Rozwój kreatywności dzieci w wieku przedszkolnym poprzez doświadczenia w plenerze
Drodzy pedagodzy,
Jestem studentką III roku na Wydziale Sztuki i Edukacji w Kolegiu w Kownie. Przeprowadzam badanie, którego celem jest odkrycie możliwości rozwijania kreatywności dzieci przedszkolnych podczas działań doświadczalnych w plenerze.
Proszę o wypełnienie tej ankiety, uważne przeczytanie i przemyślane odpowiedzi na zadane pytania oraz podzielenie się swoim doświadczeniem. Ankieta jest anonimowa. Uzyskane wyniki badań będą zebrane i wykorzystywane wyłącznie w celach naukowych w pracy dyplomowej.
Dziękuję za poświęcony czas.
1. Jaka jest Twoja kwalifikacja zawodowa?
2. Jaki jest Twój staż pracy?
3. Zaznacz najbardziej odpowiednią definicję kreatywności. (Wybierz jedną odpowiedź)
4. Jak oceniasz znaczenie rozwijania kreatywności w wieku przedszkolnym?
5. Jakie cechy kreatywności najczęściej dostrzegasz w zachowaniu i działaniach swoich podopiecznych? (Można wybrać kilka odpowiedzi)
6. Jakie kryteria stosujesz oceniając kreatywność dzieci? (Można wybrać kilka odpowiedzi)
7. Jakie metody rozwijania kreatywności najczęściej stosujesz? (Można wybrać kilka odpowiedzi)
8. Jak oceniasz wpływ środowiska zewnętrznego na rozwój kreatywności dzieci?
9. Oceń przedstawione twierdzenia.
10. Jak często stosujesz metody STEAM w rozwijaniu kreatywności dzieci?
11. Wybierz dla siebie najbardziej odpowiednie twierdzenie.
12. Jakie działania doświadczalne w plenerze najczęściej stosujesz w procesie edukacyjnym dzieci? (Można wybrać kilka odpowiedzi)
13. Co, twoim zdaniem, ogranicza rozwijanie kreatywności w plenerze? (Można wybrać kilka odpowiedzi)
Inne...
- nieprzygotowane otoczenie