Ankieta na temat znaczenia dobrych wartości moralnych oraz negatywnych skutków ich braku w społeczeństwie egipskim

wszystkie media społecznościowe

wzmacnianie dobrych wartości moralnych i przeciwdziałanie złym wartościom w społeczeństwie egipskim wymaga wspólnego wysiłku różnych instytucji państwowych i społecznych. najważniejsze skuteczne metody to: 1. edukacja i wychowanie: udoskonalenie programów nauczania, aby obejmowały praktyczne nauczanie etyki, koncentrując się na wartościach takich jak uczciwość, rzetelność, szacunek i dyscyplina. należy również szkolić nauczycieli w zakresie wprowadzania tych wartości poprzez przykład i praktykę. 2. rola rodziny: rodzina jest podstawową jednostką, dlatego ważne jest uświadamianie rodzicom ich roli w wychowywaniu dzieci na podstawie zasad moralnych, poprzez miłość i dobry przykład, a nie tylko karę. 3. media: media mają szeroki wpływ, dlatego powinny być kierowane na promowanie pozytywnych wzorców oraz ograniczenie treści, które propagują przemoc, wulgarność lub kłamstwo jako środki do osiągnięcia sukcesu. 4. instytucje religijne: skierowanie przesłania religijnego na promowanie wspólnych wartości moralnych oraz koncentrowanie się na codziennych zachowaniach, zamiast na sporach doktrynalnych. 5. prawo i jego egzekwowanie: sprawiedliwe i przejrzyste stosowanie prawa buduje w ludziach poczucie odpowiedzialności i zobowiązania, co wzmacnia moralne zachowania i osłabia złe praktyki. 6. społeczeństwo obywatelskie i inicjatywy młodzieżowe: wsparcie inicjatyw, które promują wartości współpracy, uczciwości i aktywnego obywatelstwa, zwłaszcza wśród młodzieży, poprzez wolontariat i zaangażowanie społeczne. 7. wzory do naśladowania na stanowiskach odpowiedzialności: kiedy ludzie dostrzegają, że osoby na stanowiskach władzy cechuje uczciwość i rzetelność, umacnia się w nich wartość etyki jako źródła siły, a nie słabości.

podążanie za księgą allah i suną jego posłańca, niech będzie pokój z nim.

الألتزام ومراعاه الأهالي ف التربيه

نشر الدين وتنفيذ الشريعه علي المتعدي

الحث على غرث القيم الحميده في الفرد من الاسره اولا وبعدها من باقي جهات المجتمع

وسائل الإعلام وسائل التواصل الاجتماعي المؤسسات الدينية المؤسسات التعليمية المساجد

الجلسة مع الاطفال من قبل أسرتهم والحديث معهم واحتواء افكارهم

التفاهم والتعلم عن أمور الدين

الحكومه والقضاء ودورها محاكمة جميع من يتعدي علي حق الغير أو ارتكاب أي جريمه أخري وسائل الإعلام ودورها نشر الثقافات الحميده وتجنب نشر الأفلام والمشاهد الغير لائقه بالشريعة الاسلاميه نشر الخطب والدروس الدينيه التي تدعو الي معرفة حياة الرسول صلي الله عليه وسم وتعليم مبادئ الدين الصحيحه

الاهتمام الأسري التعليم الجيد البعد علي الملهيات الغير نافعه بناء عقليه جيده وفعاله

انت يتم تقويم سلوك المجتمع من خلال وضع عواقب وخيمة وصارمة وواضحة لأي فعل سلبي وان يتم تنظيم مؤسسات والعمل علي منهج قوي يعيد للناس رشدهم وان يتم مكافئة المخلص وصاحب الاخلاق الحميدة وإظهاره بصورة أكبر داخل المجتمع

وضع رقابه

التربيه والتعليم منذ الصغر وتعليم الاطفال الصفات الحسنة والأخلاق وجعل الاخلاق الحميدة عادة عند الاطفال

معرفة كتاب الله والعمل بأحكام كتاب الله

دقيم برامج توعيه

تسليط الضوء عليها من وسائل الإعلام والمدارس والمساجد لتعزيز تلك القيم

السوشيال ميديا

الرجوع الي العقيده الاسلاميه فتحتها تندرج كل الصفات الحميده

جميع وسائل التواصل الاجتماعي هي اكثر تأثيرا علي جميع الطوائف فيجب علينا متابعه والاهتمام بما يظهر او بما يتم عرضه عليها ومعرفه الامور الدينيه

ان انا ابعد عن كل واحد مصرى وتربيه الاهل ونقرب من دينا وشكرا

الأسرة ثم الأسرة ثم الأسرة للمدارس والجامعات

الاعلام ووسائل التواصل

التربيه التعليم الدين

التربيه السليمه و الاعلم الايجابي و مؤسسات الدينيه و القدوة

الاهتمام بالتربيه في المنزل

اتباع تعاليم الإسلام وسنة النبي محمد صلى الله عليه وسلم

تحفيظ النشأ الصغير القران الكريم الحرص على تعليمهم العلوم الدينية البعد عن البيئة الفاسده

التوعية من خلال وسائل الإعلام المختلفة

ترابط الاسره

مواضيع للتوعيه عبر وسائل التواصل الاجتماعي بسبب كثره مستخدمينها في الوقت الحالي