ਪੋਸਟ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨੀ (ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਟਾਫ ਲਈ)
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗ ਸਕੇ ਕਿ ਸੰਬੰਧਿਤ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਜ੍ਞਾਂ ਲਈ ਕਿਹੜੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਲੈਕਚਰ ਕਰਵਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਚੰਗੇ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਸਤਵਿਕ ਵਪਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ।
ਸਾਰੇ ਨਵੇਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅਧਿਆਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਨੌਕਰੀਦਾਤਿਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਧਿਆਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮੱਗਰੀ ਬਾਰੇ, ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਖੋਜਕਰਤਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
ਉਦਯੋਗ ਦੀਆਂ ਜਰੂਰਤਾਂ 'ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਇਸਨੂੰ ਫਿਰ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਵੇ।
ਮੀਟਿੰਗਾਂ, ਸਾਂਝੇ ਇਵੈਂਟ, ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਾਨਫਰੰਸਾਂ
ਚੰਗੀਆਂ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਰੱਖਰਖਾਵ ਕਰਨਾ
ਮੰਗ ਵਾਲੇ ਪੇਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ
ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰੋ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਕਰੋ, ਆਪਣੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰੋ।
ਕੰਮਕਾਜੀ ਪਾਰਟੀਆਂ ਅਤੇ ਖੇਤਰ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗੀ ਗੱਲਬਾਤ
ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਆਰਡਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ।
ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਮੈਨੇਜਰਾਂ ਜਾਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਨਿਰੰਤਰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ: ਇਵੈਂਟਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰੋ ਜਿੱਥੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਸਕਣ ਕਿ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਜਨ ਸਿਖਲਾਈ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਜਨਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਮੌਕੇ ਬਾਰੇ ਕੀ ਬਦਲਾਅ ਆ ਰਹੇ ਹਨ।
ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਿਕਸ਼ਣ ਦਾ ਮਿਲਾਪ ਤਾਂ ਜੋ ਲੋਕ 'ਸਿੱਖਦੇ ਹੋਏ ਕਮਾਈ' ਕਰ ਸਕਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀਆਂ ਕੌਸ਼ਲ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਅਰਥਪੂਰਨ ਸੰਦਰਭ ਹੋਵੇ।
ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ
ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਕਰਨਾ, ਬਾਜ਼ਾਰ ਦੀਆਂ ਜਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣਾ ਆਦਿ।
ਖੁੱਲੀਆਂ ਮੇਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਨੌਕਰੀਦਾਤਿਆਂ ਤੋਂ ਜਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਮੰਗਣਾ