Woordenschatverwerving bij jonge leerlingen

Als voormalig Comenius-taalassistent in Ierland, Tralee Educate Together N. S. en momenteel student aan de Palacky Universiteit in Olomouc, Tsjechië, schrijf ik een scriptie over woordenschatverwerving bij jonge leerlingen. Ik zou graag meer gegevens willen verzamelen om een duidelijker beeld te krijgen van hoe de taalsupport werkt in andere scholen of andere Engelstalige landen. De directe ervaringen van iedereen zijn voor mij zeer waardevol, of het nu de mening van een leraar, een lerarenopleiding of een ouder is.
Woordenschatverwerving bij jonge leerlingen
Resultaten van de enquête zijn openbaar

Ik ben een... ✪

Als je jezelf niet herkent in een van de volgende opties, hoef je de vragenlijst niet te vervolgen, bedankt voor je bezoek desondanks!
Ik ben een...

Ik heb persoonlijke ervaring met het onderwijzen van Engels als tweede/vreemde taal ✪

Kies alstublieft het antwoord dat het beste uw houding beschrijft tegenover de volgende uitspraken

LSP = Taalondersteuningsprogramma, L1 = moedertaal
Ja
Nee
Deels waar
Ik weet het niet
Een LSP voor kinderen wiens L1 geen Engels is, is ingebed in ons schoolcurriculum
Een LSP voor kinderen wiens L1 geen Engels is, vindt plaats op onze school maar als een naschoolse activiteit
De LSP wordt financieel of anderszins ondersteund door een overheidsinstantie
De LSP is beperkt in jaren, d.w.z. één kind kan er slechts voor een beperkte periode aan deelnemen
De LSP is beperkt in het aantal kinderen dat eraan kan deelnemen op onze school in een bepaald schooljaar
De LSP is erg nuttig, de meeste leerlingen kunnen over een breed scala aan onderwerpen in het Engels communiceren binnen 1-2 jaar
De LSP helpt zeker, maar er zijn beperkingen - niet alle kinderen kunnen volledig geïntegreerd worden, zelfs niet na 2 jaar
Sommige leerlingen zijn sneller, sommige langzamer, maar als ze hun best doen, slagen ze allemaal uiteindelijk

Als je persoonlijke ervaring hebt met TEFL, geef dan alstublieft aan welke methoden je gebruikt/hebt gebruikt bij het onderwijzen van nieuwe woordenschat aan EFL-studenten

Ja, dagelijks
Vaak, maar niet regelmatig
Slechts af en toe
Nee, nooit
Ik heb daar nooit van gehoord
Dolch/Thorndike-lijst of een andere soort lijst op basis van woordfrequentie
geprinte afbeeldingen en foto's (zoals flitskaarten)
gegradueerde leesboeken
kindertijdschriften
afbeeldingen en foto's opgeslagen op een pc
video's
bordspellen
computerspellen
bilinguale lijst van nieuwe woorden
lijst van nieuwe Engelse woorden met Engelse definities
total physical response
audio-linguale methode
dingen en objecten om me heen
luisteren naar en zingen van liedjes
luisteren naar hoorspelen enz.
grammatica-vertalingsmethode
leren door ervaring (excursies, projecten, experimenten)
communicatiebenadering

Markeer alstublieft de volgende aspecten/kenmerken volgens nut of belangrijkheid bij het onderwijzen van Engels aan jonge leerlingen

Zeer nuttig/belangrijk
Tamelijk nuttig/belangrijk
Tamelijk nutteloos/onbelangrijk
Helemaal nutteloos/totaal onbelangrijk
Ik weet het niet
Het kan me niet schelen
motivatie van de leerlingen
deel van de dag
mijn humeur
humeur van de leerlingen
omgeving (warm/koud)
omgeving (stil/druk)
samenwerking met ouders
moedertaal van de leerlingen
sociale achtergrond van de leerlingen
karakter van de leerlingen (verlegen/open/dapper/onzeker)
grootte van het gezin van de leerlingen (vooral geen broers of zussen t.o.v. een/een aantal broers of zussen)
geslacht van de leerlingen
leeftijd van de leerlingen
grootte van de EFL-klas

Gebruik je of weet je iets over frequentiewoordlijsten zoals de Dolch of Thorndike-lijst? Wat vind je het leukst/niet leukst aan deze lijsten? Hoe gebruik je ze?

Gebruik je of weet je iets over gegradueerde leesboeken? Wat vind je het leukst/niet leukst aan deze boeken? Hoe gebruik je ze?

Gebruik je of weet je iets over gegradueerde leesboeken? Wat vind je het leukst/niet leukst aan deze boeken? Hoe gebruik je ze?

Schrijf de volledige naam van het land waar je Engels onderwijst/waar je kind Engels leert ✪

Schrijf de volledige naam van het land waar je Engels onderwijst/waar je kind Engels leert

Ik ben een... ✪

Mijn leeftijd is... ✪

Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar

Je doet het geweldig! Bedankt dat je zover bent gekomen en voor het delen!!!! (Voel vrij om andere suggesties of ideeën met betrekking tot het onderwerp in het onderstaande veld toe te voegen!)

alle gebruikte afbeeldingen zijn royaltyvrij, deze laatste van het LTS Scottland openbare depot met vele dank!
Antwoorden op deze vraag zijn niet openbaar
Je doet het geweldig! Bedankt dat je zover bent gekomen en voor het delen!!!! (Voel vrij om andere suggesties of ideeën met betrekking tot het onderwerp in het onderstaande veld toe te voegen!)