Post-szkolne kształcenie (dla uczniów)

Obiektem proponowanych badań jest próba odkrycia, w tych obecnych czasach globalnej niestabilności związanej z czynnikami gospodarczymi, społecznymi i handlowymi, jakie są główne skutki dla uczniów w kwestii podejścia do tematu podejmowania post-szkolnego kształcenia.

Proponuje się również, zarówno ze strony uczniów, jak i nauczycieli, odkrycie, jakie zmiany w strukturze roku akademickiego, metodach nauczania i trybach kształcenia, nowych obszarach programowych oraz źródłach finansowania mogą być odpowiednie w zaspokojeniu tych obaw zarówno uczniów, jak i instytucji edukacyjnych.

Propozycja ta wynikła z bezpośrednich doświadczeń w dyskusji na temat takich czynników jak:

1 Nacisk na podjęcie nauki bezpośrednio po ukończeniu szkoły.

2 Trudności z tradycyjnym modelem nauczania w klasie i w związku z tym niechęć do kontynuowania tego trybu.

3 Trudności w wyborze, oraz atrakcyjność dostępnych programów.

4 Bariery finansowe.

5 Obawy o przyszłość w kontekście środowiska i gospodarki.

6 Możliwa niezadowolenie z ustalonych oczekiwań społecznych.

7 Naciski finansowe na uczelnie i uniwersytety oraz wynikający z tego nacisk na obniżenie kosztów i zwiększenie przychodów.

Wyniki ankiety są publicznie dostępne

Kiedy wybierasz kierunek studiów, jak ważne dla Ciebie są perspektywy zatrudnienia po ukończeniu?

Które istniejące kursy uważasz za oferujące największe szanse na zatrudnienie na odpowiednim poziomie? ✪

Jakie nowe programy uważasz, że powinny zostać wprowadzone, aby sprostać obecnym i „bliskim przyszłym” zmianom w technologii, produkcji i biznesie? ✪

Jakie są główne bariery, które mogłyby powstrzymać Cię przed rozpoczęciem kursu? ✪

Czy uważasz, że tradycyjny kalendarz akademicki i długość kursu są nadal aktualne, czy mogłyby być zmodyfikowane?

Czy uważasz, że byłoby bardziej odpowiednie, gdyby czas trwania kursu dziennego mógł być skrócony?

Czy uważasz, że post-szkolna edukacja, jaką mamy obecnie, jest warta swojej ceny?

Czy uważasz, że będziesz musiał/a się przekwalifikować w trakcie swojego życia zawodowego? Proszę, wyjaśnij.

Ponieważ wiek emerytalny będzie stopniowo wzrastał, jak myślisz, jak można rozwiązać kwestię zwiększenia oczekiwanego indywidualnego okresu pracy dla wszystkich?

Czy koszt edukacji powinien być najlepiej pokrywany przez:

Twój wiek:

Jesteś:

Twoja instytucja i kraj: