Informatyka artystyczna: FIT VUT 2016

Drodzy przyjaciele,

Dziękuję za pięć minut waszego czasu i gotowość do wypełnienia tej ankiety.
Czy mógłbym prosić, abyście napisali, co myślicie o przedmiocie, co najbardziej 
podobało się, a co nie podobało, z czym mieliście trudności w trakcie semestru 
lub co chcielibyście zmienić lub poprawić. 

  • W sumie jest dziesięć pytań. Wasze odpowiedzi są anonimowe.
  • Na pytania 1–5 odpowiadajcie  oceną jak w szkole (A do F).
  • Na pytania 6–9 wybierzcie odpowiedź, z którą najbardziej się identyfikujecie.
  • Na koniec macie możliwość dodania własnego komentarza.
     

Przejrzane anonimowe wyniki ankiety możecie zobaczyć pod adresem
http://pollmill.com/private/forms/vytvarna-informatika-fit-vut-2016-3a615d2/answers

Jeszcze raz dziękuję!

– ts

1. Zainteresowanie przedmiotem

2. Użyteczność przedmiotu

3. Specjalistyczność nauczania

4. Zrozumiałość nauczania

5. Trudność ukończenia

6. Ukierunkowanie przedmiotu

7. Warsztat artystyczny

8. Wsparcie e-learningowe

9. Czy poleciłbym/łabym przedmiot VIN innym studentom na FIT?

10. Czy chcę dodać coś do nauczania?

  1. na
  2. przyjemny przedmiot z wieloma interesującymi informacjami. "warsztaty plastyczne" sprawiały mi radość, to była relaksacja. dobrze byłoby mieć większy przegląd tego, co robią inni, do galerii niewiele osób wnosiło. może na koniec wykładu mógłbyś pokazać, co udało się oddać w ciągu ostatniego tygodnia. poza tym byłem zachwycony przedmiotem i życzyłbym sobie więcej takich wykładów.
  3. podobała mi się możliwość wglądu w sposób myślenia, gdy coś jest tworzone i służy jako "sztuka". również wpłynęły na mnie niektóre filmy i myśli w nich, które zostały zamieszczone na schoology. może, gdyby była jakaś praktyczna wykład w ramach wystawy, na przykład, to wzięłoby w nim udział więcej osób niż 4-6. tak czy inaczej, bardzo dziękuję za ten przedmiot.
  4. może moglibyśmy poświęcić część wykładów na pokazy z warsztatów, na przykład wyświetlić ładne przykłady z poprzedniego tygodnia, aby od razu było widać, co kto robi i zainspirować się tym. ale poza tym nie mam uwag, wręcz przeciwnie, to był doskonały przedmiot, wykłady są bardzo dobrze przygotowane, a szczególnie doceniam przyjazne podejście, które rzadko się zdarza.
  5. dla mnie vin było świetnym sposobem na relaks, nie musiałem zbytnio myśleć, po prostu usiadłem do komputera i relaksowałem się, tworząc dzieło :). wiem, że to szkoła techniczna, ale chętnie przyjąłbym więcej takich przedmiotów.
  6. byłoby dobrze, gdyby można było dać studentom większy feedback na ich prace z warsztatów (np. także od studentów, jeśli byłaby wystarczająca motywacja). galeria jest trochę "ukryta", więc nie zdziwiłbym się, gdyby większość studentów nawet raz na nią nie kliknęła.
  7. przedmiot był bardzo interesujący i naprawdę podziwiam wiedzę wykładowcy. wszystkie te historyczne konteksty i różne ciekawostki, kto kiedy co zbadał, gdzie to opublikował, kto mu to ukradł. tego człowiek tak po prostu na wikipedii raczej się nie dowie. to chyba nie są rzeczy, które w przyszłości jako informatycy jakoś głęboko wykorzystamy, ale myślę, że dobrze jest mieć przegląd, że takie rzeczy istnieją i co wszystko można robić z komputerem. tylko niska frekwencja na wykładach mnie zmartwiła. ale to chyba trudno wpłynąć.
  8. wykłady były interesujące, popularnonaukowe, więc mi się to podoba. szkoda tylko, że wielu studentów przestało chodzić na wykłady. może punkty bonusowe za aktywność mogłyby zostać przekształcone w punkty bonusowe za uczestnictwo w wykładach (1-2 punkty za wykład). jeśli studenci tylko zrealizowaliby warsztaty artystyczne i nie mieli w planach robienia projektu, mieliby 50 punktów, co daje e, niektórym mogłoby to wystarczyć, ale po co mieć e, skoro mogę mieć d lub nawet c tylko za to, że pojawię się na wykładach. dla mnie to by się opłacało.
Stwórz swoją ankietęOdpowiedz na tę ankietę