u dat u…
helemaal niet zekerzeer onzekertamelijk onzekeriets onzekertamelijk zekerzeer zekerabsoluut zeker
met de meeste ouders goed kunt samenwerken?
adequate oplossingen kunt vinden in belangenconflicten met andere docenten?
constructief kunt samenwerken met ouders van leerlingen met gedragsproblemen?
effectief en constructief kunt samenwerken met andere docenten, bijvoorbeeld bij team-teaching?

WERKENGAGEMENT ✪

Kruis alstublieft telkens een voor u relevante antwoordoptie aan naast de uitspraken. % {nl}
bijna nooitzeldensomsvaakzeer vaakaltijdWENS NAAR BEROEPSVERANDERING
Ik ben enthousiast over mijn werk.
Ik ben gelukkig als ik me intensief met mijn werk kan bezighouden.
Tijdens mijn werk voel ik me sterk en vol elan.
Mijn werk inspireert me.
Ik ben verdiept in mijn werk.
Als ik 's ochtends opsta, verheug ik me om naar mijn werk te gaan.
Ik ben trots op mijn werk.
Mijn werk geeft me vleugels
nooit

WENS VOOR BEROEPSVERANDERING ✪

Gelieve telkens een antwoordvakje aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
helemaal niet mee eensniet mee eensgeen van beidemee eensvolledig mee eens
Ik denk vaak na over het verlaten van deze school.
Ik ben van plan om volgend jaar een baan bij een andere werkgever te zoeken.

TIJDDRUK EN WERKDRUK ✪

Gelieve telkens een antwoordveld aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
ik ben het helemaal niet eensik ben het niet eensik ben het er noch mee eens, noch mee oneensik ben het eensik ben het volledig eens
De lesvoorbereiding moet vaak na werktijd plaatsvinden.
Het schoolleven is hectisch en er is geen tijd voor rust en ontspanning.
Vergaderingen, administratieve taken en documentatie nemen veel tijd in beslag die voor de lesvoorbereiding gebruikt zou moeten worden.
Docenten hebben veel werk.
Om als docent goed onderwijs te waarborgen, zou men meer tijd met de leerlingen en voor de lesvoorbereiding nodig hebben.

ONDERSTEUNING VAN DE SCHOOLLEIDING ✪

Gelieve telkens een antwoordveld aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
ik stem helemaal niet inik stem niet inik stem noch in noch niet inik stem inik stem volledig in
De samenwerking met de schoolleiding wordt gekenmerkt door wederzijds respect en vertrouwen.
In pedagogische zaken kan ik te allen tijde hulp en advies van de schoolleiding inroepen.
Bij problemen met leerlingen of ouders toont de schoolleiding begrip en biedt ondersteuning.
De schoolleiding geeft duidelijke en heldere signalen over de richting van de schoolontwikkeling.
Wanneer er in de school een beslissing wordt genomen, wordt deze door de schoolleiding consequent opgevolgd.

RELATIE TOT COLLEGA'S ✪

Gelieve telkens een antwoordveld aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
ik ben het helemaal niet eensik ben het niet eensik ben het er noch mee eens, noch mee oneensik ben het eensik ben het volledig eens
Van mijn collega's kan ik altijd hulp krijgen.
De omgang tussen de collega's van onze school wordt gekenmerkt door vriendelijkheid en ondersteuning voor elkaar.
De leraren van mijn school helpen en ondersteunen elkaar.

BURNOUT ✪

Gelieve telkens een antwoordveld aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
ik ben het helemaal niet eensik ben het niet eensik ben het er eerder niet mee eensik ben het er eerder mee eensik ben het eensik ben het er volledig mee eens
Ik ben met werk overladen.
Ik voel me tijdens het werk ontmoedigd en denk eraan om mijn baan op te zeggen.
Ik slaap vaak slecht door de omstandigheden op het werk.
Ik vraag me vaak af wat het nut van mijn werk is.
Ik heb het gevoel dat ik steeds minder kan presteren.
Mijn verwachtingen van mijn baan en mijn prestaties zijn verminderd.
Ik heb constant een slecht geweten omdat ik door mijn werk gedwongen ben om mijn naaste vrienden en familie te verwaarlozen.
Ik heb het gevoel dat ik geleidelijk het interesse in mijn leerlingen of collega's verlies.
Eerlijk gezegd voelde ik me vroeger meer gewaardeerd op het werk.

ARBEIDSAUTONOMIE ✪

Gelieve telkens een antwoordveld aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
ik ben het helemaal niet eensik ben het niet eensik ben het er noch mee eens, noch mee oneensik ben het eensik ben het volledig eens
Ik heb grote invloed op mijn eigen werksituatie.
Bij het dagelijks lesgeven heb ik de vrije keuze welke lesmethoden en -strategieën ik kies.
Ik heb een hoge mate van vrijheid om het onderwijs zo vorm te geven als ik gepast acht.

EMPOWERMENT DOOR DE SCHOOLLEIDING ✪

Gelieve telkens een antwoordvakje aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
zeer zelden of nooiteerder zeldensomsvaakzeer vaak of altijd
Wordt u door uw schoolleiding aangemoedigd om deel te nemen aan belangrijke beslissingen?
Wordt u door uw schoolleiding aangemoedigd om uw mening te geven als u het ergens niet mee eens bent?
Helpt uw schoolleiding u om uw vaardigheden verder te ontwikkelen?

ERVAREN STRESS ✪

Gelieve telkens een antwoordvakje aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
zeer vaakbest vaaksomsbijna nooitnooit
Hoe vaak was u de afgelopen maand van streek omdat er iets onverwachts gebeurde?
Hoe vaak had u de afgelopen maand het gevoel dat u de belangrijke dingen in uw leven niet kon beheersen?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand nerveus en gestrest gevoeld?
Hoe vaak was u de afgelopen maand ervan overtuigd dat u in staat bent uw persoonlijke problemen aan te pakken?
Hoe vaak had u de afgelopen maand het gevoel dat de dingen in uw voordeel verliepen?
Hoe vaak had u de afgelopen maand de indruk dat u niet aan al uw taken kon voldoen?
Hoe vaak was u de afgelopen maand in staat om vervelende situaties in uw leven te beïnvloeden?
Hoe vaak had u de afgelopen maand het gevoel dat u alles onder controle had?
Hoe vaak heeft u zich de afgelopen maand geërgerd over dingen waar u geen controle over had?
Hoe vaak had u de afgelopen maand het gevoel dat er zoveel moeilijkheden waren opgestapeld dat u deze niet kon overwinnen?

RESILIENZ ✪

Gelieve telkens een antwoordveld aan te kruisen dat voor u van toepassing is naast de uitspraken.
helemaal niet mee eensniet mee eensneutraalmee eenshelemaal mee eens
Ik heb de neiging om me snel te herstellen na moeilijke tijden.
Ik vind het moeilijk om stressvolle situaties door te komen.
Ik heb niet veel tijd nodig om me te herstellen van een stressvolle gebeurtenis.
Ik vind het moeilijk om terug te keren naar de normaliteit als er iets ergs is gebeurd.
Normaal gesproken doorsta ik moeilijke tijden zonder grote problemen.
Ik heb de neiging om lang te doen over het verwerken van tegenslagen in mijn leven.

ARBEIDSZALIGHEID: Ik ben tevreden met mijn werk ✪

Kies alstublieft een antwoordveld dat voor u van toepassing is.

ZELFINSCHATTING VAN DE GEZONDHEIDSTOESTAND: Hoe zou u uw gezondheid in het algemeen beschrijven? ✪

Kies alstublieft een antwoordveld dat voor u van toepassing is.