Ankieta końcowa: zastosowanie gier fabularnych w edukacji

Witaj,

Jestem studentką III roku kreatywnych i rozrywkowych branż w filii SMK w Wilnie, Amina Vilbik. Przygotowuję pracę końcową, której temat brzmi „Zastosowanie gier fabularnych w celu zachęcania młodzieży do czytania litewskiej literatury”. Twoja opinia na temat zastosowania gier fabularnych w edukacji jest dla mnie istotna.

Zajmie to do 10 minut. Wszystkie odpowiedzi i informacje są anonimowe, poufne i będą wykorzystywane wyłącznie w celu osiągnięcia celów pracy pisemnej. Udział jest dobrowolny.

Dziękuję za Twój czas.

Wyniki dostępne tylko dla autora

Twoja płeć: ✪

-

Twój wiek: ✪

-

Czy czytasz litewską literaturę? ✪

-

Jak często czytasz dzieła litewskich autorów? ✪

-

Z jakich powodów nie czytasz litewskiej literatury? ✪

-

Czy kiedykolwiek brałeś udział w grach fabularnych, które były wykorzystywane w edukacji? ✪

-

Jak uważasz, czy metoda gry fabularnej jest pomocna w zachęcaniu młodzieży do czytania litewskiej literatury? ✪

-

Jak uważasz, czy gry fabularne mogłyby pomóc w popularyzacji litewskiej literatury wśród młodzieży? ✪

-

Czy chciałbyś/ chciałabyś uczestniczyć w takich grach fabularnych, w których byłyby prezentowane dzieła litewskiej literatury? ✪

-